删除7,667字节、
2013年12月27日 (五) 22:07 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
<p><span class="fck_mw_template">{{Infobox TeachingPlanfckLR| name = 英语某年级fckLR| image = Textbook.pngfckLR| 备课人 = fckLR| Email = fckLR| 所属课程组 = 英语组fckLR| 上课日期 = fckLR| 上课时长 =2fckLR| 授课对象 = fckLR| know_previous_class = NfckLR| plan_reuse = NfckLR}}</span>== <span style="font-weight: 700; word-wrap: break-word;"><u style="word-wrap: break-word;"><font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 教学重难 点 内容</font></u></span><font style="word-wrap: break-word;" face="宋体">（ 大家总 结 的</font> <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 单元 知识 点 ）</font> ==</p><h2> <span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><u style="word-wrap: break-word;"><font face="宋体" style="word-wrap: break-word;"> 教学重难点内容</font></u></span><font face="宋体" style="word-wrap: break-word;">（大家总结的</font> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;"> 单元知识 点 ）</font> </h2><h3> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;">单词</font> </h3><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;">听说认读：</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;">听说：</div><h3> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;"> 词组</font> </h3><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;">听说：</div><h3> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;">句型</font> </h3><h3> 听说读： </h3><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;">1)  </div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"></div><h3> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;">语法点 （ 常与句型 结 合）：</font> </h3><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"></div><h2> <span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><u style="word-wrap: break-word;"><font face="宋体" style="word-wrap: break-word;"> 教学目标</font></u></span> </h2><ol><li> 知识 目标：需要学生掌握的知识、掌握到什么程度</li><li>能力目标：需要锻炼或培养学生的哪些能力，如合作学习、解决问题能力等</li><li>情感目标：比如对自然的热爱等（不是必须要有的，但是如果有合适的主题，结合起来还是挺好的 ）</li></ol><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"></div><h2> <span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><u style="word-wrap: break-word;"><font face="宋体" style="word-wrap: break-word;">教学步骤</font></u></span> </h2><table cellspacing="0" class="t_table" style="word-wrap: break-word; empty-cells: show; border-collapse: collapse; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); table-layout: auto; width: 903.6363525390625px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"><tr style="word-wrap: break-word;">=== <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 单词</font> ===<td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;">   <div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 步骤</div>  <div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"><div align="left">'''U5 ''''''单词'''</div><div align="left"><u>听说读写</u> ：</div><div align="left">rice, beef, bread, milk, egg, water, chicken, fish</div><div align="left"><u>听说读</u>：</div></td>{| tr="" class="t_table" cellspacing="0"<td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 活动 （ 教师需要操作的 ）</div></div>|-</td>| width="68" rowspan="15" | <div align="left">听、说、读认</div><div align="left">''' （ 重点 ）'''</div><div align="left">'''△''''''+''''''黑体'''</div><td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 学生需要做的</div></div>| width="140" | <div align="left"><div align="left">noodles</div></div></td>|-<td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 教师指令（教师操作活动时需要说的话）</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">vegetable</div></div></td>|-<td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 时间分配</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">soup</div></div></td>|-<td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 备注</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">hungry</div></div></td></tr>|-<tr style="word-wrap: break-word;">| width="140" | <div align="right"><div