“计算机（儿童）-2013年春-朱房村-第三次活动-课程提纲”的版本间的差异
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| − | | name = | + | | name = 我们的游戏-传世之作 |
| − | | image = | + | | image = 打造传世之作-封面.png |
| 备课人 = chaosconst | | 备课人 = chaosconst | ||
| Email = chaosconst@gmail.com | | Email = chaosconst@gmail.com | ||
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| 上课时长 = 50 * 2 | | 上课时长 = 50 * 2 | ||
| 授课对象 = 朱房村社区儿童 | | 授课对象 = 朱房村社区儿童 | ||
| − | | 学生 | + | | 学生 信息 = 四-六年级10个学生左右 |
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== '''授课目标''' == | == '''授课目标''' == | ||
| − | # | + | # 让学生了解信息保存 |
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== '''授课步骤''' == | == '''授课步骤''' == | ||
| − | + | === 第一节课 === | |
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| + | *道歉，最后拔电源的行为不对，引出丢失数据的问题 | ||
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| + | *数据保存时间的演进 | ||
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| + | ==== 练习 ==== | ||
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| + | *任务二选一：导入上次的孙悟空图像或者分组绘制一个图像 | ||
| + | *完成的文件上传到论坛 | ||
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| + | === 第二节课 === | ||
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| + | 重复使用已有教案：[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html#3 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html#3] 第二节课 | ||
== '''教学环境、材料需求''' == | == '''教学环境、材料需求''' == | ||
| − | + | 投影 ， 孙悟空玩偶 | |
== '''助教需求''' == | == '''助教需求''' == | ||
| − | + | 协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。 | |
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== '''参考页面''' == | == '''参考页面''' == | ||
| − | *[[课程总结]] | + | *[[ 我们的游戏-2013年春-朱房村-第三次活动-课程总结| 课程总结]] |
*[[助教反馈]] | *[[助教反馈]] | ||
*[[课堂表现]] | *[[课堂表现]] | ||
| − | {{ | + | {{ 我们的游戏教案}} |
| − | [[Category: | + | [[Category: 计算机 组教案]][[Category: 朱房村社区 使用过的教案]] |
2013年10月10日 (四) 14:44的最后版本
| 我们的游戏-传世之作 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 备课人 | chaosconst |
| 邮箱 | chaosconst@gmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2013-04-20 |
| 上课时长 | 50 * 2 |
| 授课对象 | 朱房村社区儿童 |
| 学生信息 | 四-六年级10个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | Y |
| 教案重复使用 | N |
目录
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
- 让学生了解信息保存
- 通过实践把信息保存到本地
- 通过实践把信息保存到互联网
- 学习用金山画王创作作品
- 复习图像导入scratch
授课步骤[编辑 | 编辑源代码]
第一节课[编辑 | 编辑源代码]
复习[编辑 | 编辑源代码]
- 回顾上次课内容：画笔
- 回顾上次课内容：美图秀秀和抠图
引入[编辑 | 编辑源代码]
- 道歉，最后拔电源的行为不对，引出丢失数据的问题
- 讨论：如何才能让数据不丢失？
演示[编辑 | 编辑源代码]
- 数据保存时间的演进
| 数据形式 |
保存时间 |
|---|---|
| 硬盘 |
大概5年 |
| 云服务 |
大概20年 |
| 纸张 |
100年左右 |
| 碑林 |
超过一千年 |
- 目前的解决方案：上传到云服务器上
练习[编辑 | 编辑源代码]
- 任务二选一：导入上次的孙悟空图像或者分组绘制一个图像
- 完成的文件上传到论坛
第二节课[编辑 | 编辑源代码]
重复使用已有教案：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html#3 第二节课
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
投影，孙悟空玩偶
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
其他请补充[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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