“2011春-光明学校-期末总结”的版本间的差异

<p>&nbsp;</p><table class="table"><tr><td>&nbsp;活动开展情况概述</td><td>&nbsp;活动开展时间</td><td>2011.3.6~2011.4.10</td></tr><tr><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;活动次数</td><td>&nbsp;5次</td></tr><tr><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;课程设置</td><td>经济，舞蹈，美术</td></tr><tr><td><br></td><td>总课时</td><td>9</td></tr><tr><td>出勤统计</td><td>学生人数</td><td>45<br></td></tr><tr><td><br></td><td>学生总人次</td><td>219<br></td></tr><tr><td><br></td><td>志愿者人数</td><td>71<br></td></tr><tr><td><br></td><td>志愿者总人次</td><td>126<br></td></tr><tr><td><br></td><td>主讲老师总数</td><td>8<br></td></tr><tr><td><br></td><td>主讲老师总人次</td><td>15<br></td></tr><tr><td><br></td><td>新人总数</td><td>29<br></td></tr><tr><td><br></td><td>新人参加2次以上人数</td><td>11<br></td></tr><tr><td>物资情况总结<br></td><td>物资剩余清单<br></td><td><br></td></tr><tr><td><br></td><td>物资损耗情况<br></td><td><br></td></tr><tr><td><br></td><td>学期结束后物资存放于何处<br></td><td>已经转移给别的学校<br></td></tr><tr><td>经验与问题<br></td><td>活动的组织，流程方面<br></td><td>关于“秒杀”<br>本学期光明学校率先开课，并且由于地处市区，导致光明的课程出现了“秒杀”现象，热门的经济课几乎都是召集当天被一枪而光。秒杀一方面反映出大部分志愿者对参加活动的热情，但另一方面也反应出我们这种组织方式的缺陷，不能有效的调配志愿者资源，而较低的参与成本自然会带来部分“打酱油”的志愿者，他们也会导致志愿者流动性比较大，给活动带来负面影响。<br>关于助教和旁听<br>光明学校本学习的5次活动中，各个课程的助教和旁听都是通过召集贴秒杀而产生的。后期缩减到20人，而这样，平均到每个课堂的志愿者仍有6～7个。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>课程设置方面<br></td><td>本学期光明学校一共开设了趣味经济学，音乐舞蹈课，美术课。<br>关于音乐舞蹈课，学校非常的欢迎这门课，但是场地存在问题，室外的场地受天气影响比较大，刮风和降雨都会影响到课程的进度。<br>学校另外比较有意向的事计算机课，但是由于学校没有机房，因此也一直没有能开成。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>与学校沟通方面<br></td><td>阳光志愿者与学校的沟通基本上是与光明学校的周老师沟通。而周老师可能在学校里的话语权比较小，很多事情无法做出决定。而我们始终没有跟校长做出正面的交流，无法知道校长对我们活动的看法，请志愿者来光明学校活动是否只是周老师的一厢情愿也不得而知。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>学生管理方面<br></td><td>在第二次活动之后，周老师以学生参加活动之后未回家而去打游戏为理由，要求停课一周。<br>周老师还提出由于部分学生到学校比较早（大概8点多）而志愿者一般9点之后才陆续到学校，周老师提出我们早些到校来管理学生。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>志愿者管理方面<br></td><td>关于志愿者管理，我认为存在两个问题<br>首先是这种热门学校，存在大量“秒杀”报名的情况下，我们阳光组织是否可以统一的调度一下？<br>关于助教的职能，是否需要进一步的明确？比如说，在课程计划中就要明确助教的要求。而如果各个志愿者的职责都能明确，每个人都有自己的工作内容的话，也会一定程度上杜绝空降现象吧。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>其他问题<br></td><td><br></td></tr><tr><td>整体总结<br></td><td>项目负责人简评<br></td><td>本学期光明学校的活动中途夭折，原因很多，座位项目负责人，也肩负一定的责任，比如在明知道存在沟通不畅问题之后，并没有积极主动的去面对并解决。我觉得光明学校给我们的经验很多，首先就是，和学校的负责人一定要建立其直接的沟通，因为志愿者的活动不是小事情，如果没有学校负责人的首肯，活动很难在一个学校办下去，各方面的阻力将是很大。<br>其次就是志愿者的管理问题，我一直觉得“秒杀”不是一个好的组织活动方式，希望我梦能有更好的组织形式最后是学生的管理问题，不光是光明，各个学校志愿者去也都有过去游戏厅抓学生的经历，还有就是学生放学不回家的问题，虽然我们可以说这个不是我们的管辖方位之内，但是，我觉得，如果能做的话，我们应该想一些办法去做。<br>虽然这个项目最终失败了，但是在这5次的活动中，涌现了很多靠谱志愿者，比如音乐课的李瑾，知枝和含笑幻子，美术课的采薇，相信他们以后会继续活跃在阳光的其他项目中的。<br></td></tr><tr><td><br></td><td>校方反馈<br></td><td><br></td></tr><tr><td><br></td><td>其他反馈<br></td><td><br></td></tr><tr><td>下学期计划<br></td><td><br></td><td><br></td></tr></table>