align="left">for</div></div><td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  1:</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 分组、热身</div></div>|-</td>| width="140" | <div align="right"><div align="left">thank you</div></div><td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>|-</td>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Knife</div></div><td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>|-</td>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Chopsticks</div></div><td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>|-</td>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Spoon</div></div><td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">10分钟</div></div>|-</td>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Plate</div></div><td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 一般是一个小游戏。如果是固定的小组，则可以直接做热身活动。或者可以将热身活动与复习环节结合</div></div>|-</td></tr>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Fork</div></div><tr style="word-wrap: break-word;">|-<td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  2:复习</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Use</div></div></td>|-<td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 跟大家复习介绍自己的句型：</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">what’s  your name</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">my  name is___</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 老师用该句型先介绍自己</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Juice</div></div></td>|-<td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Hamburger</div></div></td>|-<td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 主讲老师提问2,3个同学，然后助教老师负责带领本组的同学练习该句型</div></div>| width="140" | <div align="right"><div align="left">Hotdog</div></div></td>|}<td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">10分钟</div></div></div></td>=== <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 词组</font> ===<td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 时间不宜过长，内容上要挑上节课的重点 ，和 学生掌握不太熟练的部分 。 活动的涉及应 以 学生表现为主</div></div><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"><div align="left">pass me … please</div><div align="left">Thanks/Thank you!</div></div></td></tr>=== <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 句型</font> ===<tr style="word-wrap: break-word;"> <td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step 3: 强调纪律</div></div>=== <div align="left">听、说、读：</div><div align="left">What would you like forbreakfast/lunch/dinner?</div><div align="left">I’d like …, please.</div><div align="left">Can I have ….please?</div><div align="left">Can you pass me the …please?</div><div align="left">Can I have the bill,please?</div><div align="left">Here is your bill.</div><div align="left">Anything else</div> ===</td><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"></div><td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 发给每个同学一个纸条，写下3-5条班级纪律</div></div>=== <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 语法点（常与句型结合）：</font> ===</td><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"><div align="left">some rice, bread, milk, soup, water, juice, <u>chicken, beef, fish—</u><u>在这里指肉</u></div><div align="left">noodles, 除非指一根面条</div></div><td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 写好需要遵守的纪律交给老师</div></div>== <span style="font-weight: 700; word-wrap: break-word;"><u style="word-wrap: break-word;"><font style="word-wrap: break-word;" face="宋体">'''教学用具'''</font></u></span> ==</td><div align="left">1. 单词、词组、拼句单词卡片各打印一套 （'''需打印'''）</div><div align="left">2. 单词卡片（'''需打印'''）</div><div align="left">3. 填词练习打印10套，裁成20份，给学生填词用（'''需打印'''）</div><div align="left">4. 连线练习打印1套，裁成4份，以小组为单元做练习（'''需打印'''）</div><div align="left">5. 打印教案 ， 保证主讲 和 几位助教人手一份 。 助教在课前读教案， 以 便做好配合（'''需打印'''）</div><div align="left">6. 字母读音worksheet每人一份 （已备20份，在档案袋里）</div><div align="left">7. 吸铁石（已备，在档案袋里）</div><div align="left">8. 