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2014年3月19日 (三) 23:35 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
课堂的性质 课堂的性质 自我介绍 自我介绍 主机、显示器、鼠标、键盘 主机、显示器、鼠标、键盘 鼠标（单击、双击） 鼠标（单击、双击） 通过图片和短片引出机器人，并让孩子提问他们心目中的机器人 通过图片和短片引出机器人，并让孩子提问他们心目中的机器人 我们可以控制它做什么（此处想演示一段乐跑机器人走迷宫或者是完成比较好玩的事情） 我们可以控制它做什么（此处想演示一段乐跑机器人走迷宫或者是完成比较好玩的事情） 首先让大家大致浏览，了解最后经过这学期的学习，我们可以让机器人做什么 首先让大家大致浏览，了解最后经过这学期的学习，我们可以让机器人做什么