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2012年春--朱房村--成人计算机--教案
2013-08-20T12:50:35Z
<p>Yuyifriends：Importing text file</p>
<hr />
<div><br><br />
概要说明：<br><br />
（1）根据成人计算机学习的特殊性（基本都是已婚妇女，很多是全职主妇），以能与家人（丈夫、子女）有共同语言的应用为主（例如QQ聊天），以方便生活的实际应用为辅（例如淘宝购物、网上买火车票）。<br><br />
（2）因材施教，对于学得快的学生，额外提供文档编辑等其想学的内容。&nbsp;&nbsp;<br><br />
<br><br />
目录<br><br />
<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;•&nbsp;1.&nbsp;版本记录<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;•&nbsp;2.&nbsp;教案1.0版<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;•&nbsp;(2.1)&nbsp;&nbsp;学生自我介绍和需求调查、计算机简介及基本操作<br>&nbsp; （2.2）2课时：需求调查结果说明、计算机基本操作<br><br />
&nbsp;&nbsp;（2.3）2课时：文件处理<br><br />
（2.4）2课时：QQ的使用（1）<br><br />
（2.5）2课时：QQ的使用（2）<br><br />
（2.6）2课时：常用网络资源和查资料<br><br />
（2.7）2课时：网络购物（1）<br><br />
（2.8）2课时：网络购物（2）<br><br />
（2.9）2课时：网上买火车票<br><br />
<br><br />
<br><br />
1.&nbsp;版本记录&nbsp;<br><br />
<br><br />
2012年由yuyifriends开始第一版编撰。<br><br />
<br><br />
2.&nbsp;教案1.0版<br><br />
(2.1)&nbsp;&nbsp;学生自我介绍和需求调查、、计算机简介及基本操作<br><br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;了解学生及其家人计算机水平、电脑配备情况、学习目的；让学生互相熟悉和认识；介绍基本知识<br><br />
<br>授课准备<br><br />
计算机、网络、辅助教学软件及调查问卷。<br><br><br />
授课提纲<br><br />
一、介绍阳光志愿者组织<br>二、老师自我介绍和课程介绍（10节课、大致内容、如何考试：分组，每组派一个人完成平时作业+最后的大作业）<br><br />
<br><br />
三、学生自我介绍和填表（后面的人要说出前面人的名字，可提前记录；说不出的罚表演节目）<br><br />
<br><br />
四、学生分组（自由分组，2--4人；选出一个负责人，选不出来的我指定）<br><br />
<br><br />
五、自由提问<br><br>六、课间休息<br><br>七、强调上课纪律（不允许迟到早退）<br><br>八、计算机简介和基本操作<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1）计算次数（1+1=2为1次计算，目前个人电脑运算频率一般为3G，也就是每秒运算大概在30亿次，<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 个人电脑----》服务器-----》小型机-----》大型机------》超级计算机（模拟核武器试验、预测天气和地震等）。<br>2011年6月世界上最快的计算机是日本的超级计算机，每秒运算8000万亿次；中国的“天河一号”超级计算机每秒2600万亿次）<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （2）个人电脑常见形式：台式机（主机、显示器、键盘、鼠标）、笔记本（主机显示器合一，键盘，鼠标可选）、平板电脑/智能手机（四者合一，虚拟键盘，触摸屏代替鼠标）、未来发展（语音输入、脑波输入；更小、更快、更智能。。。。。）<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （3）基本操作：开显示器和主机（启动过程中做软件介绍：QQ等应用软件帮你做要做的事，操作系统把你想要做的事情翻译成计算机能懂的语言）、鼠标指向、左键单击/双击、右键复制/粘贴、关主机和显示器<br>&nbsp; <br>九、屏幕共享软件使用，交代下次自己开关机、自己打开共享软件<br><br>十、如果还有时间，自由提问+自带的连连看小游戏<br><br>&nbsp;(2.2)&nbsp;需求调查结果说明、计算机基本操作<br><br />
<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;让大家明白其他人的需求，说明根据需求调整的课程内容；介绍基本操作<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件（上节课内容）<br><br />
二、课堂提问上节课内容<br><br />
世界上最快的计算机运算次数？8000万亿。）<br><br />
操作系统的作用：把你想要做的事情翻译成计算机能懂的语言<br><br />
三、上次调查结果说明，标红的不清楚需求询问、调整后的课程内容<br><br />
<br><br />
四、基本操作介绍（见PPT）<br><br />
<br><br />
五、如果还有时间，自由提问+系统自带的扫雷小游戏，熟悉鼠标操作了解游戏<br><br />
也可教他们用系统自带的计算器。<br><br><br>（2.3）2课时：文件处理<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;介绍文档复制、快捷方式等操作<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、要求每个人利用记事本输入上次课的内容，并在桌面保存为123文本文件<br><br />
