阳光百科 - 用户贡献 [zh]

我们的故事书

2013-11-23T08:23:52Z

Tracybryantliao：

== 课程背景 ==

根据阳光计算机组[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4455&highlight=课改方案 2010年暑假工作计划]，[[User:Frolasue|frolasue]]参考[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4283 华德福教育理论]和[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4443&rpid=44343&ordertype=0&page=1#pid44343 各国信息技术课教案]，提出[[2010年办公软件课程改进|办公软件课改方案 ]]，决定用大家制作故事书的主线来串联计算机基础和办公软件，获得大家一致认可。随后在2010年秋振华学校开始进行授课，到2012年已经是第三年，是目前计算机组第一学期教学的首选课程。

[[File:办公软件（第一阶段）.jpg|600px]]

== 备课资源汇总 ==

*[[办公软件课程教案]]
*[[2010年办公软件课程改进]]
*2012秋季 [https://skydrive.live.com/#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215418 朱房村我们的故事书学生手册和课件] - [http://pan.baidu.com/s/1kUpmL 信心学校《我们的故事书》教案及资源]
*2010秋季 [https://skydrive.live.com/?cid=8197464763359D7C&id=8197464763359D7C%21187&authkey=%21AF2sR1vK7X2OV0g#cid=8197464763359D7C&id=8197464763359D7C%21247&authkey=%21AF2sR1vK7X2OV0g 振华学校计算课件]
*学生作品
**[https://skydrive.live.com/?cid=E0F633BD00131BE1#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215715 2012年秋信心]
**[https://skydrive.live.com/?cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215418#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215453 2012年秋朱房村]
**[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=4887&pid=53168&fromuid=12814 2010振华学校]

== 课程模块 ==

[[太阳公公的计算机]]（计算机组成与应用）

让电脑来听我们说（键盘基础与语音输入）

让电脑来看我们动（键盘基准键位练习与电脑动作探测）

清明上河图（键盘第一行练习与诗歌排版）

一闪一闪亮晶晶（键盘钢琴，键盘第三行按键与图片搜索）

用计算机输入汉字

用电脑来讲故事

我们的故事会

运指如飞挑战赛
==课程实践==
* [[2012—朱房村—计算机（儿童）课—课程大纲]]
* [[2012年秋-信心学校-计算机（儿童）-课程提纲]]

{{我们的故事书教案}}

== 参见 ==

*[[办公软件课程教案]]
*[[2010年办公软件课程改进]]
*[[计算机组]]

[[Category:朱房村|在朱房村社区讲授过的课程]][[Category:小学四年级课程]][[Category:计算机基础课程]][[Category:在2012年秋讲授过的课程]][[Category:在信心学校讲授过的课程]][[Category:计算机课程]]

我们的故事书

2013-11-23T08:16:31Z

Tracybryantliao：

== 课程背景 ==

根据阳光计算机组[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4455&highlight=课改方案 2010年暑假工作计划]，[[User:Frolasue|frolasue]]参考[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4283 华德福教育理论]和[http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=4443&rpid=44343&ordertype=0&page=1#pid44343 各国信息技术课教案]，提出[[2010年办公软件课程改进|办公软件课改方案 ]]，决定用大家制作故事书的主线来串联计算机基础和办公软件，获得大家一致认可。随后在2010年秋振华学校开始进行授课，到2012年已经是第三年，是目前计算机组第一学期教学的首选课程。

[[File:办公软件（第一阶段）.jpg|600px]]

== 备课资源汇总 ==

*[[办公软件课程教案]]
*[[2010年办公软件课程改进]]
*2012秋季 [https://skydrive.live.com/#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215418 朱房村我们的故事书学生手册和课件] - [http://pan.baidu.com/s/1kUpmL 信心学校《我们的故事书》教案及资源]
*2010秋季 [https://skydrive.live.com/?cid=8197464763359D7C&id=8197464763359D7C%21187&authkey=%21AF2sR1vK7X2OV0g#cid=8197464763359D7C&id=8197464763359D7C%21247&authkey=%21AF2sR1vK7X2OV0g 振华学校计算课件]
*学生作品
**[https://skydrive.live.com/?cid=E0F633BD00131BE1#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215715 2012年秋信心]
**[https://skydrive.live.com/?cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215418#cid=E0F633BD00131BE1&id=E0F633BD00131BE1%215453 2012年秋朱房村]

