“2010年春-农民之子图书馆-期末总结表”的版本间的差异
来自阳光百科
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2013年8月20日 (二) 23:46的最后版本
填写人：侠客雪飞 老大不小
填写时间：2010-5-22至2010-6-5
| 活动开展情况概述 | 活动开展时间 | 3月13日-5月29日 |
| 活动次数 | 10次 | |
| 课程设置情况 | 以科普课为主，第一节：保护我们的眼睛；第二节：热；第三节——第六节:发明系列；第七节——第十节：生态系统系列 | |
| 总课时 | 20课时 | |
| 出勤统计 | 学生次数 | 共61人 |
| 学生总人次 | 105.5人次（0.5次表示一次课只听课一小节） | |
| 志愿者人数 | 31人， | |
| 志愿者总人次 | 共 73人次 | |
| 主讲老师总数 | 6人 | |
| 主讲老师总人次 | 10人次 | |
| 新人总数 | 8人 | |
| 新人参加2次及以上总数 | 3人 | |
| 物资情况总结 | 物品剩余清单 | 阳光标志一幅，公文袋一个，胸卡若干，助教反馈表和出勤表若干，学生盖章卡片若干 |
| 物品损耗情况 | 助教反馈表和出勤表，学生盖章卡片。 | |
| 学期结束后物品存放在何处 | 农民之子图书馆 | |
| 经验与问题 | 活动的组织、流程方面 | |
| 课程设置方面 | 本学期农民之子主要是兴趣组在讲科普课，以系列课程为主。老大不小的发明课整体设计结构合理，内容丰富，尤其是利用视频来吸引孩子们，并教授了简单实用的小发明；生态系统系列课程由浅入深地讲解了与生态系统有关的基本知识，从课程内容设置上来看，最后一节课有待完善。在课程最后开展了电影放映，但与之相关的活影课没有最后开展起来。 | |
| 与学校的沟通方面 | 图书馆不同于学校，主要沟通人是在图书馆负责的老师，图书馆老师非常支持阳光的工作，并积极召集孩子来听课。 | |
| 学生管理方面 | 图书馆学生流动性大，很多学生都是来一次或者两次就不来了，每次来上课的孩子人数波动也很大。这对于管理工作造成了影响。另外，在课堂纪律方面，由于人数较少，总体还是不错的。 | |
| 志愿者管理方面 | 本学期农民之子出勤新人8人，但坚持出勤的不多。另外，在很多次课都有不报名空降现象，这对项目负责人的工作和现场秩序的维持都会造成影响。 | |
| 其他问题 | ||
| 整体总结 | 项目负责人简评 | 本学期农民之子图书馆项目给来上课的孩子们带来了丰富有趣的科普课，最后还开展了电影放映活动，给孩子们提供了获取知识的另一渠道，开阔了他们的视野，相信一直坚持上课的同学都有了很大的收获。另外，在志愿者方面，兴趣组是这学期的主力，他们付出了最大的努力，使得课堂充满了知识性趣味性，在其他志愿者的积极配合之下，农民之子图书馆呈现了一个丰富多彩的学期。 |
| 校方反馈 | ||
| 其他反馈(志愿者、学生、家长等) | ||
| 下学期计划 | ||
