| 舞蹈教案 | |
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File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 授課人 | 可懿 |
| 助教 | 丹青meng貓導 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
教學計劃是否完成編輯
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課堂效果如何編輯
紀律保持較好，孩子們也很用功了，可是舞蹈選擇可能有些難度，考慮改編些更合適孩子們現階段的動作。
對下次課有什麼要求或建議編輯
無
備課/授課的寶貴經驗和教訓編輯
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓編輯
課前告訴孩子們當老師在準備音樂或說話等的時候該幹什麼，比如舞蹈課可以讓他們在這些間隙時練站姿、回想動作，這樣他們就不會因為覺得無事可做而隨意打鬧、為所欲為。但這是個態度和習慣問題，需要老師多加提醒，需要時間培養、練習。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節編輯
參考頁面編輯
- 舞蹈-2010年秋-朝陽育才-第二次活動-課程提綱
- 舞蹈-2010年秋-朝陽育才-第二次活動-助教反饋
- 舞蹈-2010年秋-朝陽育才-學生課堂表現
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