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英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-课程提纲

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| 备课人 =  | 备课人 = Mysweetlulu,wendy,yolandayang| 上课日期 =  | 上课日期 = 4.20| 学生信息 = <td><strong> 助 教 需求</strong><br>1.&nbsp;Good&nbsp;morning&nbsp;歌曲播放及大家跟唱,&nbsp;课堂快速安静下来<br>Good&nbsp;morning&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;and&nbsp;how&nbsp;do&nbsp;you&nbsp;do,&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;good&nbsp;morning&nbsp;I’m&nbsp;fine&nbsp;how&nbsp;are&nbsp;you.&nbsp;顺便快速复习问候话语及回答。<br><br>2.&nbsp;快速复习上节课what’s&nbsp;in&nbsp;your&nbsp;bag?所讲内容：<br>单词：pen,&nbsp;pencil,&nbsp;ruler,&nbsp;eraser,&nbsp;pencil&nbsp;case,&nbsp;book,&nbsp;note&nbsp;book,&nbsp;blackboard,&nbsp;chalk,&nbsp;folder,&nbsp;ink,&nbsp;bag,&nbsp;computer,&nbsp;glue,&nbsp;glass,&nbsp;water&nbsp;color&nbsp;pen<br><br>Part&nbsp;2:&nbsp;<br>Where’s&nbsp;your&nbsp;ruler?<br> 教 授方位表达：in;&nbsp;on;&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;front&nbsp;of;&nbsp;under;&nbsp;behind;<br><br>Let’s&nbsp;play&nbsp;1:<br>分组游戏，按上周分五组<br>老师准备五张图纸，上面分别画有不同的文具在桌子不同的位置。<br>每组派两名同学到前面A和B，A拿到图纸，B不能看哦。A向B用英语描述手里的图画，B把它画在黑板上。<br>例如：A领到的图纸是&nbsp;一把尺子在桌子上面，她可以把图纸放在背后，然后对B说：The&nbsp;ruler&nbsp;is&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk.&nbsp;B就把它画在黑板上面。<br>对的得到奖励。</p><p style="">Idea&nbsp;2<br>两个组分别请上一名学生&nbsp;，进行游戏。&nbsp;道具：粉笔盒/包和尺子。&nbsp;练习语句：the&nbsp;ruler&nbsp;is&nbsp;on/under/in&nbsp;front&nbsp;of/behind/in&nbsp;the&nbsp;box/bag。一个同学负责摆尺子，</p><p style="">另一个同学负责说尺子的位置。给两次机会回答。如果猜的同学说对了，则进行奖励。有两次回答机会。如果第二次依然说错，让剩余小组抢答，答对了给该小组奖励。<br><br>用实物写例句：<br>The&nbsp;ruler&nbsp;is&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk.<br>The&nbsp;chair&nbsp;is&nbsp;under&nbsp;the&nbsp;desk;<br>The&nbsp;desk&nbsp;is&nbsp;in&nbsp;front&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;blackboard;<br>The&nbsp;chalk&nbsp;is&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;bag;<br>Rufeng&nbsp;is&nbsp;behind&nbsp;Chenrui.<br><br>Let’s&nbsp;play&nbsp;2:&nbsp;Hide&nbsp;and&nbsp;Seek<br>分组游戏，按上周分五组<br>老师将不同文具藏在讲台不同位置，每组两次。请组员猜测位置（每个两次机会），依次进行。<br>例：老师将橡皮放在桌子下面，尺子放在桌子里面<br>Q:&nbsp;Where&nbsp;is&nbsp;the&nbsp;eraser?<br>A:&nbsp;Is&nbsp;it&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;desk?&nbsp;<br>Q:&nbsp;No.<br>A:&nbsp;Is&nbsp;it&nbsp;under&nbsp;the&nbsp;desk?<br>Q:&nbsp;Yes.<br>得到奖励<br><br><br>继续学习这学期歌曲<br>Jingle&nbsp;bells<br><br>dashing&nbsp;through&nbsp;the&nbsp;snow<br>on&nbsp;a&nbsp;one-horse&nbsp;open&nbsp;sleigh,<br>over&nbsp;the&nbsp;fields&nbsp;we&nbsp;go,<br>laughing&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;way;<br><br>bellson&nbsp;bob-tail&nbsp;ring,<br>making&nbsp;spirits&nbsp;bright,<br>what&nbsp;fun&nbsp;it&nbsp;is&nbsp;to&nbsp;ride&nbsp;and&nbsp;sing<br>a&nbsp;sleighing&nbsp;song&nbsp;tonight.<br><br>jingle&nbsp;bells,jingle&nbsp;bells<br>jingle&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;way<br>oh&nbsp;what&nbsp;fun&nbsp;it&nbsp;is&nbsp;to&nbsp;ride&nbsp;<br>in&nbsp;a&nbsp;one-horse&nbsp;open&nbsp;sleigh<br><br>jingle&nbsp;bells,jingle&nbsp;bells<br>jingle&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;way&nbsp;<br>oh&nbsp;what&nbsp;fun&nbsp;it&nbsp;is&nbsp;to&nbsp;ride&nbsp;<br>in&nbsp;a&nbsp;one&nbsp;horse&nbsp;open&nbsp;sleigh<br><br>红色Let's&nbsp;play&nbsp;1&nbsp;稍后由annie、wendy和依依填充</p>[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接]*[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-课程总结]]*[[英语三年级-2013年春-经纬学校-第四次活动-助教反馈]]*[[英语三年级-2013年春- 经纬学校- 学生课堂表现]][[Category:未分类教案]]*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1005.html 旧百科原始链接][[Category: 在经纬学校使用过的 教案]] [[Category:未分类 组 教案]][[Category:2013年春 教案]]{{经纬学校教案}}
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