== 课程模块 ==

[[太阳公公的计算机]]（计算机组成与应用）

让电脑来听我们说（键盘基础与语音输入）

让电脑来看我们动（键盘基准键位练习与电脑动作探测）

清明上河图（键盘第一行练习与诗歌排版）

一闪一闪亮晶晶（键盘钢琴，键盘第三行按键与图片搜索）

用计算机输入汉字

用电脑来讲故事

我们的故事会

运指如飞挑战赛
==课程实践==
* [[2012—朱房村—计算机（儿童）课—课程大纲]]
* [[2012年秋-信心学校-计算机（儿童）-课程提纲]]

{{我们的故事书教案}}

== 参见 ==

*[[办公软件课程教案]]
*[[2010年办公软件课程改进]]
*[[计算机组]]

[[Category:朱房村|在朱房村社区讲授过的课程]][[Category:小学四年级课程]][[Category:计算机基础课程]][[Category:在2012年秋讲授过的课程]][[Category:在信心学校讲授过的课程]][[Category:计算机课程]]

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程总结

2013-11-12T01:26:42Z

Tracybryantliao：以“{{Infobox LessonReview | 授课人 = | 学生信息 = | 助教 = | name = 课程名称 | image = Textbook.JPG }} == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family...”为内容创建页面

{{Infobox LessonReview
| 授课人 =
| 学生信息 =
| 助教 =
| name = 课程名称
| image = Textbook.JPG
}}

== 主讲：@tracybryantliao  助教：[http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13858 @danlihai]  [http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=7808 @蕾蕾豆] [http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13726 @calebgch]   课程内容： 1- 由于上次课有两个学生没来，这节课我把上次课的内容再讲了一遍，顺便给其他同学复习一下。学生都掌握良好。 2- 继上节课介绍了ppt的基本操作后，本节课一次介绍了PPT动画设置，PPT切换动画设置，PPT超链接等高级PPT操作，详见[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E6%9C%B1%E6%88%BF%E6%9D%91-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2 玩转PPT（二）] 学生课堂表现： 王凯奇同学缺席 上次课没来的吉祥同学由[http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13726 @calebgch] 一个人负责，[http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13726 @calebgch]  帮JX同学补了上节课遗漏的内容，[http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13726 @calebgch]  很耐心，非常感谢这样的靠谱助教。 上次没来的朱福磊同学由@tracybryantliao 负责，由于ZFL同学接收能力快，脑子比较灵活，所以很快就能补上上节课遗漏的内容。 [http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=13858 @danlihai]  [http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=7808 @蕾蕾豆]两位助教都非常地耐心，非常感谢他们。@danlihai同学帮助一直不太认真的胡敏彤同学掌握了PPT的大部分知识。 总结： 本次课总的来说比较成功，我也逐渐掌控了十个学生的心里，也开始能够知道怎么样操作能让他们学的开心也玩的开心。重点是希望慢慢教会他们一些在今后的人生中有益的东西。 ==

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计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-学生课堂表现

2013-11-07T11:40:08Z

Tracybryantliao：

== 学生照片 ==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

|-
|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
|-
|  3
| 李泽辉
|  5
|
|-
|  4
| 李嘉乐
| 5 
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|-
|  5
| 王凯奇
|  5
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|-
|  6
| 王重阳
|  6
|
|-
|  7
| 张京龙
|  6
|
|-
|  8
| 朱福磊
|  6
|
|-
|  9
| 朱福超
|  6
|
|-
| 10
| 马思乡
|  6
|
|}

== 第二次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

|-
|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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|  3
| 李泽辉
|  5
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|  4
| 李嘉乐
| 5 
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|-
|  5
| 王凯奇
|  5
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|-
|  6
| 王重阳
|  6
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|  7
| 张京龙
|  6
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|  8
| 朱福磊
|  6
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|  9
| 朱福超
|  6
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| 10
| 马思乡
|  6
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|}

== 第三次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
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|  2
| 胡敏彤
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| 主讲【】
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|  5
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|  7
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| 朱福磊
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|  9
| 朱福超
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|-
| 10
| 马思乡
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|}

== 第四次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

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| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 李泽辉
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| 5 
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|  5
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| 王重阳
|  6
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|-
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| 朱福磊
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|  9
| 朱福超
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| 10
| 马思乡
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|}

== 第五次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

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|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 李嘉乐
| 5 
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|  5
| 王凯奇
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|  6
| 王重阳
|  6
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|  7
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|  9
| 朱福超
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| 10
| 马思乡
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|}

== 第六次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

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|  2
| 胡敏彤
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| 主讲【】
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| 王重阳
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|  9
| 朱福超
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| 10
| 马思乡
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|}

第七次活动

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

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|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 李泽辉
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|  5
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| 朱福超
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| 马思乡
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|}

== 第八次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

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|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 10
| 马思乡
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|}

