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| − | ==职责与技巧==
| + | louis vuitton replica messenger bag 编辑“音乐课（段落）” - 阳光百科 |
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| − | <div><div> 职责在第一位,<b>不是为了增加压力</b>,而是为了更好的<b>保证周末课堂的质量</b>.
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| − | ===主讲===
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| − | ====<b>参考标准</b>====
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| − | * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板 第一楼,"三 主讲"]
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| − | ====<b>上课技巧与操作</b>====
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| − | * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html 帖子一:给“阳光教师”的建议 第一楼]
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| − | * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5285-1-1.html 帖子二:优秀讲师经验分享上篇——阳光课堂实操手册]
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| − | ====<b>简明扼要的概括</b>====
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| − | (本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>
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| − | #定位
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| − | #课前准备与提纲设计
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| − | #与助教沟通
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| − | #课堂控制 (课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)
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| − | #分享与总结
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| − | ====<b>音乐课额外要求</b>====
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| − | 暂无
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| − | <br>
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| − | ===助教===
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| − | cheap fake hermes wallet 编辑“音乐课（段落）” - 阳光百科
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| − | ====具体职责与建议====
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| − | * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html 帖子:助教职责与给助教的建议]
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| − | ====<b>简明扼要的概括</b>====
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| − | (本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)
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| − | #<b>课前</b>根据主讲教学提纲<b>熟悉教学</b>内容，积极与主讲沟通。
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| − | #课堂活动时，协助主讲组织教学，<b>协调</b>分组活动，<b>记录</b>学生课堂情况。
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| − | #不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。
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| − | #课前与学生进行<b>情感交流</b>，组织学生就坐，帮助主讲<b>点名</b>。
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| − | #课间确保学生<b>安全</b>，保证活动中的学生出勤。
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| − | #课后和学生一起<b>整理</b>教室，收回发放材料和工具。
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| − | #课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行<b>反馈</b>。
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| − | #维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。
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| − | ====<b>音乐课额外要求</b>====
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| − | (与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)
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| − | #保证助教的<b>出勤</b>,固定与学生<b>分组</b>.
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| − | #课前引导孩子对知识点的<b>回顾</b>与交流
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| − | #帮助主讲<b>维护课堂秩序</b>(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)
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| − | #了解对应分组的学生的<b>性格与成长</b>
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| − | #掌握学生的基础程度,<b>学习进度</b>,以及进步情况.多<b>鼓励与沟通</b>
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| − | #其余事情需要<b>提前</b>与<b>音乐组长和主讲沟通</b>
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| − | ===旁听===
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| − | ===<b>简明扼要的概括</b>===
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| − | #正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等
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| − | #了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.
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| − | #服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排
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| − | #维持课堂秩序
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| − | ====<b>音乐课额外要求</b>====
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| − | * 无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b>
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| | ==音乐课程教案== | | ==音乐课程教案== |