奖励印章和小贴画（已备，在档案袋里）</div><td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">1.  老师宣读大家写的 纪律 条目</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">2.   老师 跟大家确认奖励方法 ， 比如盖印章、以组为单位 得笑脸 、立拍得照相等</div></div> </td><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"></div><td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">10分钟</div></div>== <span style="font-weight: 700; word-wrap: break-word;"><u style="word-wrap: break-word;"><font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"> 教学步骤</font></u></span> ==</td><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"><td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>{| tr="" class="t_table" style="width: 98%;" cellspacing="0"</td></tr>|-<tr style="word-wrap: break-word;">| width="59" | <div align="left"></div><td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  3:</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 引入新词并操练</div></div>| width="359" | <div align="left"><div align="left">'''主讲老师活动'''</div></div></td>| width="232" | <div align="left"><div align="left">'''助教活动'''</div></div><td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">1.   主讲 老师读 出 单 词， 让 学 生在教室中指 出相应的 东西 。 共11 个 单词</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">2.  将打印好的单词图片贴到黑板上，带学习朗读</div></div>| width="42" | <div align="left"><div align="left">'''时间'''</div><div align="left">'''分配'''</div></div></td>|-<td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 跟老师把每个单词读3遍</div></div>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 1:</div><div align="left"> 强调纪律和规划</div></div></td>| width="359" | <div align="right"><div align="left">1 、张贴 纪律 图片，强调课堂纪律；</div><div align="left">2、回顾上节课得奖情况：</div><div align="left">4、鼓励孩子们要认真和 老师 一起学习 ， 争取 得 到更多的 笑脸 或贴画，学会更多英语</div><div align="left">5、确认本节课评奖方法：</div><div align="left">1）</div><div align="left">2）小组课堂表现获胜的，该组每位同学的名卡上可以盖一个印章。</div></div><td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 助教老师带着每组学生读3遍，保证每位学生都能大声朗读。盖住单词，只展示图片，让学生说出单词</div></div>| width="232" | <div align="right"><div align="left">助教按照主讲指令协调学生坐到指定的位置</div><div align="left"></div><div align="left">认真记录学生情况，帮助评选出可以得奖的学生和小组。</div></div></td>| width="42" | <div align="right"><div align="left">5</div><div align="left"> 分钟</div></div><td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">20分钟</div></div>|-</td>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 2:</div><div align="left"> 热身、复习</div></div><td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 数量不宜过多，可以分为几组来引入，每 一 组新 词 引入后，要配合 一 些活动 ， 能够让学生去操练 ， 以便能掌握单词</div></div>| width="359" | <div align="right"><div align="left">热身+复习：</div><div align="left"> 小组竞赛：每组一位同学上台， 主讲 只 出 示给这位同学 词 组卡片 ， 该同 学 做 出相应 动作，下面同组 的 同学猜 。 看哪 个 组在规定的时间（2或3分钟）猜出猜对的多。</div></div></td></tr>| width="232" | <div align="right"><div align="left"></div></div><tr style="word-wrap: break-word;">| width="42" | <div align="right"><div align="left">10</div><div align="left"> 分钟</div></div><td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  4:</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">引入新词 组并操练</div></div>|-</td>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 3:</div><div align="left"> 听写</div></div><td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">1. 主讲老师 带 领大家诵 读。 共6个词组</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">2. 主讲老师 做出动作 ， 让大家说出相应词组</div></div>| width="359" | <div align="right"><div align="left"> 看图填空</div></div></td>| width="232" | <div align="right"><div align="left"> 助教在第 一 节课休息时间批改听写作业（单 词 和词义各 一 分） ， 找出两位得分最高的 ， 把成绩汇报给主讲老师。</div></div><td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 每组 学生 派出2名代表做动让别组猜 词 组</div></div>| width="42" | <div align="right"><div align="left">10</div><div align="left">分钟</div></div></td>|-<td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">助教老师 带领 每组 学生 练习 ， 做 出 动作或者展示词组 图片 （盖住词组） ， 让每位 学生 说出 词 组</div></div>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 3:</div><div align="left">引入新词</div></div></td>| width="359" | <div align="right"><div align="left">1. 