== 参考页面 ==

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计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-学生课堂表现

2013-11-07T11:38:38Z

Tracybryantliao：

== 学生照片 ==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

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|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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|  3
| 李泽辉
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| 李嘉乐
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| 王凯奇
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| 王重阳
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| 张京龙
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| 朱福磊
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| 朱福超
|  6
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| 10
| 马思乡
|  6
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| 
| 
| 
| 
|}

== ==

== 第二次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
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| 胡敏彤
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| 主讲【】
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== ==

== 第三次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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| 主讲【】
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| 10
| 马思乡
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|}

== 第四次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
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| 马思乡
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== 第五次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

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| 胡敏彤
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| 主讲【】
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== 第六次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
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| 姓名     
|  年级
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
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旁听【ID】:兵兵

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|  2
| 胡敏彤
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| 主讲【】
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| 李泽辉
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| 王重阳
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| 张京龙
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| 10
| 马思乡
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|}

== ==

== 第七次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
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|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

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|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 10
| 马思乡
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== 第八次活动 ==

{| class="wikitable cke_show_border cke_show_border"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
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|  1
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| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

|-
|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】
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| 李泽辉
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| 5 
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|  5
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|  5
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|  6
|
|-
| 10
| 马思乡
|  6
|
|-
|

| 
| 
| 
|}

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-学生课堂表现

2013-11-07T11:34:53Z

Tracybryantliao：

==学生照片==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

|-
|  2
| 胡敏彤
| 5
| 主讲【】

|-
|  3
| 李泽辉
|  5
|
|-
|  4
| 李嘉乐
| 5 
|
|-
|  5
| 王凯奇
|  5
|
|-
|  6
| 王重阳
|  6
|
|-
|  7
| 张京龙
|  6
|
|-
|  8
| 朱福磊
|  6
|
|-
|  9
| 朱福超
|  6
|
|-
| 10
| 马思乡
|  6
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 

==第二次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
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|  
|
|-
|  8
|
|  
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|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
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|-
| 11
|
|  
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|-
| 12
|
|  
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|-
| 13
|
|  
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|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
== 第三次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|
|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
| 
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

==第四次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
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|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
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|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第五次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第六次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
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|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第七次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第八次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第九次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第十次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==结课学生评语==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 学生评语
|-
|  1
|
|  
|

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
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|-
|  9
|
|  
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|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
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|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
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|-
| 16
|
|  
|
|}
 

 

==参考页面==
{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程提纲

2013-11-07T11:27:56Z

Tracybryantliao：

{{Infobox TeachingPlan
| name = 玩转PPT（二）
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
tracybryantliao（黑皮）| Email =
liaobin@ict.ac.cn| 所属课程组 =
计算机| 上课日期 =
2013.11.9| 上课时长 =
2 hours| 授课对象 = 朱房儿童
| 学生信息 = 4个五年级，5个六年级
| know_previous_class = Y
| plan_reuse = 部分复用
}}

== 授课目标 ==

#复习上节课内容
#PPT动画设置、动作按钮、超链接

== 授课步骤 ==

===前言===
1-  朱房村的网络存在问题，课前需要确保每个学生电脑上有WPS和搜狗输入法（好像是三台没有）

2-  在每个学生桌面拷贝：图片两张，音乐一首

===课前要求===
不允许任何同学依赖助教，也希望助教只是引导学生们，如果没有独立完成任务，请远离游戏

===补充小知识===
键盘上符号的输入

中英文输入法的切换

快捷键介绍：复制，粘贴

保存

===上节课内容回顾===
新建幻灯片

插入文本框

插入图片

插入声音

插入艺术字

设置幻灯片版式

使用设计方案

设置背景

===本节课内容介绍===
对象的动画（进入和退出）

幻灯片的切换动画

动作按钮

超链接

===作业 ===
要求学生做1+4页ppt（1页需要按照我的示范一模一样，其他四页自由发挥），主题：我和游戏

===详细教案===
1、设置进入动画

动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。

①执行“动画→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②选中需要设置动画的对象，单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。

