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2014年10月21日 (二) 15:51 {{Infobox TeachingPlan
| name = 课程提纲名称
| image = Textbook.JPG
| 备课人 =
| Email =
| 所属课程组 =
| 上课日期 =
| 上课时长 =
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N
}}
==
{| border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left" width="662"
|-
| colspan="7" style="width:662px;height:26px;" |
'''课程教案'''
|-
| colspan="7" style="width:662px;height:18px;" |
'''志愿者信息'''
|-
| style="width:76px;" |
'''备课人'''
| style="width:142px;" |
小塔
| style="width:104px;" |
'''Email/QQ'''
| colspan="3" style="width:198px;" |
Anitaforever96@hotmail.com
| style="width:142px;" |
21788931
|-
| colspan="7" style="width:662px;height:23px;" |
'''课程信息'''
|-
| style="width:76px;" |
'''课程名称'''
| style="width:142px;" |
魔法阅读
| style="width:104px;" |
'''上课日期'''
| style="width:106px;" |
2014-10-18
| style="width:90px;" |
'''上课时长'''
| colspan="2" style="width:144px;" |
100分钟
|-
| style="width:76px;" |
'''授课对象'''
| colspan="6" style="width:586px;" |
3年级学生
|-
| style="width:76px;" |
'''授课目标'''
| colspan="6" style="width:586px;" |
'''授课目标：''' <br/>1、介绍魔法课授课内容与哈利波特故事背景。
2、分院仪式，了解每个院（组）所代表的4种精神。
3、制作自己的故事书。
|-
| style="width:76px;" |
'''授课内容'''
'''授课提纲'''
| colspan="6" style="width:586px;" |
'''第一课时（9:30—10:20）：'''
1、沟通交流-10分钟
自我介绍，沟通孩子们对于魔法课的期待都有哪些，自由发言，助教可以记录孩子的需求。
2、介绍接下来九周的课程设置-5分钟
本学期目标：制作魔法故事图画书一本，尝试阅读魔法故事并理解故事发展
再次强调要学院内部合作，最后一节课会对4个学院的分数进行结算（分院、穿越课、变形课、飞行课、咒语课、隐身课、对决课、情感课、最后观影与总结学院杯），同时说明课堂规矩——团结合作、听别人讲完再举手发言
有关分数结算：尽量让每个孩子在分院内都有表现的机会，采取鼓励为主，如果个人或者分院整体纪律情况不好，则画哭脸，哭脸是会抵消笑脸的加分的。
3、课程引入：这个世界分成麻瓜与魔法世界（讲故事形式），具体说说哈利故事的背景——10分钟
在故事引入过程中适当可以让孩子发挥，进行故事小接龙，发表自己的看法
4、故事背景视频分享-18分钟
'''第二课时（10:30 – 11:20）：'''
1、播放霍格沃茨学校分院的视频，介绍4个分院所代表的4种精神，进而结合课堂做出分院上课的要求，每个同学是代表着各自的分院，要共同努力上好这10堂课（这次人数关系，就选格莱芬多与斯莱特林两个学院）——10分钟
格莱芬多所代表——勇敢正直——大胆举手发言，勇于表达自己的看法
赫奇帕奇所代表——坚韧诚实——团结同学，互相帮助
拉文克劳所代表——聪慧灵巧——积极思考，主动参与
斯莱特林所代表——雄心斗志——做小小主人翁，不怕失败
2、进行分院仪式，这是进入魔法学堂第一步——10分钟
主讲会邀请孩子上来坐在主讲面前的小凳子上，由主讲挥舞魔杖敲击分院帽，然后助教从装有2个分院名字的盒子里取出代表的字条，大声宣布孩子所属的学院，并交给孩子一个魔杖，然后坐到所属学院座位上。
3、宣誓入学仪式-5分钟
宣誓内容：（举起魔杖）我宣誓在接下来的10周课，坚持来上魔法课，并且要团结同学，一起认真上好魔法课，学会老师教给我们的各种魔法，并努力为XXXX(自己的学院名)争光得分！
4、故事书制作，以后每周制作一期对应的内容-20分钟
本堂课主题：我心目中的魔法学校
要求：写在第一页，在第一页的某个位置写上“我心目中的魔法学校”，可以画画可以写字
助教配合分院活动，在规定时间里完成的每个人可以为学院添加一个笑脸，没有按时完成的可以在后续的静默阅读时间里继续完成，不画哭脸。
5、下课：在助教协助下，做好自己周边的环境卫生，完成卫生的分院可以得到一个笑脸。收拾好座位再离开。
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| style="width:76px;" |
'''教学环境'''
'''材料需求'''
| colspan="6" style="width:586px;" |
主讲先到则主讲准备，助教先到则助教准备：
1、提前用A4纸折好2个学院名字，课前两张桌子摆一起，一共4张桌子分成2组。
2、从东坝材料室拿好两张大纸，用于记录各学院上课得分，采取画笑脸（加分≧▽≦o）和哭脸 （减分，>﹏<）的模式，A4纸张15张，彩笔4盒。
3、主讲准备分院帽、披风、哈利波特故事背景材料、视频、学院院徽、学院纸条。
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| style="width:76px;" |
'''助教需求'''
| colspan="6" style="width:586px;" |
1、协助主讲做好课堂管理，不要让男生扎堆或随意离座，注意不要强迫孩子，可以采取搂着孩子的方式。
2、提早一些到东坝，整理上面教学环境需要的材料。
3、分院仪式帮忙主讲抽签并让孩子对院入座。
4、引导孩子思考，完成第一页故事书内容交给主讲。
5、请客观观察所属小组孩子的表现，课后十分钟分享给主讲，并将助教反馈贴到论坛总结帖下。
7、最后协助孩子们一起整理教室。
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