2010年春-振華-計算機-課程提綱

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簡述計算機組成和功能，初步了解計算機，掌握滑鼠鍵盤基本操作。了解學生計算機學習情況，培養學生的濃厚興趣。

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了解計算機體系結構，了解常用軟體及軟硬體關係，熟悉部分特殊符號輸入方法。

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複習前兩次課內容：計算機組成及鍵盤，教授文件、文件夾概念以及新建、移動等操作，讓孩子自己探索攝像頭的用法

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1. 進一步熟悉通過使用指令控制機器人
2. 初步了解子程序（函數）概念

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計算機-辦公軟體

20100417

1.熟悉瀏覽器界面
2.用畫圖軟體簡單編輯照片
3.發送郵件

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1. 加深對定義新命令（子程序、函數）概念的理解
2. 初步了解分步處理問題的思想

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上次課我們練習了在文字處理軟體中對文字進行簡單的編輯以及保存。誰知道如何新建一個文件並保存它？我們可以更改字體的那些屬性？

二、新課導入
今天我們學習製作賀卡。你們作過賀卡，送過賀卡，或是收到過賀卡嗎？
最近有很多節日，上上周是「五一勞動節」，上周是「母親節」，再過兩周就是你們都非常期待的「六一兒童節」。
在過節的時候我們就可以製作各種的賀卡，送給那些我們喜歡的人，來表示我們的感謝和祝福。比如我們可以送給我們的父母，老師，朋友，同學……
這節課我們就一起來學習製作賀卡吧！

三、教授新課
接著講解如何設置文字的格式；
講述如何使用格式刷，體會它方便的優點；
教授如何插入圖片及文本框，並設置文字與圖片的位置。

四、上機操作
1、提供幾段文字作為賀卡內容，孩子也可以再自己添加別的內容。讓孩子選擇輸入以下文字（同時練習中、英文輸入）：
1)
媽媽，我愛你，祝你母親節快樂！
I love you， mother！ Happy Mother』s Day！

2)
母親像黑夜裡的一盞明燈，
在我迷失方向時，
她會指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨、無助時，
她會陪伴我、支持我，
給我充滿信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無怨無悔，
所以，在這一年一度的母親節，
我要說，
媽媽感謝您！我愛您！
（提醒孩子們注意鍵盤指法，區分大小寫，同時練習使用中文輸入法）

2、提供一些圖片供選擇作為賀卡底圖。插入圖片並調整大小，再將剛才的文字作為文本框放置到合適的位置。
調整文字格式成自己喜歡的樣子，引入格式刷的使用。

剩餘時間可以給孩子播放「母親節，快樂」視頻。

五、全課總結

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零、複習(5min)
上次課咱們學了那麼多神奇的咒語，大家經過了半個月還記得嗎？咱們分組輪流講一下吧！
def turn_right():
def ptj():
def xtj():
def p4tj():
def x4tj():
下面咱們看看下面的內容，一起來破解魔法書的咒語吧！
def a():
turn_left()
turn_left()
def b():
turn_left()
a()
def c():
move()
move()
def d():
c()
b()
def e():
d()
d()
d()
d()
turn_left()
e()
b()
turn_off()
一、 質疑導入 (5min)
大家知道劉翔嗎？沒錯，他最擅長的是跨欄，這次課會教大家施魔法讓機器人學會跨欄！
先輸入這串咒語，看看有什麼效果？
def move3():
repeat(move, 3)
move3()
def move5():
repeat(move,5)
move5()
你能猜出什麼意思嗎？那這個呢？是重複幾次呢？
def move15():
repeat(move,8)
move15()
二、 簡化上樓梯，一起來跨欄 (20min)
咱們看看上次課用到的爬台階函數，還有重複的地方嗎？可以用repeat再簡化嗎？(5min)
def turn_right():
repeat(turn_left,3)
def ptj():
turn_left()
move()
turn_right()
repeat(move,2)
def xtj():
repeat(move,2)
turn_left()
move()
turn_right()
move()
repeat(ptj,4)
repeat(turn_left,2)
repeat(xtj,4)
move()
repeat(turn_left,2)
turn_off()
下面咱們打開跨欄地圖，練慣用repeat像劉翔一樣來跨欄吧！(15min)
def turn_right ():
repeat(turn_left,3)
def kl():
move()
turn_left()
move()
turn_right()
move()
turn_right()
move()
turn_left()
repeat(kl,4)
move()
turn_off()
三、 國際家庭日快樂！ (15min)
知道嗎？每年5月的15日，也就是今天是國際家庭日！咱們用五分鐘的時間一起來看看《我的鄰居山田君》的片段吧！看看他們幸福的家庭生活~(有時間就講講今年家庭日的主題「The impact of migration on families around the world」)
完成跨欄的同學用之前的學過的咒語和put_beeper()寫個「515」吧！看看誰寫的最快！
四、 全課總結 (5min)
這次課咱們學習了用repeat來跨欄，大家表現很好！
大家課後有時間可以繼續完成寫「515」，寫完的同學，老師下次課可以讓他的機器人變身成喜羊羊或者灰太狼呦！而且下次課咱們會繼續看上次魔法師的動畫，來學習讓機器人自己思考！