③选中其中一种动画选项，确定返回即可。

注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。

2、设置退出动画

既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。

①选中相应的对象，执行“动画->自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。

③双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。

3、设置动作按钮

在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。

①执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。

②在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。

③选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。

④右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。

⑤设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。

4、设置超级链接  

我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。

下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：

①在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。

②选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。

③在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程提纲

2013-11-07T11:20:10Z

Tracybryantliao：

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#复习上节课内容
#PPT动画设置、动作按钮、超链接

== 授课步骤 ==

===前言===
1-  朱房村的网络存在问题，课前需要确保每个学生电脑上有WPS和搜狗输入法（好像是三台没有）

2-  在每个学生桌面拷贝：图片两张，音乐一首

===课前要求===
不允许任何同学依赖助教，也希望助教只是引导学生们，如果没有独立完成任务，请远离游戏

===补充小知识===
键盘上符号的输入

中英文输入法的切换

快捷键介绍：复制，粘贴

保存

===上节课内容回顾===
新建幻灯片

插入文本框

插入图片

插入声音

插入艺术字

设置幻灯片版式

使用设计方案

设置背景

===本节课内容介绍===
对象的动画（进入和退出）

幻灯片的切换动画

动作按钮

超链接

===作业 ===
要求学生做1+4页ppt（1页需要按照我的示范一模一样，其他四页自由发挥），主题：我和游戏

===详细教案===
1、设置进入动画

动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。

①执行“动画→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②选中需要设置动画的对象，单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。

③选中其中一种动画选项，确定返回即可。

注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。

2、设置退出动画

既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。

①选中相应的对象，执行“动画->自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。

③双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。

3、设置动作按钮

在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。

①执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。

②在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。

③选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。

④右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。

⑤设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。

4、设置超级链接  

我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。

下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：

①在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。

②选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。

③在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程提纲

2013-11-07T11:13:13Z

Tracybryantliao：

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#复习上节课内容
#PPT动画设置、动作按钮、超链接

== 授课步骤 ==

===前言===
1-  朱房村的网络存在问题，课前需要确保每个学生电脑上有WPS和搜狗输入法（好像是三台没有）

2-  在每个学生桌面拷贝：图片两张，音乐一首

===课前要求===
不允许任何人依赖助教，也希望助教只是引导学生们，如果没有独立完成任务，请远离游戏

补充小知识：

键盘上符号的输入

中英文输入法的切换

快捷键介绍：复制，粘贴

保存

===上节课内容回顾===
新建幻灯片

插入文本框

插入图片

插入声音

插入艺术字

设置幻灯片版式

使用设计方案

设置背景

===本节课内容介绍===
对象的动画（进入和退出）

幻灯片的切换动画

动作按钮

超链接

===作业 ===
要求学生做1+4页ppt（1页需要按照我的示范一模一样，其他四页自由发挥），主题：我和游戏

===详细教案===
1、设置进入动画

动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。

①执行“动画→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②选中需要设置动画的对象，单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。

③选中其中一种动画选项，确定返回即可。

注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。

2、设置退出动画

既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。

①选中相应的对象，执行“动画->自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。

③双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。

3、设置动作按钮

在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。

①执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。

②在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。

③选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。

④右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。

⑤设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。

4、设置超级链接  

我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。

下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：

①在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。

②选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。

③在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程提纲

2013-11-07T11:12:34Z

Tracybryantliao：

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#复习上节课内容
#PPT动画设置、动作按钮、超链接

== 授课步骤 ==

===前言：===
1-  朱房村的网络存在问题，课前需要确保每个学生电脑上有WPS和搜狗输入法（好像是三台没有）

2-  在每个学生桌面拷贝：图片两张，音乐一首

===课前要求：===
不允许任何人依赖助教，也希望助教只是引导学生们，如果没有独立完成任务，请远离游戏

补充小知识：

键盘上符号的输入

中英文输入法的切换

快捷键介绍：复制，粘贴

保存

===上节课内容回顾：===
新建幻灯片

插入文本框

插入图片

插入声音

插入艺术字

设置幻灯片版式

使用设计方案

设置背景

===本节课内容介绍：===
对象的动画（进入和退出）

幻灯片的切换动画

动作按钮

超链接

===作业： ===
要求学生做1+4页ppt（1页需要按照我的示范一模一样，其他四页自由发挥），主题：我和游戏

===详细教案：===
1、设置进入动画

动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。

①执行“动画→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②选中需要设置动画的对象，单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。

③选中其中一种动画选项，确定返回即可。

注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。

2、设置退出动画

既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。

①选中相应的对象，执行“动画->自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。

③双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。

3、设置动作按钮

在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。

①执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。

②在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。

③选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。

④右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。

⑤设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。

4、设置超级链接  

我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。

下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：

①在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。

②选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。

③在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。

=== ===

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第四次活动-课程提纲

2013-11-07T11:10:40Z

Tracybryantliao：以“{{Infobox TeachingPlan | name = 课程提纲名称 | image = Textbook.JPG | 备课人 = | Email = | 所属课程组 = | 上课日期 = | 上课时长 = | 授课...”为内容创建页面

