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诗歌欣赏课程提纲
2013-07-27T07:10:45Z
<p>114.242.248.159：</p>
<hr />
<div>{{Infobox LessonPlan<br />
| name = 诗歌欣赏课程提纲<br />
| image = Lit.jpg<br />
| 备课人 = 番茄<br />
| Email = loveapple_zhang@hotmail.com<br />
| 所属课程组 = 语文<br />
| 上课日期 = 2010-3-27<br />
| 上课时长 = 50分钟<br />
| 授课对象 = 平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 是<br />
| plan_reuse = 否<br />
}}<br />
<br />
== '''授课目标''' ==<br />
<br />
#激发孩子们学习古诗的 兴趣<br />
#培养孩子们朗读、背诵古诗的能力<br />
#了解清明节的习俗，感受清明时的浓浓春意<br />
<br />
== '''授课内容''' ==<br />
<br />
聊一聊清明节的习俗，读几首关于清明的古诗：<br />
<br />
<br />
<br />
{{cquote| <br />
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。<br />借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。<br />
|[唐][[杜牧]]|《清明》}}<br />
<br />
{{cquote| <br />
梨花风起正清明，游子寻春半出城。<br />日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。<br />
|[宋] 吴惟信|《苏堤清明即事》}}<br />
<br />
{{cquote| <br />
卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。<br />一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。<br />
|[宋]陈与义|《清明二绝（其二）》}}<br />
<br />
== '''授课提纲''' ==<br />
<br />
=== 1. 导入 ===<br />
<br />
播放杜牧《清明》的童声合唱，引出本堂课的主题：清明（板书“清明”）<br />
<br />
=== 2. 谈一谈清明节 ===<br />
<br />
请孩子们说说清明节是什么时间，人们通常要作什么？在你的家乡有什么特殊的活动或吃什么特别的食物吗？（板书，学生的回答）<br />
<br />
=== 3. 诵读、理解杜牧的《清明》 ===<br />
<br />
诵读1-2遍，讲解大意，着重引导孩子们感受“欲断魂”和“杏花村”两句的不同心情；请孩子们表演一下这首诗：一个学生演可爱的牧童，一个演欲断魂的行人。其他同学朗诵。<br />
<br />
在理解诗意的基础上，再读一遍。<br />
<br />
=== 4. 诵读、理解《苏堤清明即事》 ===<br />
<br />
诵读1-2遍，引导孩子自己理解、想象诗意：<br />
<br />
解释标题：清明时节在西湖边的苏堤看到的景物<br />
<br />
那么，同学们能不能根据这首诗说说诗人都看到了什么，听到了什么呢？<br />
<br />
（板书，学生的答案）<br />
<br />
根据这些大家可以想象出一幅图画来么？有没有人愿意描述一下这幅图画，并说说带给人的感觉是怎样的？<br />
<br />
在理解诗意的基础上，再读一遍。<br />
<br />
=== 5. 诵读、理解《清明二绝》其二 ===<br />
<br />
诵读1-2遍，通过和前两首诗对比进行讲解。在理解诗意的基础上，再读一遍。<br />
<br />
=== 6. 复习、背诵上次课学习的三首边塞诗和本节课讲的三首清明诗 ===<br />
<br />
玩接词，背古诗游戏：老师说一句诗开头的一个词，学生接出后面的词。<br />
<br />
=== 7. 回顾本堂课的内容 ===<br />
<br />
== '''教学环境、材料需求''' ==<br />
<br />
笔记本电脑播放音乐，学生课件<br />
<br />
== '''助教需求''' ==<br />
<br />
协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。<br />
<br />
== '''其他请补充''' ==<br />
<br />
== '''参考页面''' ==<br />
<br />
*[[诗歌欣赏课程总结]]<br />
<br />
*[[诗歌欣赏助教反馈]]<br />
<br />
*[[诗歌欣赏学生课堂表现]]<br />
<br />
{{国学教案}}<br />
<br />
[[Category:语文组教案]][[Category:平西府学校使用过的教案]]<br />
<div id="xunlei_com_thunder_helper_plugin_d462f475-c18e-46be-bd10-327458d045bd"></div></div>
114.242.248.159