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2016年7月20日 (三) 14:48
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'''课程教案'''
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'''志愿者信息'''
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'''备课人'''
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小塔
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'''Email/QQ'''
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<u>[mailto:21788931@qq.com 21788931@qq.com]</u>
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'''课程信息'''
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'''课程名称'''
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即兴表演课
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'''上课日期'''
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2016-4-23
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'''上课时长'''
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90分钟
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'''授课对象'''
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3-6年级
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'''授课目标'''
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'''授课目标：''' <br/> 1、即兴故事表演
2、绘本故事改编表演
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'''授课提纲'''
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第一课时
1、 复兴上节课有关表情和走路姿势的内容（10分钟）
助教注意：有请一位助教带这段环节（张仲凯）
2、 即兴说书人（老师15分钟2个故事，孩子们20分钟2个故事）
请助教李冰准备一个故事（适合孩子的5分钟左右），然后主讲、助教、孩子们都可以成为其中的角色，由该名助教敲定，请天马行空乱想各种不可能就好，被该名助教指定的角色，比如主讲演一个轰炸机，那么轰炸机要根据助教的故事角色安排来做相应的动作，可以有声音，但不能有多余的台词，台词只能由助教说了之后角色来重复。主讲此处会协助助教来做一个示范。
助教注意：孩子可能会不按理出牌，你要假装严格让孩子听从你的指示。
必要准备：主讲也会准备一个奇怪的故事，到时候请助教们配合邀请熟悉的孩子一起在台上乱演。
指定各组一名助教做好故事记录（孩子版本的即可，主讲会按组邀请一名孩子，然后指定该组内一名助教做记录）
3、 点评时间（5分钟）
孩子们喜欢哪个故事，觉得组内谁表演的好，为什么，自己能不能来示范一下？
第二课时
1、 一个奇怪的故事（5分钟）
主讲准备了《迟到大王》和《会飞的抱抱》两个交叉故事的PPT投影，进行前半部分故事串讲，迟到大王的其中一个路上遭遇的故事就是和会飞的抱抱传递有关系的，结果抱抱如何，迟到大王的结局又是怎样的呢？
2、 难题来了——还原与表演故事（25分钟）
（1）助教注意：助教先快速把故事讲一遍（5分钟），请aichanyeol和石头君分别准备一下这两个故事，提前到社区看一下绘本内容即可。<br/> （2）分发任务卡提示并练习表演（20分钟）：
-将主讲只说了开头的故事接上，要求最后按照该绘本的结局来结束故事。
-每组有一名主要说书人来编写，大家共同商议，举手表决是否通过，此说书人也是像第一节课的说书人一样对故事进行说明，其他人每人都要有个角色来出演。
-组内有一名老师必须有一个角色（王老师和碧瑶），他会自己跳出来的，你们放心。
3、 show time（15分钟）
4、分享心得时间
学生自由发言，说说自己这节课学到了什么，喜欢哪个环节，喜欢谁的表演或者觉得自己哪里表演的不错。
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'''材料需求'''
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1、东坝准备：大白板纸2张，透明胶一个，黑色白板笔一只，投影仪，电脑，N次贴，白纸20张，彩笔2盒；
2、主讲带两本绘本
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'''助教需求'''
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1、 协助主讲参与课堂内容，对于上述需要助教准备的内容请熟知。
2、 引导孩子进行自我表达，并且记录小组内孩子们的课堂表现。
3、 提早一些到东坝，最后与孩子一起收拾教室。
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