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#复习上节课内容
#PPT动画设置、动作按钮、超链接

== 授课步骤 ==

前言：

1-  朱房村的网络存在问题，课前需要确保每个学生电脑上有WPS和搜狗输入法（好像是三台没有）

2-  在每个学生桌面拷贝：图片两张，音乐一首

课前要求：

不允许任何人依赖助教，也希望助教只是引导学生们，如果没有独立完成任务，请远离游戏

补充小知识：

键盘上符号的输入

中英文输入法的切换

快捷键介绍：复制，粘贴

保存

 

上节课内容回顾：

新建幻灯片

插入文本框

插入图片

插入声音

插入艺术字

设置幻灯片版式

使用设计方案

设置背景

 

本节课内容介绍：

对象的动画（进入和退出）

幻灯片的切换动画

动作按钮

超链接

 

要求学生做1+4页ppt（1页需要按照我的示范一模一样，其他四页自由发挥），主题：我和游戏

 

详细教案：

1、设置进入动画

动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。

①执行“动画→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②选中需要设置动画的对象，单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。

③选中其中一种动画选项，确定返回即可。

注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。

 

2、设置退出动画

既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。

①选中相应的对象，执行“动画->自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。

②单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。

③双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。

 

3、设置动作按钮

在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。

①执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。

②在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。

③选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。

④右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。

⑤设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。

 

4、设置超级链接  

我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。

下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：

①在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。

②选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。

③在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。

注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。

=== ===

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-学生课堂表现

2013-11-04T12:01:08Z

Tracybryantliao：

==学生照片==

== 第一次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:兵兵

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 

==第二次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
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|-
|  8
|
|  
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|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
== 第三次活动 ==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
| 朱福超
|  
|
|-
|  3
| 朱福磊
|  
|
|-
|  4
| 王凯奇
|  
|
|-
|  5
| 李嘉乐
|  
|
|-
|  6
| 
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}

==第四次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
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|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第五次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
|  
|
|-
| 13
|
|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第六次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
|  
|
|-
|  6
|
|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
|
|-
|  9
|
|  
|
|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
|
|-
| 12
|
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|-
| 13
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|  
|
|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第七次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
|-
|  5
|
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|-
|  6
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|  
|
|-
|  7
|
|  
|
|-
|  8
|
|  
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|-
|  9
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|  
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|-
| 10
|
|  
|
|-
| 11
|
|  
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|-
| 12
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|  
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| 13
|
|  
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|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第八次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
|
|  
|
|-
|  4
|
|  
|
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|  5
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|  6
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|  
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|-
|  7
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|  
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|  8
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|  9
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|  
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|-
| 10
|
|  
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| 11
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| 14
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| 15
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|  
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|-
| 16
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|  
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|}
 
==第九次活动==

{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
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|  
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|-
|  4
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|  
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|  5
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|  6
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|  7
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|  9
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| 10
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|  
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| 11
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|  
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|-
| 12
|
|  
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|-
| 13
|
|  
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|-
| 14
|
|  
|
|-
| 15
|
|  
|
|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==第十次活动==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 课堂表现
|-
|  1
|
|  
| 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:.....

旁听【ID】:....

|-
|  2
|
|  
|

|-
|  3
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|  
|
|-
|  4
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|  
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|-
|  5
|
|  
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|  6
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|  7
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|  8
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|  
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|  9
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|  
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| 10
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|  
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|-
| 11
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|  
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| 12
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| 13
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| 14
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|  
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|-
| 15
|
|  
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|-
| 16
|
|  
|
|}
 
==结课学生评语==
{| class="wikitable"
|-
| 序号 
| 姓名     
|  年级
| 学生评语
|-
|  1
|
|  
|

|-
|  2
|
|  
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|  3
|
|  
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|  4
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|  5
|
|  
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|  6
|
|  
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|  7
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|  
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|  8
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|  
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|-
|  9
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|  
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| 10
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|  
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| 11
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|  
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|-
| 12
|
|  
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|-
| 13
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|  
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|-
| 14
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|  
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|-
| 15
|
|  
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|-
| 16
|
|  
|
|}
 

 

==参考页面==
{{标准参考页面}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第三次活动-课程总结

2013-11-04T11:54:44Z

Tracybryantliao：以“{{Infobox LessonReview | 授课人 = | 学生信息 = | 助教 = | name = 课程名称 | image = Textbook.JPG }} == 教学计划是否完成 == 是 == 课堂...”为内容创建页面

{{Infobox LessonReview
| 授课人 =
| 学生信息 =
| 助教 =
| name = 课程名称
| image = Textbook.JPG
}}

