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2014年5月8日 (四) 17:27 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 这节课整个课堂上都很认真，连以前比较容易走神的听故事阶段也表现很好。摆石子阶段掌握得不太快，有点畏难情绪，会趁老师没顾上查看而有些糊弄。下节课可以多加关注和指导。 主讲【1/n】： 主讲【1/n】： 自控力稍弱，感性，情绪对课堂表现的影响较大。这节课刚开始就不太高兴，后来看见HGQ他们在一边玩，就也跑过去凑热闹，课间跟他谈了谈，第二节课表现不错，是属于需要老师多关注着才会乖的孩子。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 游戏环节体现出了很好的反应力，摆石子环节跟CYF一起，不太专注，进度稍慢。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 比较好动，反应快，注意力不能太持久。第一节课游戏和听故事的时候都表现很好，听故事的时候很善于总结和对比。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 第二节课摆石子环节体会到了挑战和征服的乐趣，表现出了很高的积极性，接受能力很好。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 新闻播报环节表现出了很好的思考能力，有自己的想法和观点。对所学知识的记忆和掌握很好。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 第一节课表现让人惊喜，可能与被选为阳光队队长有关，即使有HGQ和DH在一边玩，也没有去掺合，课堂非常认真，回答问题也很积极。第二节课又有些反复，注意力不太集中，在桌子前爬上爬下的。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 刚到教室的时候表现得有些抗拒，后来在课堂上融入得很好。做游戏的时候说想退出，因为怕自己玩不好会拖累大家，后来在大家的鼓励下还是很好的参与了游戏。听故事也非常认真，跟以前老走神的样子比有了很大进步。第二节课摆石子的时候表现积极，不断要求做新的题目。