“主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-课程提纲”的版本间的差异
来自阳光百科
小 (→技巧) |
小 (→) |
||
第45行: | 第45行: | ||
4 回收 空旷的地方,收线要慢 | 4 回收 空旷的地方,收线要慢 | ||
− | |||
第60行: | 第59行: | ||
4人一组加一个助教。 | 4人一组加一个助教。 | ||
== 教学环境、材料需求 == | == 教学环境、材料需求 == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 儿童风筝30个 --主讲准备 购买地址:http://detail.tmall.com/item.htm?spm=a1z0k.6846101.0.0.1WUq6D&id=4650544912&_u=m5svj112a75 | ||
+ | |||
+ | 放飞绳40个 -主讲准备 | ||
+ | |||
+ | 油画棒-项目组准备 | ||
第65行: | 第71行: | ||
== 助教需求 == | == 助教需求 == | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
== 其他请补充 == | == 其他请补充 == |
2014年4月22日 (二) 23:21的版本
课程提纲名称 | |
---|---|
志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标
- 风筝能飞的简单原理以及放飞的小技巧
- 锻炼绘画和动手能力以及团队协作。
授课步骤
复习
1 自我介绍,课堂要求。强调下面的内容 5'
尊重——尊重老师、尊重同学
认真——做任何一件事都要认认真真,不能偷工减料
诚实——即使做错了事情也不能够欺骗别人
分享——我们的课堂既是老师们分享自己学到的知识给同学们,也可以是同学们把自己的所见所闻分享给老师们。
引入
纸鸢是什么?风筝的样子?风筝是怎么来的?5'
1 韩信用风筝测量距离 2 用风筝通风报信
演示
白纸吹气,相类似的有纸飞机和真的飞机。有一定得角度和速度15'
技巧
1 准备 两人一组,先放一段线风筝摆放角度 10'
2 起飞 跑动给予速度和流动
3 维持 线没有力量的时候,收线;线力量增加的时候,放线
4 回收 空旷的地方,收线要慢
上色或者绘画
4人一组加一个助教。
教学环境、材料需求
儿童风筝30个 --主讲准备 购买地址:http://detail.tmall.com/item.htm?spm=a1z0k.6846101.0.0.1WUq6D&id=4650544912&_u=m5svj112a75
放飞绳40个 -主讲准备
油画棒-项目组准备
助教需求
其他请补充
参考页面
- 主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-课程提纲
- 主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-课程总结
- 主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-助教反馈
|