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2014年5月8日 (四) 14:54 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
<div>游戏规则：</div><div><br/></div><div>1、随机选出一名学生来走 迷宫</div><div>2、其余学生和助教老师一起组成 迷宫</div><div>3、走 迷宫 的同学需要蒙上眼睛， 转圈，停止 后，模仿机器人走路---每次只能走一步</div><div>4、 每 走 一步 需要问一句“前面有墙吗？”</div><div> 若前方有人墙，则正对的墙需要回应---“墙来了”</div><div> 此时 ， 学生要 左转，并 继续询问---“ 前 面有墙吗”</div><div> 直至走 出迷宫</div><div>引出乐跑的新技能：front_is_clear()</div><div>游戏规则：</div><div><br/></div><div>1、随机选出一名学生来走</div><div>2、其余学生和助教老师一起组成 正方形</div><div>3、走 正方形 的同学需要蒙上眼睛， 待正方形组好之 后，模仿机器人走路---每次只能走一步</div><div>4、走 之前 需要问一句“前面有墙吗？”</div><div> 若前方有人墙，则正对的墙需要回应---“墙来了 ”，否则人墙回应---“没有墙 ”</div><div> 如果听到回应“墙来了” ， 则 左转，并前 进一步；否则，直接前进一步</div><div> 直至走 成到起点为止。</div><div>进行两次，两次的正方形边长不同。</div><div>引出乐跑的新技能：front_is_clear()</div>使用如果……就……否则……造句：ps：此次可以想几个有意思、又恰当的例子，做示范 按照同学们组成的 迷宫样式 ， 画出同样 的 墙 ，写成命令，让机器人走出定义一个永不撞墙的前进方法-congming_move()---其过程就是游戏中的步骤---（可以先用话描述一遍，再改成if……else……） 按照同学们组成的 正方形 ， 修改乐跑 的 家 ，写成命令，让机器人走出 一个正方形，不按照传统方式。ps：这个程序可能对学生的理解有些难度，练习时是相对简单的任务，走迷宫可以下节课再写定义一个永不撞墙的前进方法-congming_move()=== 知识点2 ===if……elif……else…… 请删除我并填写详细内容 新学的乐跑的技能----front_is_clear() 新知识点：if……else…… if……elif……else 例如： 笔记本 电脑播放音乐，学生课件 笔记本 、投影仪、眼罩（做游戏使用） 例如： 协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。 协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。 没来上课的助教可以看看def、if……elif……else的语法如下：<div>def follow_right_wall(): </div><div> if right_is_clear(): </div><div> turn_right() </div><div> move() </div><div> elif front_is_clear(): </div><div> move() </div><div> else: </div><div> turn_left() </div><div>ps：注意缩进、空格和冒号、括号</div>