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标题: 【活动总结】2010年5月8日农民之子图书馆第7次活动总结 [打印本页]

作者: Jester 时间: 2010-5-9 00:50
标题: 【活动总结】2010年5月8日农民之子图书馆第7次活动总结
本帖最后由 Jester 于 2010-5-9 01:09 编辑

不知道是因为主讲换上了漂漂的裙装所以气场特别强呢，还是因为帅爷爷个人魅力特别大呢
总之，今天农民之子出现了难得一见的热烈场面。
人少的时候享受清静，人多的时候咱就享受热闹……

本周最多时参加活动的孩子23人，考勤见：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-166
本周参加活动的志愿者8人，出勤：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-185
主讲：墨一
助教：番茄老大不小 Einstein 老多
其他：侠客雪飞 Jester
新人：Away

请主讲墨一上传课程回顾到：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-202#13
本周进行了“课后十分钟”讨论，反馈内容见：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-186#13

主要问题，简要总结如下，欢迎大家补充：
1.一开始孩子人数还是少，多数都是老师临时叫的，原来的一些宣传是否真正起到效果，值得怀疑。
2.孩子的流动性大，进出随意，严重影响上课堂效果。
今后可能需要主讲和助教和孩子更加强调课堂秩序。另外就是通过一些游戏在课间留住孩子。
3.增加了卡片和印章环节，连续上课或表现好的孩子可以在自己的卡片上累计小印章。
是否能促进孩子一直来听课，有待后面观察。
4……

感谢王老师帮忙拍的照片，先传上来几张当做预热，和大家分享下，番茄和多老师那里应该有更清晰的照片、合影和视频和大家分享，期待一下：

主讲墨一墨GUOER

孩子们开始发言有些拘谨，后来就活跃多了。

帅爷爷摄像师当得挺不容易，难得踏实的坐在椅子上，经常是举着三脚架忽上忽下，左转右转……

精彩的环节，大家在画池塘生态系统

完成了！

Einstein同学悄悄的来，悄悄的走了……

新人和老人。Away在课后讨论时提出了很多有益的建议，我们很看好你呦……

特别感谢雪飞同学，孩子一下多起来，有点出乎意料。
雪飞大侠出手不凡，利用课间很快的搞到了完整的学生名单。细心又周到的好同志，很靠谱，很项目组……

欢迎大家跟帖补充、发表意见建议及八卦……

作者: 立夏 时间: 2010-5-9 01:09
帅爷爷今天心情不错嘛~~看着走路都带蹦跶的~
话说雪飞和泪天是一个人不？
我发现大家带了牌子，看起来确实不太一样，正式多了~

作者: 加肥猫 时间: 2010-5-9 02:41
恩，希望保持~~

作者: 加肥猫 时间: 2010-5-9 02:41
另，看起来幕布和投影仪都不错

作者: 侠客雪飞 时间: 2010-5-9 08:59
jester辛苦了~这么晚总结
昨天的孩子中，临时客串的比较多呢~~
纪律问题应该受到重视了，最好来上课的孩子能确定了。
增加了印章环节，可是孩子们都不注意保护……是不是吸引力不够强呢？尤其是对于男孩子~
见到了老多、墨一、爱因斯坦，原来大家的名字都很侠客~ 呵呵

作者: 侠客雪飞 时间: 2010-5-9 08:59
回复 2# 立夏

侠客雪飞是侠客，也是雪飞，但不是泪天，泪天另有他人~呵呵

作者: 老大不小 时间: 2010-5-9 09:23
这次活动，虽然学生数量不稳定，进进出出，秩序不是很好，但这个课堂氛围还是很不错！第一节课孩子们似乎有些拘谨，提问还不大积极回答；第二节课就争先恐后了。在“池塘生态系统”这个环节，墨一老师灵感顿来，让孩子们上去“画”出生态系统，成了本次活动的一大亮点。最开始孩子们还不敢上前。但“杨瑞雪”这个小朋友上去画了几条简笔画的鱼之后，气氛逐渐活跃起来，最后排着队要求上去添枝加叶。等多老师用录像来重现这个环节会更好！

说明教学环节的设计和对孩子的引导还是很重要的！听完课，心情很不错啊！

作者: tomato 时间: 2010-5-9 22:14
本帖最后由 tomato 于 2010-5-9 22:31 编辑

照片来啦～～

孩子们在观察，hoho～～
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一边观察，一边在卡片上记录
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认真摄像的多多老师～
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排排队，造池塘！队伍越来越长啦！
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孩子们“画”的池塘，大家能看出都有什么生物和非生物吗？
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小小朋友们和Jester
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踊跃发言的孩子们
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咱美丽的墨老师
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合影：
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作者: Jester 时间: 2010-5-9 22:50

拿到孩子给的花太开心了，瞧着嘴咧的,下次我要矜持~~~~

作者: 老大不小 时间: 2010-5-9 23:31
下次再去，看是否有孩子送我花，哈哈！

作者: 蕾蕾豆 时间: 2010-5-10 09:20
穿上漂漂裙子的一一姐姐就是有魅力啊~~~

作者: 小ta 时间: 2010-5-10 09:21
好精彩！用画图来了解孩子们的理解度，真好，又有实操性！
话说当天太阳应该真的很大很大很大，整个图书馆里亮堂堂的，还有美丽的太阳花儿～

作者: 老多 时间: 2010-5-10 10:01
http://v.blog.sohu.com/u/vw/4328747

视频只做了4分钟，大家看看吧：）

作者: 老多 时间: 2010-5-10 10:03
本帖最后由老多于 2010-5-10 10:06 编辑

我的机器专业点了，做这4分钟差点要了老多的老命，做了将近4个小时，所以请大伙儿原谅，实在没精神做鸟

不过老多对做视频发生极大好奇和兴趣，以后有时间会做个更带劲地哈

作者: 晓风习习 时间: 2010-5-10 10:11
为啥学生那么多，最后合影的就那么几个勒？还想看看小朋友都多高多大年纪呢

作者: Jester 时间: 2010-5-10 11:02
回复 15# 晓风习习

下课的时候，基本上都走啦，留下的这两个小朋友是图书馆的常驻，吼吼~
从课堂的照片上应该能看得更全一点。

作者: 立夏 时间: 2010-5-10 12:05
http://v.blog.sohu.com/fo/v4/4328747

作者: 老大不小 时间: 2010-5-10 12:24
回复 14# 老多

老多辛苦啦！视频后半部分有些不流畅是咋回事？

作者: 老多 时间: 2010-5-10 13:12
回复 18# 老大不小
丢帧了，但那个孩子在发言，不得不弄上去

作者: Jester 时间: 2010-5-10 15:24
以下引用新人Away参加本次活动后写下的
活动总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-4137-1-1.html
新活动设想：http://www.ygclub.org/bbs/thread-4136-1-1.html

欢迎大家就此讨论~~

作者: tomato 时间: 2010-5-13 00:39
计算机组或IT组的是不是可以给大家搞个一锅烩，讲讲视频编辑，flash制作啥的，ms豆豆以前也提过。

作者: 墨一 时间: 2010-5-21 23:38
课程回顾

课程名称  生态系统  学生信息（实际人数、年级等信息）  流动性较大，最多有十几人，最少几人
授课人墨一  助教  老多等
教学计划是否完成  是
课堂效果如何比较活跃，但对抽象名词理解困难
对下次课有什么要求或建议
  助教帮忙维持孩子情绪
以下内容非必填项，可根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

作者: 墨一 时间: 2010-5-21 23:39
讲课的课件我传给哪位高人吧。
没权限的网络小白留

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