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{{Infobox TeachingPlan#REDIRECT [[计算机（儿童）-2011年春- 信心学校-第八次活动-课程提纲]]| 备课人 = HuangChong| Email = | 所属课程组 = 计算机| 课程名称 = 乐跑机器人| 上课日期 = 5.28| 上课时长 = | 授课对象 = 信心学校4-6年级学生| 学生信息 = | name = 乐跑机器人教案| image = Textbook.JPG}} == '''授课目标'''== <p> 让学生学会用repeat,def <br></p>== '''授课内容'''== == '''授课提纲'''==第一节：<br>1. 拿出一个走4格的逆时针正方形的错误的程序，让学生帮忙找出问题，让程序正确运行。 5‘<br>move(0)<br>move()<br>move()<br>move()<br>turn-left()move()<br>move()<br>move()<br>move()<br>turn-left()move()<br>move()<br>move()<br>move()<br>turn-left()move()<br>move()<br>move()<br>move()<br>turn-left()turn-off()<br>2. 走顺时针正方形的程序该怎么走？让学生上台来亲自演示。 10’<br>3. 让学生用repeat语句来写这个顺时针正方形的程序。 10‘<br>4. 学生上机，用repeat走任意大小的正方形。 10-25’<br><br>第二小节：<br>1. 演示一个用move, turn_left完成的 kualan地图。 5‘<br>2. 怎样用repeat来完成kualan路线？ 用def 定义一个kualan，repeat调用kualan。10-15’<br>3. 上机：让学生自己尝试kualan，完成快的学生用repeat和def来做爬台阶。 10-25‘<br>4. 复习，介绍if 条件判断语句。<br> == '''教学环境、材料需求'''== <p> </p>== '''助教需求'''==<br>== '''参考页面'''== [http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-587.html 旧百科原始链接] [[Category:计算机教案]][[Category:在信心学校使用过的教案]]{{ 计算机（儿童） 教案}}{{ 信心学校 教案}}