<br><br />
三、文档编辑操作和WORD排版（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，自由提问+系统自带的扫雷小游戏，熟悉鼠标操作了解游戏<br><br />
也可教他们用系统自带的计算器。<br><br />
<br>（2.4）2课时：QQ的使用（1）<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;介绍QQ，下载QQ,注册QQ账号，基本聊天<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：要求每个人新建文件夹D:\电影，D:\文档，在D:\电影里新建文本文件“日记”。将文件“日记”剪切到“文档”文件夹，然后将文件夹“电影”和文档“日记”的快捷方式放到桌面<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、QQ的使用（1）（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，将其它学员都加为好友，聊天。<br><br />
<br><br />
（2.5）2课时：QQ的使用（2）<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;QQ群的使用，传文件，截屏，语音和视频聊天<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：要求每个人在线状态改为“忙碌”、增加签名、为2个好友添加备注（例如真实姓名）<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、QQ的使用（2）（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，让大家访问www.hao123.com，为下节课做准备。<br><br />
<br><br />
<br><br />
（2.6）2课时：常用网络资源和查资料<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;导航网站，搜索，学员提到的想要资源，百科、问答<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：<br><br />
（1）要求每个人用QQ截屏，将截屏的内容发到“成人计算机”群里<br><br />
（2）每人在D盘建目录“下载”，快捷方式放桌面，然后将QQ群共享里的第6课PPT下载到该目录<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、常用网络资源和资料查询（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，让大家访问www.taobao.com，为下节课做准备。<br><br>（2.7）2课时：网络购物（1）<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;网络购物流程和优缺点、常用购物网站、当当购物实践<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：<br><br />
（1）要求每个人用baidu搜索并打开“淘宝”、“京东”、“拉手”<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、网络购物（1）（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，让大家访问www.taobao.com，为下节课做准备。<br><br />
<br><br />
（2.8）2课时：网络购物（2）<br><br />
授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;淘宝购物实践<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：<br><br />
（1）找人回答网购的三种形态：个人卖给个人、商家卖给个人、团购/商家卖给一批人<br><br />
（2）找人回答网购的三种付款方式：货到付款、网银转账、第三方支付<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、网络购物（2）（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，让大家访问买火车票的网站为下节课做准备。<br><br>（2.9）2课时：网上买火车票<br>授课目标<br><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;能自行上网买火车票<br><br />
<br><br />
授课准备<br><br />
授课用的计算机、网络是否正常、计算机桌面是否有教学用的屏幕共享软件；&nbsp;<br><br />
<br><br />
授课提纲<br><br />
一、要求大家自行开机、打开屏幕共享软件<br><br />
二、复习：<br><br />
（1）询问大家是否完成网购作业<br><br />
（2）大家交流自己网购的感受，是否买到满意的东西、遇到的问题等<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
三、网络购票（见PPT）<br><br />
<br><br />
四、如果还有时间，给大家解答以前的问题。<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br><br />
==参考页面==<br />
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-799.html 旧百科原始链接]</div>
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