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[招募信息] 【2013春季招募】课程建设组负责人及组员招募

[复制链接]
发表于 2012-9-4 15:11:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
根据 2012.9.1新学期课程组专门会议总结 里提到关于讨论恢复课程建设组的议题,特招募课程建设组负责人及组员


课程建设组职责
1. 监督各课程组整理教案,并进行整合提炼。长期目标输出可推广的教案,短期制定“课堂指导手册”等。
2. 组织课程观察团。
3. 分析处理课程组需求,协调各组资源。
4. 制定适用于各个课程组的标准和规范。

课程建设组其他作用
1. 从另一纬度,提供了解和评估新人的机会。
2. 提供各组交流的机会。

课程建设组的工作
“一切关于提升阳光课程质量的工作”


请在回帖中附上你要报名的职务以及对课程建设组的意见和建议。

格式可以参考:

我想成为课程建设组负责人/组员。
我对课程建设组的意见和建议有:
1. XXXXXXXXXXXXX
2. XXXXXXXXXXXXX
3. ... ...


不报名的同学也可针对课程组建设发表自己的意见和建议。欢迎阳光各路人马参与到课程建设组的建设中来!!!

报名名单更新:
组长:混沌
组员:小Ta,make_fool,蕾蕾豆,番茄
发表于 2012-9-4 15:23:29 | 显示全部楼层
我想成为课程建设组组员
我对课程建设组的意见和建议有:

1、“分析处理课程组需求,协调各组资源”应为组长职责,不应该放到课程建设组里头,课建组应该专注在课程输出与课程分享上,至于培养主讲或者助教方面还是应该回归到各组里头去才更有建设意义。
2、职责里头建议加入定期组织召开课程分享会,依托团队组发出招募,邀请各组内有经验人员分享课堂心得。
3、还有一点想探讨,但是既然课建是以课程输出为主要目标,那么是否课建组拥有考察各组现有课程的权利,即通过收集孩子、学校与课程组内随机成员的反馈,还有可能的其他数据分析来决定,单从课程质量而不是人员输出上确定该门课程的有效性与合理性?
发表于 2012-9-4 17:58:46 | 显示全部楼层
标题加粗漏了一个字
发表于 2012-9-6 09:36:38 | 显示全部楼层
咋都没有人报名呢。。。
发表于 2012-9-6 18:30:35 | 显示全部楼层
超新人。。。还没参加一次活动。想报名这个的话,能行么?另:没参加过,就无意见和建议啊。
发表于 2012-9-7 12:06:38 | 显示全部楼层
我明天参加活动去,求报名,求过~
发表于 2012-9-7 23:17:46 | 显示全部楼层
顶一下。
发表于 2012-12-3 17:58:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 chaosconst 于 2012-12-3 18:19 编辑

报名! 我想成为课程建设组负责人

除了鹏鹏提到的课程建设工作职责, 我对课程建设组的意见和建议有:
1 改进目前课程记录和分享的机制, 具体而言:
  1.1 改善百科的使用体验, 更换为更为通用的mediawiki来记录课程总结/提纲
  1.2 建立一个阳光统一的skydrive空间(如果有可以沿用原来的, 只要可以上传, 有地址就好)放每一次课程PPT等电子教学资源, 目标是每一次课的PPT都可以到课程建设的统一页面下载.
  1.3 开发一个课程资源速查工具, 可以按照课程\人员\标签\时间\来快速查找任意主题和课程的讲义,总结,反馈/视频和PPT

2 加强阳光志愿者在课程建设上的交流, 具体而言:
  2.1 组织分享在教案设计上的经验
  2.2 协助各个课程组收集外部课程教学资料(比如兴趣组之前介绍的我爱发明等视频, 计算机组的logo, 兴趣组的JA等参考资料)
  2.3 了解北京市流动儿童各个学科各个年级(包括小学和中学)的教学进度, 作为课程设计的参考
  2.4 了解英美日等发达资本主义国家儿童各个学科各个年级(包括小学和中学)的教学进度, 作为课程设计的参考
  2.5 推动撰写和发表与流动儿童教学相关的文章

3 从课程建设角度协助课程质量评估
  3.1 协助各个课程组制定每们课程的教学量化评价规则(比如计算机的打字速度,  经济组的商业挑战赛), 要让每次课可以看到可以量化的评估分数, 要让去年和今年同样的两堂课的教学质量可以进行量化比较.
  3.2 通过调查孩子\学校\志愿者的反馈, 给出课程建设组考察团对于各个课程的教学质量反馈.