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上次課我們接著學習了文字處理軟體中的一些基本操作，並製造了一張賀卡。誰還記得我們在製作賀卡時用到了哪些操作？怎麼使用格式刷？

二、新課導入 5』
不知道大家最近有沒有考試，成績怎麼樣？
今天我們來學習給自己製作成績單，我們的成績單要包括下面一些東西：學校的名稱，你的班級和姓名，最近一次考試的成績，自己給自己的評價，還有今天的日期。

三、教授新課 10』
1. 設置段落屬性和文本對齊；
2. 插入表格，設置表格屬性，插入和刪除行和列；
3. 插入頁眉，頁腳和頁碼。

四、上機操作 20』

語文  數學  英語  總分  平均分
90     88    92    270   90

自我評價：
    我是好孩子，我很聽老師的話。
    這次考試，我的成績又進步了，我很高興。

五、全課總結 10』
這節課我們學習了設置段落屬性，文本對齊，插入和編輯表格，還學了怎麼插入頁眉和頁腳。大家也都製作出了自己的成績單。誰想上來將自己的成績單展示給其他人看看，並說說你是怎麼使用上面學習到的操作的？

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還記得我們上一節課做了些什麼，學了哪些操作嗎？誰來說一下怎麼插入表格？怎麼設置頁眉頁腳？

二、新課導入 2』
大家都喜歡「喜羊羊和灰太狼」嗎？你們最喜歡裡面的哪一個角色？老師沒有看過「喜羊羊和灰太狼」，誰來給老師介紹一下喜羊羊？讓我們來看一下喜羊羊的自我介紹。這節課我們也像這樣，給我們自己做一個自我介紹。

三、教授新課 13』
1. 插入藝術字；
2. 插入圖形和文本框；
3. 設置圖形的大小，位置和其他屬性。
4. 學習簡單的頁面排版。

四、上機操作 25』
自我介紹
姓名：喜羊羊
小名：小喜兒
性別：男
年齡：7
我叫喜羊羊，我是慢羊羊的助手、學生。
我走路、辦事都很性急勤快，常常慢羊羊只說前面一句，後一句我已經搶在前面把事情幹完了，可大多數時候話沒聽全，做出來的事常常弄出笑話。
我可是族群里跑得最快的羊，我樂觀、好動，永遠帶著微笑。
由於我每次都能識破灰太狼的陰謀詭計，拯救了羊羊族群的生命，大家都誇我是羊氏部落的小英雄。

五、全課總結 5』
這節課我們學習了文字處理軟體里的一些比較高級的操作。大家也都製作出了自我介紹。誰想上來將自己的做的東西展示給其他人看看，並說說你是怎麼使用前面學習到的操作呢？

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加深def和repeat概念理解，用少部分時間繼續完成跨欄，思考用if等重寫跨欄程序。

