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[讨论建议] 【活动总结】2019-11-9海淀五路居第三次课程总结

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发表于 2019-11-19 13:32:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
整体回顾:《物质与化学》主题课。课程中主要以生活中常见的化学物质、化学现象为主,第二堂课进行(真假牛奶鉴定的小实验)课堂相对活跃,尤其是在实验环节!

有16名同学参与,9名志愿、一位协作者项目负责人及梁老师共28人参与课堂,学生中有一对双胞胎兄,长得太像了,我又给搞混了,不过这次见到了之前在东四的“老朋友”HCJ

(志愿者合影)

本次课程以圆桌的形式进行授课






以下介绍一下课堂的情况:

课堂以
提问-讨论-给出答案进行

环节一学生借助名牌,将自己介绍给身边的志愿者认识(双语介绍)

希望学生可以大胆的表达自己,向第一次见面的人,大方的介绍给对方


这一趴,上节课的交流互动,助教和学生之间已经脸熟,进行的较快


环节二:生活中的化学现象

泡泡糖遇到巧克力会“消失”
香蕉在撞击和受冻后会变黑
松花皮蛋的制作过程(QJJ、JY认为松花是画上去的,颜色是染上去的)经过提问、引导、再到制作流程的学习,发现这些竟然都是化学反应呈现的;

环节三:生活中的化学物质
食盐(salt)、醋(vinegar)、牙膏(toothpeste)的英文单词学习,及其用途学习
对生活中常见的化学用品有正确的认识和理解,在理解其原理的的基础上,尽量能举一反三
其次可以让学生学会关注生活中的细节

第二节课

环节四:实验环节

这一趴主要是通过碘遇淀粉变兰色的原理进行掺假牛奶的鉴定

实验材料:
牛奶、淀粉、碘伏
牛奶+碘伏
牛奶+淀粉
牛奶+淀粉+碘伏
淀粉+碘伏

利用“配置”的特殊药水,利用“棉棒”笔,完成实验记录
更进一步的观察颜色变化



这一环节,主要锻炼学生动手实践能力!
学生对化学实验环节的兴趣度更高呢



PS:五路居志愿者有填写课程反馈表结果




下次课程,霍子艺进行《机器与发明》





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