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2012年春-信心-计算机(教师培训)-助教反馈

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第一次活动编辑本段回目录

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
【小傅】两节课的总体情况都比较顺利,第一节课开始liuyanchao很好地讲授了准备的课程内容,不过后面的上机任务性不强,老师们的操作和完成情况不是很好。第二节课小鑫的课程立意不错,但是可能不合适这个水平的老师们。就如liuyanchao第一节课所说的,给老师介绍电脑的使用应该重操作,轻理论。上课的都是有多年授课经验的老师,对于如何讲授课程内容,如何突出一节课的重点,她们应该比我们熟悉,我想她们需要学习的是如何使用电脑来展现他们已经掌握的授课技巧。
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

【小傅】因为有基础比较差的老师,所以建议设计课程内容时还是要考虑到她们,包含基础的知识的介绍,上机练习的任务也对她们区别对待。
小鑫第二课选择与广告有关的内容感觉不太合适,最好如第一节课那样选择与老师们更贴近的内容。
另外,虽然两节课分别由两个主讲来上,不过还是建议备课时提前沟通好,准备的上课内容前后衔接性更强一些。

【giswt】能否将教学内容模块化讲解,一旦确定主题,就从零基础讲到有一定深度为止,比如 动画的制作,控件的使用,背景和模板的设计等,这样无论基础如何,每节课都有自己需要听的内容。

给讲师的评语

【小傅】两位主讲的课堂表现都很好,小鑫有一点紧张。给老师上课我感觉应该更像是朋友间的交流,只要课前充分地准备,课堂上可以放平心态,轻松一点。而且对于大部分老师来说,我们都算是晚辈,上课过程中有不完善的地方,她们也是能体谅的,所以不需要太紧张。

课堂讲课和助教中存在的问题

【小傅】因为是给老师上课,相比于孩子,有些老师的“顾虑”,“不自信”可能更多更强些,所以需要更多的互动和交流来与她们互相熟悉,了解她们的想法和需求,给予她们一定的鼓励。所以我们应该充分的利用时间主动地与她们聊天接触,包含课前课后,课上课下的时间。

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法

【小傅】虽然有老师建议优先介绍如何使用ppt制作课件,不过我感觉传统介绍电脑操作的流程会更合适些,先电脑基础操作,再word入门,最后才介绍ppt,有些内容不需要介绍的很深入,但是鉴于大部分老师平时使用电脑的情况,有些操作虽然可能有所了解,却不一定正确合适,所以一些基础的内容还是有必要涉及覆盖到。


第二次活动编辑本段回目录

课堂总体情况

(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
[giswt]课程主要由liuyanchao01主讲,讲授了PPT中图片和图形的插入及图形的绘制,xiansweety讲解了幻灯片间切换动画的设计。一共有8位(记不清了)教师参加了培训。整次课程以实践为主,一些教师将自己在PPT制作中遇到的问题(文本框格式、图形绘制、动画效果和图片透明色的设置)带到了课堂和主讲、助教进行了交流。基础比较差的两位老师需要助教在旁边不断的指导。对于基础较好的老师,主讲在授课过程中提供了一些知识的扩展。投影机不给力,风扇的声音太大,需要主讲提高音量。

【xiansweety】giswt说的比较全面,暂无补充

期望下节课主讲复习的内容 【xiansweety】希望对ppt背景的插入做简单复习,这个如果会了,插入图片就是小意思了
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语

[giswt]主讲liuyanchao01第二次授课,表现相当淡定,xiansweety尝试讲授了10多分钟,效果良好。

【xiansweety】主讲liuyanchao01相当给力,完全看不出是第二次讲课,莫非真的有遗传,嘿嘿~

课堂讲课和助教中存在的问题

【xiansweety】助教再来一位就好了,因为在学生自己练习时,助教有些不够使

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法




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课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法



 


第四次活动编辑本段回目录

课堂总体情况 【xiansweety】教师培训课的纪律那是没得说,一如既往的好啊,这次课是ppt的总结课,因为上上次课(上次课么有来。。。)一直在掌握情况比较差的年纪比较大的老师跟前,所以对老师们的整体水平没有准确的认识,这次课感觉到老师们都很用功,而且掌握的很好,(嘿嘿。。。主讲们看到偷着乐吧),很有成就感呢,而且老师们也很会摸索,也很主动的和我们交流,很是开心,从我看到的几个老师掌握情况,做一个简单的ppt课件是不成问题的,只是时间上可能会有点长,熟练度的问题啦。。。
本来主讲松鼠害怕内容太多讲不完,但是正好,而且我觉得课堂节奏也不错~(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容 【xiansweety】可以复习一下演示文稿之间的切换和自定义动画的设置以及动作按钮的设置,前两个虽然都是动画,但是地方却不一样,后面的动作按钮的设置,发现老师们有一个毛病就是添加完动作按钮之后弹出来的对话框总是下意识的关掉,之后就找不到动作按钮的动作设置了。。。
对课程内容设置的不同见解
[giswt] 有两个老师 对PPT 制作过程中的 图片处理 比较感兴趣(一个想把素材中的伞单独抠出来),能否在合适的时间 讲一些 PhotoShop的知识,或是美图秀秀之类处理图片的知识。
给讲师的评语

【xiansweety】课堂内容准备的很充分,节奏把握也不错

课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法


【xiansweety】突然想到,主讲可以跟助教上课时来个约定,来控制课堂的节奏,因为主讲只能看到一部分学员的掌握情况,所以助教看到自己负责的老师掌握的差不多了,可以举手示意一下主讲可以开始下一个知识点了


第五次活动编辑本段回目录

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法



 


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课堂总体情况

(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
【小傅】非常好!

【giswt】小傅说的比较完整。

期望下节课主讲复习的内容 【小傅】老师们的基础水平还是比较低,基本的鼠标和键盘操作掌握的不是很好,所以建议下次课介绍word时,也结合介绍一下鼠标和键盘的使用,打字的指法和输入法的使用。
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语

【小傅】专业水平的老师!课前准备的很充分,知识点的复习和介绍很有耐心和条理,张弛有度,内容的讲解和操作演示结合的很好。新知识点“IF函数”的介绍层层深入,将对老师们来说有些不好理解的概念讲解的很清晰明了。

课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法




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课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

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课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


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课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


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