给阳光教师的建议

老师可能不知道孩子需要什么，家长也可能不知道，甚至孩子自己也不知道，但是只要”用心“你就能知道孩子们需要什么。——梁晓燕老师在一次论坛上说过的一句话

无论是第一次上课的志愿者还是老志愿者，希望大家都能认真准备，确保自己的上课质量。在准备教案的时候，有以下几点需要注意：

孩子的认知程度很浅，所以准备的教学内容不要太深，简单一些，问题的设计也要考虑孩子的理解能力，尽量表述明确；

每堂课最后一定要有总结回顾这一环节，这样能让孩子明确自己所学习的内容；

每一个教学环节的设计都想好其目的意图是什么，尽量减少无用的环节；

确认所有的教学用品都准备好了，需要的助教已确定好，并且已经和助教沟通过此节课的内容，助教明确了自己的人物；

和教室里的孩子进行沟通，运用自己的魅力将他们锁定在教室里。在沟通时，找出这个班最不听指挥的孩子，用表扬和激将法让他听你的指挥，这样其他同学就都会听你的了；

用自己的行动告诉孩子自己的原则是不可以破坏的。例如：孩子说话，那么就找出最能说的孩子，通过各种方式让他明白自己的行为是错误的。孩子吃东西，就通过严肃提醒等方式让孩子知道自己的错误。总之，通过制止孩子的错误行为让孩子明白，即使是咱们志愿者的课堂，也要认真听讲，不可以随意。

尽量让孩子多说，但一切要在自己的掌控中。孩子多说是一件好事情，所以咱们在设计教学内容时，应该多给孩子表达自己的能力，或是读或是说或是小组讨论。但是，这一切活动的进行都必须是在咱们的掌控中，不能杂乱无章。而且在孩子说的时候，要有引导，不能让他胡说。

多给孩子鼓励，因为咱们不是他们日常的老师，所以很容易做多表扬他们。要让孩子一上你的课就有一种自信，这样他们就会非常喜欢你的课的。

始终要注意所有的孩子，让每一个孩子都有表现的机会，让他们觉得自己的存在对于你的课堂很重要，下一次他们就会继续来上课了。

可以和孩子一起玩，但一定不要影响到其他老师上课，有的孩子可能一玩起来就不回教室上课了，一定不能纵容此现象，否则他们会没有任何规矩可言。

回到家后，希望各位上课的志愿者能总结这节课的成功和失败，发到咱们的论坛里，和其他志愿者们一起分享。遇到任何问题也可以通过这个途径交流。

不要轻易答应孩子的要求，一旦答应就一定要实现。

不要在孩子面前抽烟、说脏话，相信大家都能做到。

不要觉得孩子很可怜，其实他们是比较幸福的孩子，至少能在父母身边，有吃有喝有学上，所以不要给他们带太多的礼物，也不要流露出同情，要培养孩子自尊自爱。我希望不要因为咱们的帮助，他们养成了依赖索取的性格。