按照我的理解, 课程建设组是服务团队的一部分, 作用是通过整合课程资源/举办交流活动等帮助提高阳光课程质量. 但这个组一直以来就是处于一种打酱油的境地. 但我认为, 课程建设是阳光的灵魂, 只要有了高质量的课程, 项目和人员自然都会向我们汇聚.

阳光课程建设, 为中国流动儿童提供世界一流的课程! 大家一起努力吧!
 楼主| 发表于 2012-12-3 18:45:39 | 显示全部楼层
回复 8# chaosconst


   支持啊,看前面第一部分,课程建设组也有很多IT工作要做哦
发表于 2012-12-3 18:49:14 | 显示全部楼层
回复 9# leeyupeng

这个是2013年全年的计划, 还要号召IT组大力支持啊!
 楼主| 发表于 2012-12-3 18:55:44 | 显示全部楼层
回复 10# chaosconst


   我们都是IT组的...
发表于 2012-12-3 19:19:00 | 显示全部楼层
支持
发表于 2012-12-3 20:00:19 | 显示全部楼层
我想成为课程建设组组员
我对课程建设组的意见和建议有:

1.在文本教材建设的基础上,整理以往所有课程视频,分门别类,挑出每节课讲得最好的一两课视频,在文本教材的基础上建立视频库,并不断更新成册,后人需要讲哪节课时可以方便的找出来参考学习,并且应该可以降低从助教到主讲的门槛,实在不会讲,你就照着前人的视频扒呗;

2.新课程并且已经决定编入教材的课程以后最好能有视频,肯定需要项目组配合帮忙啦;

3.比如现有《少年商学院教材》,是不是需要在每一个已有课程刚刚讲完之后把最新鲜的总结内容经过讨论分析后加入教材,使教材不光是教材,还能成为“教参”,供后人参考,让老人们多尝试讲新课,让新手们更容易的上老课;

4.把“教材”变成“教参”的事可能还有很多,我再慢慢想想...
发表于 2012-12-11 17:42:24 | 显示全部楼层
我想成为课程建设组组员
我对课程建设组的意见和建议稍后更新。
发表于 2012-12-11 19:37:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 tomato 于 2012-12-12 00:23 编辑

刚发现有这个贴!
我们终于等到组长跳出来啦!
我报名成为组员~~

关于意见和建议上面童鞋已经说了很多好的想法,我想补充一两点;
1. Review每周课程总结,提取各个课程组有用的教学经验或典型的教训,通过邮件和论坛贴子分享给各个课程组主讲和所有志愿者,有利于经验及时被分享,也在一定程度上起到督促大家写总结的作用(此外,这项工作参与成本比较低,也使课程建设组的成员有持续性的工作做,利于团队建设)
2. 基于1里的工作,每学期编制“课堂指导手册”
3. 深入了解孩子们和学校/社区的需求,供各课程组参考设计课程,积极推进阳光核心课程的建设,或者说牵同解决中期目标里提出的以下几个问题

1. 流动儿童有哪些特点,我们的课程要如何做才能符合他们的特点?
2. 各个课程以什么样的标准和形式输出课程内容?
3. 课程保障体系包含哪些东西?课程评估体系包含哪些东西?怎么建立这些体系?
4. 在达成这个目标的过程中如何培养志愿者,如何让每个人充分的发挥作用?
 楼主| 发表于 2012-12-11 20:07:34 | 显示全部楼层
已更新报名列表,大家很给力啊~~
发表于 2012-12-23 23:50:12 | 显示全部楼层
更新一下报名情况:

语文组:番茄, 豆豆
经济组: 小ta, make_fool
英语组: 小鱼
艺术组: 丸子
计算机组: 混沌
热情支持: 立文

暂缺:
兴趣组

目前还没有兴趣组的同学报名课程建设组, 舞蹈组的课程建设暂时由小ta负责. 艺术组中的音乐组还没有人报名课程建设组.
发表于 2012-12-26 16:22:28 | 显示全部楼层
回复 17# chaosconst


   兴趣组科普课是我,国际跳棋那边再问哈
发表于 2012-12-28 00:50:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 chaosconst 于 2012-12-28 00:51 编辑

对课程建设兴趣的同学欢迎参加我们的第一次例会: http://www.ygclub.org/bbs/redire ... o=lastpost#lastpost
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