黑板上画写上kitchen, 将打印好的单词图片（rice, beef, bread, milk, egg, water, chicken, fish, noodles, soup, vegetable, hamburger, hotdog）<u>背面朝上贴</u>到黑板上代表kitchen里有这些东西。告诉孩子们我们的kitchen里有一些好吃的food (写在黑板一侧， 带 学生 读 几遍)，我们一起来看看都有哪些好吃的 。</div><div align="left"> 请一名学生上来，翻开任意一张图片，如果会念可以由该学生大声带读，其他学生跟读。如果不会，由 主讲老师 先带读 ， 再由该学生带读。(先练rice-fish)</div><div align="left">2. Can I have some rice,please: 现将Can I have some …, please?写在黑板上，并告诉 学生 其意思，并带读。rice-fish 这几个单 词 的图片正面朝上贴在黑板上，主讲请任意一学生上来，主讲说Can I have some ''<u>rice/bread/…,</u>''please. 该学生要将对应的图片递给主讲。示范3-4个即可，之后在小组中由助教带领练习。</div><div align="left">3. noodles, soup, vegetable, hamburger, hotdog</div><div align="left">1）主讲翻开这几个单词卡片，带读</div><div align="left">2）what’s missing: 先把这5个单词并排贴在黑板上， 带领学生 依次读下来 ， 把最后一个单词hotdog卡片去掉，学生再从noodles开始依次读下来，最后一个去掉的hotdog也要读，再去掉hamburger, 学生接着从noodles开始往后读，最后要把hamburger，hotdog都读 出 来。等最后把所有5个 图片 都去掉时 ，学生 要想着去掉的卡片，把5个单 词 都念出来。</div><div align="left">4. Matching worksheet</div><div align="left">5. knife, fork, plate, spoon, chopsticks</div><div align="left">1) 主讲带读，让学生熟悉读音</div><div align="left">2）Pass me ___, please. 和上面Can I have some …, please一样（不用花太长时间）</div><div align="left"></div></div><td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">20分钟</div></div>| width="232" | <div align="right"><div align="left">2. Can I have some …,please.</div><div align="left"> 主讲示范完后 ，在 自己 的 小组中 ， 组织孩子们练习： 助教把rice-fish 的 几张图片正面朝上放到桌子上 ， 跟一个孩子说Can I have some…please. 让 孩子选择并拣出来给助教。让孩子给助教发指令，Can I have some …,please, 助教把相应 的 卡片拣出来，带大家重复</div><div align="left"></div></div></td>| width="42" | <div align="right"><div align="left">20分钟</div></div><td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 这部分和上面单词部分类似。注意对于这两部分 ， 如果 在 时间不会过长 的 情况下 ， 学生能掌握 的 非常好是最好的。否则 ， 活动能够 让 学生熟练掌握到8、9成熟也可以，因为还可以通过下面 的 句型练习去巩固</div></div>|-</td></tr>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 4:</div><div align="left">引入句型</div></div><tr style="word-wrap: break-word;">| width="359" | <div align="right"><div align="left">1. 告诉学生今天要学怎么去餐厅点餐</div><div align="left">What would you like for breakfast/lunch/dinner?</div><div align="left">I’d like …, please.</div><div align="left">1）带学生造句并 练习 这两 个句 子（5个）</div><div align="left">2）接龙游戏：</div><div align="left">学 生A对学生B： What would you like for breakfast/lunch/dinner?</div><div align="left"> 学生B：I’d like …,please.</div><div align="left">学生B to 学生C: What would you like for breakfast/lunch/dinner?</div><div align="left">依次类推，每人都要问一句，并回答一句</div><div align="left">2. 发给学生下面对话：</div><div align="left">Waiter（服务员）: Welcome! What would you like for breakfast/<u>lunch</u>/dinner?</div><div align="left">Customer A （顾客A）: I’d like some <u>chicken</u>, please.</div><div align="left">Customer B（顾客B）: Can I have some <u>rice</u>, please?</div><div align="left">Waiter（服务员）:: Anything else？</div><div align="left">Customer C（顾客C）: I’d like some <u>beef</u>, please.</div><div align="left">吃饭中~</div><div align="left">A 对 C: Can you pass me the <u>spoon</u>, please?</div><div align="left">C递给A 所要的东西</div><div align="left">A 对 C： Thank you/Thanks!</div><div align="left"> 吃完饭~</div><div align="left">B 对 waiter（服务员）: Can I have the bill, please?</div><div align="left">Waiter（服务员）: Here is your bill. <u>45</u>( 钱数) please.</div><div align="left">B： Here you are.</div><div align="left">Waiter（服务员）: Thank you!</div><div align="left"> 带学生读熟 ，并 理解意思。在小组 中练 习 对话， 叫2个组展示 。</div><div align="left"></div></div><td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  5:</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">引入 新 句型 并操练</div></div>| width="232" | <div align="right"><div align="left">助教带领在小组练习句子</div></div></td>| width="42" | <div align="right"><div align="left">30分钟</div></div><td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 只 练习 一 个句 型：what’s in the classroom?