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2011年春-光明学校-音乐舞蹈-课程提纲

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第一次活动编辑本段回目录

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
李瑾 Email/MSN

所属课程组
音乐组

课程信息

课程名称
音乐舞蹈课 上课日期
2011-3-6 上课时长
90分钟
授课对象
光明学校5年级学生 学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标

科学概念:     基本音阶
过程与方法:   每人分配一个音阶,听到电子琴的对应音,做出相应的动作
情感、态度、价值观:  培养节奏感,考察学生的基础和灵性,为以后的教课内容的修改打下基础

授课内容
1、音乐课介绍、主讲助教个人介绍 10'
2、与孩子沟通,帮助学生写标签、确定昵称
3、教授7音的基本音阶
4、教授每个音阶的相应动作
5、根据简单的音乐,相应的音阶做对应的动作,一起完成音乐和舞蹈的结合

授课提纲
第一课时:
1、引导词:为什么学习音乐?什么是舞蹈?两者如何结合起来? 2'
2、介绍音乐课的上课流程。  3'
     每次课程来说:1)复习  2)使用“交流,游戏”等方式,引导今天学习的知识 3) 教授新的歌曲或者舞蹈
     整个学期来说:1)先教授一些简单的音乐知识和一些简单的舞蹈动作 2)在一定基础上学习一套完整的舞蹈和小合唱等
3、介绍主讲老师和助教,必须活泼生动,让大家和孩子没有距离感。 5'
     并且介绍课堂纪律等。
     如有问题可以随时提出;如果有喜欢的歌曲,老师会根据情况修改教程;听课过程中如果遇到比较生疏的词语可以提
     问,老师给你解释
4、在助教的帮助下写个人的标签。 8'
     查看考勤,记录考勤。
5、教授基本音阶 20'

第二课时:
1、分成五个音阶组,每组带以为助教。(可以按照座位分,可以按照喜欢的数字分,也可以其他形式)5'
2、琴声和每个音阶组的配合 10'
     根据欢乐颂
3、教授每个音阶组的基本动作。5'
     1)手掐腰,右脚前伸点地
     2)左手做请的动作
     3)左手放在左肩,右手放在右肩
     4)双手交叉放在胸前
     5)双手托着下巴,微笑
4、根据每个音阶,每个音阶组做相应的动作。
     尝试阶段    10'
     熟练阶段    13'
5、总结学生们学到的东西,鼓励大家的表现,给大家确定一个小小的目标-小合唱和集体舞。
     1)简单的听出琴声和音阶的关系
     2)初步接触音乐和舞蹈的结合。

教学环境、材料需求
1、写标签用的纸 电子琴 音响 以及可以够学生跳舞的场地或者教室
2、
3、
助教需求

4~5名。
准备1分钟有个性的自我介绍。
了解欢乐颂的乐谱。
服装便于活动,无奇装异服,哈哈



 

 


 

第二三四五六次活动编辑本段回目录


上课准备提纲

志愿者信息

备课人
李瑾 Email/MSN

所属课程组
艺术组

课程信息

课程名称
音乐舞蹈 上课日期
3.13 上课时长
100分钟
授课对象

学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标

1、喜爱跳舞

2、每人都参与到舞蹈活动中

3、完成一整曲的舞蹈

授课内容
1、热身运动
2、王心凌《爱你》的舞蹈动作
   在线观看地址      http://v.ku6.com/show/kcomhK-8MerN-JUp.html
授课提纲
第一课时:
1、大概介绍这次教授的动作。点名以及处理课堂的事情 3'
2、热身运动 5'
3、复习上次课程的舞蹈动作 2'
4、纠正之前的动作(需要助教配合)5'
5、学习新的动作 35'

第二课时:
1、学习新的动作 45'
2、复习,总结鼓励等其他 5'


教学环境、材料需求
1、音乐,音响
2、场地,最好受外界因素干扰少一些
3、
助教需求

助教共 4 名 其中 和主讲一起舞蹈示范 1 名 指导学生动作 3 名
如果达不到会跳舞蹈或者对舞蹈有了解,请主动参与旁听,和学生一起学习。友情提示,请不要只站着。


 

第七次活动编辑本段回目录

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

Email/MSN

所属课程组

课程信息

课程名称

上课日期

上课时长
分钟
授课对象

学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标

科学概念:
过程与方法:
情感、态度、价值观:

授课内容


授课提纲
第一课时:


第二课时:

教学环境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 


 

第八次活动编辑本段回目录

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

Email/MSN

所属课程组

课程信息

课程名称

上课日期

上课时长
分钟
授课对象

学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标

科学概念:
过程与方法:
情感、态度、价值观:

授课内容


授课提纲
第一课时:


第二课时:

教学环境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求


 


 

第九次活动编辑本段回目录

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
赖嘉静

Email/MSN


所属课程组
艺术组音乐课

课程信息

课程名称

上课日期

上课时长

授课对象

学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )  是
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) N
授课目标


授课内容


授课提纲


教学环境、材料需求

助教需求




 

第十次活动编辑本段回目录

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

Email/MSN

所属课程组

课程信息

课程名称

上课日期

上课时长
分钟
授课对象

学生信息

是否已了解上次课的授课情况(Y )
本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标

科学概念:
过程与方法:
情感、态度、价值观:

授课内容


授课提纲
第一课时:


第二课时:

教学环境、材料需求
1、
2、
3、
助教需求




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