== 教学计划是否完成 ==

是

== 课堂效果如何 ==

课堂效果不错，但是也有个别学生不认真听课。

针对第一次有个别学生感觉课堂不开心做出调整，重点关照没有任何计算机基础的学生。

== 对下次课有什么要求或建议 ==

要想方法让孩子们摆脱对助教的依赖，摆脱对游戏的依赖，争取靠自己来完成课堂作业。

助教只提示这节课需要完成的内容，以及帮助学生安装相关软件，只是提示学生，而不是帮助学生完成作业。

== 备课/授课的宝贵经验和教训 ==

== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 ==

== 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 ==

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程总结导航}} 

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第三次活动-课程提纲

2013-10-31T11:17:39Z

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#强调学习目的：是学习而非游戏
#PPT基础操作学习

== 授课步骤 ==

=== 第一节课 ===

==== （1）助教介绍   5min ====

==== （2）批评与自我批评：先自我批评，然后批评学生们 5min ====

==== （3）接下来的教学安排 5min ====

==== （4）ppt教学 ====

预备知识：

字体属性：类型、大小、颜色的调整

一、对象的添加

1、新建幻灯片

默认情况下，启动PowerPoint时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片：

方法一：快捷键法。按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。

方法二：回车键法。在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。

方法三：命令法。执行“开始→新建幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片

2、插入文本框

通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。

①执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。

②将相应的字符输入到文本框中。

③设置好字体、字号和字符颜色等。

④调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

3、插入图片

为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。

①执行“插入→图片”命令，打开“插入图片”对话框。

②定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“打开”按钮，将图片插入到幻灯片中。

③用拖拉的方法调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

4、插入声音

为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果。

①执行“插入→声音”命令，则弹出对话框。

②定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。

③在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“自动”或“单击时”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。

注意：插入的声音文件后，会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片，在幻灯片放映时，通常会显示在画面了，为了不影响播放效果，通常将该图标移到幻灯片边缘处。

