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2013年9月2日 (一) 23:42的最后版本
课程目标编辑
1 让孩子们知道使用计算机还可以做更多的事情 （核心目标）
2 潜移默化的掌握过程式编程的三个基本结构：顺序、分支、循环
课程大纲编辑
第一节课： 在Etoys过关挑战中感受和认识计算机编程
不纠结于Etoys的介绍，在主讲老师的引导之下，让孩子们完成Etoys中已有的“初学者挑战”（Etoys Challenge Novice）中设计好的关口，在动手实践中让孩子逐渐认识其对计算机编程的直观和感性认识。
“新手挑战” 是Etoys编程软件中自带的一个入门学习模块，可以帮助编程和Etoys初学者渐进的学习到如何编程。总共有7个渐进的关口。
第二节课： 衔接Etoys过关，引入和介绍Scratch，完成Scratch走迷宫
完成了Etoys中较为经典的“初学者挑战”教程之后，引入Scratch，并使用Scratch完成一个走迷宫的关口，一是为了与Etoys部分有很好的衔接；二是对所学内容做一个综合的巩固；三是引入Scratch
第三节课：补充Scratch的介绍，展示各种有趣的Scratch程序，引入弹力球小游戏并作为结业作业
根据之前一节课的内容，对Scratch的介绍做一个补充，然后给孩子们展示一些有趣的Scratch小程序，让他们知道Scratch还可以做更多事情。最后引入弹力球小游戏，并作为Scratch的结业作业
第四节课：完成弹力球小游戏的制作
辅助孩子们使用Scratch制作并完成弹力球小游戏。
参考课程内容编辑
做计算机的导演：新手训练营编辑
第一关：小车前进吧！
知识点：顺序执行
题目：
解答：
第二关：小车转弯
知识点：顺序执行(两个语句)
题目：
解答：
综合练习：喜羊羊乘小艇勇闯护城河编辑
解答：
做计算机的导演：新手进阶编辑
弹珠球