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2016年4月22日 (五) 15:44 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
助教【1/n】： 助教【1/n】： 第二节课时坐在我旁边，画刻度的时候一开始没有按照尺子刻度画的意识，后来让他仔细观察了一下尺子的样子以后才明白，对于累加和后来的加法练习，虽然有点慢，但掌握得还不错 助教【1/n】： 助教【1/n】： 这次课当天正好是她的生日，老师和同学一起给她唱了生日歌。上课还比较积极认真，也有身为小班长的意识，会观察别的孩子的表现。 助教【1/n】： 助教【1/n】： 因为上次课他还是有点害羞，所以课前特意跟他聊聊天，表扬了一下他上次课的表现，说老师们都很喜欢他，然后说上我们的课可以放松一点，我们是边玩边学的。结果没想到他突然就开始流眼泪了，我其实当时有点慌了，因为不知道他是为什么哭，只能先不说话了，轻轻的拍着他的背等他平静下来，他也很快就不哭了，只是还是不知道他哭的原因。后来就上课了，我看他情绪挺正常的，也就没有再提这个事情。新闻播报的时候还有有点害羞，我接着楠萍的问题问他，想想自己有什么进步没？他就想了想，然后小声说，我写字写得比以前好看了，我说那你举手大声些告诉老师吧，他犹豫了一下，却始终还是没举手。第二节课他的表现更活跃一些，不知道是不是因为有具体的任务了，每完成一个任务会很主动的告诉老师说我做好了，而且对于老师提的问题会自己很认真的思考。