“2013春季学期-朱房村-计算机（儿童）-课程大纲”的版本间的差异

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2013年8月20日 (二) 23:54的版本

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1 第一次活动
2 第二次活动
3 第三次活动
4 第四次活动
5 第五次活动
6 第六次活动
7 第七次活动
8 第八次活动
9 第九次活动
10 第十次活动
11 参考页面

第一次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	yanwydxf	Email/MSN	yanwydxf@163.com			所属课程组		计算机儿童组
课程信息
课程名称	我们的游戏	上课日期	2013-5-4		上课时长		50+55
授课对象	3-6年级儿童		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	让学生了解EToys软件了解里面的指令，能通过游戏所设定的7个关卡
授课步骤	1. 播放自动驾驶的梦想视频引入课程 2.发放学生使用手册，介绍Etoys软件及里面指令 3.通过第一关卡、第四关卡来完成演示教学，让学生可以通过学习自己完成通关游戏 4.介绍Etoys自动绘画，让学生自己绘画一个小车、方向盘来实现自动驾驶的游戏（此项看课堂时间安排和学生对以上几点的完成情况来定） 5.布置课下作业，下节课前检查 ’城堡前的护城河‘ 让学生在纸上写出让小船正确行驶至终点的程序所需步骤
教学环境、材料需求	学生使用手册打印
助教需求	熟练使用EToys软件
备注

第二次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第三次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第四次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第五次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第六次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第七次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第八次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第九次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第十次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

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