5、插入艺术字

Office多个组件中都有艺术字功能，在演示文稿中插入艺术字可以大大提高演示文稿的放映效果。

①执行“插入→艺术字”命令。

②选中一种样式后，按下“确定”按钮，打开“编辑艺术字”对话框。

③输入艺术字字符后，设置好字体、字号等要素，确定返回。

④调整好艺术字大小，并将其定位在合适位置上即可。

==== （5）练习打字到下课 ====

=== 第二节课　 ===

==== （1）ppt教学 ====

二、版面的设置

6、设置幻灯片版式

在标题幻灯片下面新建的幻灯片，默认情况下给出的是“标题和文本”版式，我们可以根据需要重新设置其版式。

①执行“版式”命令，展开“幻灯片版式”。

②在弹出的列表中，根据需要应用版式即可。

7、使用设计方案

通常情况下，新建的演示文稿使用的是黑白幻灯片方案，如果需要使用其他方案，一般可以通过应用其内置的设计方案来快速添加。

①执行“设计”命令，展开“任务窗格”。

②选择一种设计方案，根据需要应用即可。

8、设置背景颜色

如果对当前的配色方案不满意，可以选择其内置的配色方案来进行调整，并可以修改其背景颜色。

①执行“右键->下拉菜单->填充效果”命令，展开“任务窗格”。

②在标签页中选择一种背景方案，确定即可

==== （2）课堂作业 ====

每个学生做两页ppt，要求：需要有文本框、图片、声音；ppt版式要求改变、设计方案要求改变、背景要求改变

==== （3）完成作业才允许玩游戏 ====

=== 复习 ===

指法、键盘布局

=== 引入 ===

=== 演示 ===

=== 练习 ===

=== 总结 ===

== 教学环境、材料需求 ==

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

== 助教需求 ==

需要熟悉以上ppt操作（注意教学使用为WPS）

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

2013年秋-计算机组-教学安排

2013-10-30T09:51:03Z

Tracybryantliao：朱房村儿童课教学规划

== 一、定福学校儿童课 ==

开课时间：每周六下午14：30-16：30

现场负责人：面包

老主讲：squirrelRao，～鹤～，面包

常驻助教：frolasue

{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 800px;" class="wikitable"
|-
! scope="col" | 次数
! scope="col" | 日期
! scope="col" | 主讲
! scope="col" | 上课内容
! scope="col" | 常驻助教
|-
| 1
| 10月20日
| 立夏
| <div>1、破冰，建立课堂规则；认识电脑</div><div>2、展示ppt动画；介绍本学期的任务；任务拆分；分组，小组讨论，确定故事内容；</div>
| 
|-
| 2
| 10月27日
| 
| <div>1、鼠标操作，键盘操作，练习输入故事</div><div>2、电脑的基本操作：开关机，操作系统，资源管理器，任务管理器，文件和文件夹；</div>
| 
|-
| 3
| 11月3日
| 
| 学习使用局域网，掌握论坛的搜索、发帖、回复等；掌握上传作品；掌握软件的下载、安装。
| 
|-
| 4
| 11月10日
| 
| 将第2次课录入的故事复制到word，进行格式设置、插入图片、简单排版
| 
|-
| 5
| 11月17日
| 
| 制作ppt，加入文字和图片，完成基本内容
| 
|-
| 6
| 11月24日
| 
| 丰富PPT效果，包括格式设置、动画、声音等
| 
|-
| 7
| 12月1日
| 
| 排练故事书
| 
|-
| 8
| 12月8日
| 
| 故事书表演+结课
| 
|}

'''备注：从第3次课起，每次课留10分钟进行指法强化训练。'''

== 二、朱房村社区儿童课 ==

开课时间：每周六下午14：30-16：30

现场负责人：黑皮

老主讲：黑皮（[http://www.ygclub.org/bbs/home.php?mod=space&uid=12814 tracybryantliao]），夏凡（xiafan），图图（calebgch）

{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 800px;" class="wikitable"
|-
! scope="col" | 次数
! scope="col" | 日期
! scope="col" | 主讲
! scope="col" | 上课内容
! scope="col" | 常驻助教
|-
| 1
| 10月19日
| 黑
皮
| <div>1、破冰，建立课堂规则；认识电脑</div><div>2、展示ppt动画；介绍本学期的任务；任务拆分；分组，小组讨论，确定故事内容；</div>
| 
|-
| 2
| 10月26日
| 夏
凡 
| <div>1、鼠标操作，键盘操作，练习输入故事</div><div>2、电脑的基本操作：开关机，操作系统，资源管理器，任务管理器，文件和文件夹；</div>
| 
|-
| 3
| 11月2日
| 黑
皮
| ppt1
| 
|-
| 4
| 11月9日
| 黑
皮
| ppt2
| 
|-
| 5
| 11月16日
| 
| ppt3
| 
|-
| 6
| 11月23日
| 夏
凡
| 图片1
| 
|-
| 7
| 11月30日
| 夏
凡 
| 图片2
| 
|-
| 8
| 12月7日
| 
| ppt制作
| 
|-
| 9
| 12月14日
| 
| 打字挑战赛
| 
|-
| 10
| 12月21日
| 
| 总结、游戏
| 
|}

'''备注：从第3次课起，每次课留10分钟进行指法强化训练。'''

== 三、朱房村社区成人课 ==

开课时间：每周六下午14：30-16：30

现场负责人：肖文辉

老主讲：月光骑士，肖文辉

{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 800px;" class="wikitable"
|-
! scope="col" | 次数
! scope="col" | 日期
! scope="col" | 主讲
! scope="col" | 上课内容
! scope="col" | 常驻助教
|-
| 1
| 10月19日
| 月光骑士
| 
| 
|-
| 2
| 10月26日
| 
| 
| 
|-
| 3
| 11月2日
| 
| 
| 
|-
| 4
| 11月9日
| 
| 
| 
|-
| 5
| 11月16日
| 
| 
| 
|-
| 6
| 11月23日
| 
| 
| 
|-
| 7
| 11月30日
| 
| 
| 
|-
| 8
| 12月7日
| 
| 
| 
|-
| 9
| 12月14日
| 
| 
| 
|-
| 10
| 12月21日
| 
| 
| 
|}

== 四、怀柔育才主题课 ==

{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 800px;" class="wikitable"
|-
! scope="col" | 预计上课日期
! scope="col" | 主讲
! scope="col" | 上课内容
! scope="col" | 助教
|-
| 11月3日
| ～鹤～ / 面包
|
1、计算机基本操作

2、美图秀秀或金山画王等，图像处理软件

|                                          
|-
| 11月10日
| ～鹤～ / 面包
|
参考四格动画

[http://www.ygclub.org/hdwiki/index.php?doc-view-1003.html#13 http://www.ygclub.org/hdwiki/index.php?doc-view-1003.html#13]

|
|}

File:2013秋朱房儿童第一次黑皮.docx

2013-10-22T08:18:55Z

Tracybryantliao：Tracybryantliao上传“File:2013秋朱房儿童第一次黑皮.docx”的新版本

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程总结

2013-10-19T13:01:39Z

Tracybryantliao：

{{Infobox LessonReview
| 授课人 =
| 学生信息 =
| 助教 =
| name = 课程名称
| image = Textbook.JPG
}}