</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 让 学 生看教室的物品回答问题</div></div>|-</td>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 5:</div><div align="left">应用、扩展环节</div></div><td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>| width="359" | <div align="right"><div align="left">1. 给每组一张A 4纸， 要 求每组设计一份Menu， 要 求把价钱也写上。</div><div align="left">2. 练习上述对话，替换横线处单词，之后叫2-3组展示</div></div></td>| width="232" | <div align="right"><div align="left">助教在小组中帮助学生练习句子</div></div><td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>| width="42" | <div align="right"><div align="left">20</div><div align="left">分钟</div></div></td>|-<td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div>| width="59" | <div align="left"><div align="left">Step 6:</div><div align="left"> 字母拼读</div></div></td>| width="359" | <div align="right"><div align="left">字母与读音规则： j,k,l</div><div align="left">把worksheet发给学生</div><div align="left">给学生讲规则，带领学生朗读。</div><div align="left"> 给每组3分钟时间，要求每组学生回忆学过的发相同音的单词。</div></div><td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 此部分应多留时间，因为此环节能把本节课重点都结合到一起 ，并 能够让不同层次学生都能集 中 熟 练 掌握这些内容的环节。活动建议多设计一些 对话， 但也需由简单到复杂 。 一般会通过：造句—重点句型对话—段落对话</div></div>| width="232" | <div align="right"><div align="left"> 助教提示 学生学过的 词 ， 在组里阅读。最后 主 讲考查 。</div></div></td></tr>| width="42" | <div align="right"><div align="left">15</div><div align="left"> 分钟</div></div><tr style="word-wrap: break-word;">|}<td width="92" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">Step  6:</div>  <div align="left" style="word-wrap: break-word;">应用、扩展环节</div></div></div><div align="left" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 19.09px; font-family: tahoma, "microsoft yahei", simsun, sans-serif; font-size: 13.63px; word-wrap: break-word;"></div></td>== <font style="word-wrap: break-word;" face="宋体"><font style="font-size: 10pt; word-wrap: break-word;">说明</font></font> ==<td width="124" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;">要 不 要 讲点读音规则的知识？</div></div> </td># 这些是建议的结构，不一定都完全按照这个模板去涉及课程，大家需要根据自己授课的具体单元的情况去调整。但是基本的框架还是需要都具备的（复习-新课导入-操练-拓展）。而且不管是从整体教学环节的设计，还是每个步骤中各个活动的设计，包括教学内容上的编排，一般最好都遵循由简单到复杂，由对基础的操练和巩固到扩展与发散。<td width="112" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div># 课堂教学环节建议多设计趣味性的活动，但不要一味的为了玩而设计活动。每个游戏或互动的活动都应该是和教学的目标挂钩的。而且教师对于新课内容的导入也可以考虑运用比较趣味方式。</td># 操练非常重要，所以设计的活动应该都能使学生在不同的目标下面得到充分的操练。所以设计的活动要能够让学生多说、多听、多想、多练。<td width="113" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div># 上面表格中包含的内容比较多，比如连每个步骤老师应该怎么说、怎么指挥学生开展活动等都包含。但是从我个人经验来看，虽然比较繁琐，但是对于教师的讲课能力提高很有帮助。</td># 最后一个建议，上课时多给学生思考的空间和时间，尽量不要提一个问题，还不等学生思考就给出答案了。但也不是一定要等到学生都想出来才给答案。还是老话，过程比结果更重要。<td width="78" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"></div></div><div><br/></div></td>== 参考页面 ==<td width="96" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;"> <div align="right" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"> 可以结合本节课所 学 内容，将实际 生 活情境引入，设计小组活动。并且鼓励学生不局限与本节内容，可以把以前 学过的 知识也结合起来，还可以涉及一些扩展的内容 ，主 要面向于基础较好的学生 。 活动手法也可以结合各种形式，表演、音乐、绘画等。或者也可以在此环节引入一些文化的元素，扩大学生视野</div></div></td></tr></table><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"></div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 19.09090805053711px;"></div><h2> <font face="宋体" style="word-wrap: break-word;"><font style="word-wrap: break-word; font-size: 10pt;">说明</font></font> </h2><ol><li> 这些是建议的结构，不一定都完全按照这个模板去涉及课程，大家需要根据自己授课的具体单元的情况去调整。但是基本的框架还是需要都具备的（复习-新课导入-操练-拓展）。而且不管是从整体教学环节的设计，还是每个步骤中各个活动的设计，包括教学内容上的编排，一般最好都遵循由简单到复杂，由对基础的操练和巩固到扩展与发散。</li><li> 课堂教学环节建议多设计趣味性的活动，但不要一味的为了玩而设计活动。每个游戏或互动的活动都应该是和教学的目标挂钩的。而且教师对于新课内容的导入也可以考虑运用比较趣味方式。</li><li> 操练非常重要，所以设计的活动应该都能使学生在不同的目标下面得到充分的操练。所以设计的活动要能够让学生多说、多听、多想、多练。</li><li> 上面表格中包含的内容比较多，比如连每个步骤老师应该怎么说、怎么指挥学生开展活动等都包含。但是从我个人经验来看，虽然比较繁琐，但是对于教师的讲课能力提高很有帮助。</li><li> 最后一个建议，上课时多给学生思考的空间和时间，尽量不要提一个问题，还不等学生思考就给出答案了。但也不是一定要等到学生都想出来才给答案。还是老话，过程比结果更重要。</li></ol><div><br /></div><h2> 参考页面 </h2><p><span class="fck_mw_template">{{标准参考页面}}</span> </p><p><span class="fck_mw_template">{{课程导航}}</span></p><p><span class="fck_mw_template">{{标准页面分类}}</span></p>