== 教学计划是否完成 ==

完成

== 课堂效果如何 ==

学生的基础出其意料地好，大部分学生表现很好。有个别学生我没有照顾到，我深表遗憾。

== 对下次课有什么要求或建议 ==

1- 胡敏彤同学本次课我没有特殊照顾，所以可能不太开心，希望下次课的老师多照顾一点。

2- 学生基础大都比较好，可以考虑在今后的课程中加入绘图，视频等等。

3- 建议在每一台电脑上都装上wps，这样方便统一教学。

== 备课/授课的宝贵经验和教训 ==

1- 不要太打击学生的自信心，每一个孩子都要鼓励他们，让他们感觉自己很棒。

== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 ==

该骂的时候骂，该夸的时候夸。

== 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 ==

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程总结导航}} 

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程总结

2013-10-19T12:57:34Z

Tracybryantliao：以“{{Infobox LessonReview | 授课人 = | 学生信息 = | 助教 = | name = 课程名称 | image = Textbook.JPG }} == 教学计划是否完成 == 完成 == 课...”为内容创建页面

{{Infobox LessonReview
| 授课人 =
| 学生信息 =
| 助教 =
| name = 课程名称
| image = Textbook.JPG
}}

== 教学计划是否完成 ==

完成

== 课堂效果如何 ==

学生的基础出其意料地好，大部分学生表现很好。有个别学生我没有照顾到，我身边遗憾。

== 对下次课有什么要求或建议 ==

1- 胡敏彤同学本次课我没有特殊照顾，所以可能不太开心，希望下次课的老师多照顾一点。

2- 学生基础大都比较好，可以考虑在今后的课程中加入绘图，视频等等。

3- 建议在每一台电脑上都装上wps，这样方便教学。

== 备课/授课的宝贵经验和教训 ==

1- 不要太打击学生的自信心，每一个孩子都要鼓励他们，让他们感觉自己很棒。

== 课堂控制/纪律管理的经验和教训 ==

该骂的时候骂，该夸的时候夸。

== 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 ==

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程总结导航}} 

{{标准页面分类}}

File:2013秋朱房儿童第一次黑皮.docx

2013-10-19T12:49:11Z

Tracybryantliao：

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程提纲

2013-10-16T09:17:43Z

Tracybryantliao：

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#主讲、助教与同学们互相认识，互相了解
#建立规范、严谨的课堂制度
#计算机基本知识介绍
#本学期任务介绍

== 授课步骤 ==

=== 第一节课 ===

==== 课程内容 ====

===== 第一部分：准备部分（20min） =====

#阳光介绍，自我介绍，助教介绍    
#点名，鼓励学生进行自我介绍  
#课堂制度：(1)尊重老师，课堂上我是你的老师，助教也是老师，不允许无理取闹。(2) 回答问题必须举手，上课不允许吃东西，不允许说话，不允许喝水。
#我希望你们成为什么样的孩子

===== 第二部分：引入计算机（20min） =====

#提问：电脑可以干什么？你们都用它来干什么？
#正确开关机
#认识计算机硬件各个部分以及他们的作用
#拆一个主机演示

==== 学生练习 ====

学习如何开关机

=== 第二节课 ===

===== 第一部分：介绍主流软件以及他们的作用（10min） =====

#qq
#输入法
#office

===== 第二部分：介绍本学期的任务（20min） =====

#我们的故事书：需要完成什么？要求是什么？
#分组

==== 学生练习 ====

#每个人安装wps，每个人安装搜狗输入法
#在助教的帮助下，每人利用ppt进行自我介绍（一页）

== 教学环境、材料需求 ==

投影仪、姓名牌

== 助教需求 ==

#协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
#每个人准备自我介绍，熟悉计算机各个组成部分的作用。

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程提纲

2013-10-16T08:33:22Z

{{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}

== 授课目标 ==

#主讲、助教与同学们互相认识，互相了解
#建立规范、严谨的课堂制度
#介绍本学期任务
#计算机基本知识介绍

== 授课步骤 ==

=== 第一节课 ===

=== 第二节课 ===

=== 演示 ===

=== 练习 ===

=== 总结 ===

== 教学环境、材料需求 ==

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

== 助教需求 ==

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

== 其他请补充 ==

== 参考页面 ==

{{标准参考页面}}

{{课程导航}}

{{标准页面分类}}

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File:2013秋 朱房 儿童 第一次 黑皮.docx

计算机（儿童）-2013年秋-朱房村-第一次活动-课程总结

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File:2013秋 朱房 儿童 第一次 黑皮.docx

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File:2013秋朱房儿童第一次黑皮.docx

File:2013秋朱房儿童第一次黑皮.docx