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2、圖片效果
3、聲音效果

大家好，我想先問個問題，《喜羊羊與灰太狼》大家都看過吧？可有誰看過並記得第一集講的是什麼內容？
想看看是什麼樣的么？ok，那我們現在來看看《喜羊羊與灰太狼》的第一集說了些什麼
開始播放《喜羊羊與灰太狼》第一集  （用時3分鐘）
ok，動畫片到這裡，我問一下大家，你們看完之後有什麼想法么？（集體回答）
那麼有沒有同學有其他想法呢？有沒有人想過這個動畫片是怎麼做出來的？
沒有！那你們想不想知道是怎麼做出來 的呢？
老師很想知道這個圖片怎麼弄出來的。你們願不願意幫我一起想想，我們應該怎麼去做，然後我們也可以和小傅老師炫耀一下咯？
主題內容：
那現在我們研究一下吧！首先我們看到的是一個可以旋轉地圖片。
我知道有個東西可以讓圖片動起來，還可以添加音樂的，但是我不太會用，我們試試看，能不能做出來好不好？
那個工具和文字處理長的差不多，叫做 演示文稿，裡邊一頁一頁的叫做幻燈片，我們先把他找出來

1 、我們新建一個演示文稿試試看哈
   1）尋找文字處理工具，選擇red office演示文稿
   2）右鍵菜單選擇「red office 演示文稿」

2、那現在我們插一張圖片試試，能不能讓它飛起來 
   誰會做插入圖片操作？可不可以教教我？請同學回答（用時2分鐘）
這幫助孩子們回憶，（記不記得前好像學過文字處理的插入，不然我們文字處理的插入方法試試？選擇菜單欄的「插入」選擇「圖片」「來自文件」

3、圖片插進來，我就會讓圖片動起來了，你們想知道么? 如何讓他旋轉起來呢？
   這個我在行，選中他，（給任何一個圖片或者文字做效果，記得一定呢，是先要選中他，這樣我們就可以給 選中的內容 添加效果了。）
   ok選中之後，看到右側有個任務欄，我們選擇「自定義動畫」點擊「添加」打開一個窗口，看到裡邊有好多好多的效果供我們選擇，我們過會可以自己試一下，選好之後，點擊 「確定」 我們的效果就可以在界面上顯示了 
   
4、然後呢，我還會給圖片插入聲音哦，嘿嘿...崇拜我一下吧，我來告訴你們
   我們想要給圖片出現時，添加聲音的話也很簡單， 
   看到「效果」的第二行那邊有個「...」按鈕，滑鼠放上去就會顯示文字「效果選項」，對！沒錯！就是這個按鈕，點一下出現「效果選項」窗口，有個「聲音」選擇，選擇一個聲音
   
5、那麼我們如何知道這是什麼聲音呢？好，點擊"|>」我們就可以試聽這個聲音了，選擇完畢點擊「確定」ok，大功告成

6、我們來看一下我們做的幻燈片的效果哦吧？怎麼播放幻燈片呢？
   有人知道么？請同學們回答（用時2分鐘） （不知道的話，提示學生，貌似機器人課程的時候老師有告訴大家 如何查看機器人動起來的效果吧？不然我們試試？找找看有沒有這樣的東西？在工具欄選擇「幻燈片放映」就可以播放了（我們來看一下效果）

7、好！圖片的效果我們做的還算有模有樣，問一下小傅老師：我們做的怎麼樣？和動畫片有幾分相似吧？小傅老師給我們幾分呢？50，為什麼不是一百分？
   因為我們圖片上沒有「羊歷3010年」
8、好，那麼我們現在加上，想把文字放到圖片上邊應該怎麼做的？（請同學回答，用時2分鐘） 上節課小傅老師說過如果想讓文字隨便移動，我們應該使用什麼工具來的？1）雙擊圖片   2）添加排版框
   這裡邊的排版框樣子可能不太一樣，但是意思是一樣的，點擊「T」畫出框框，那麼這個框框就是添加文字的範圍，我們所添加的文字都將在框框中顯示。
   在框框裡邊添加文字，好！弄漂亮點，可以更改文字字體、顏色、大小、粗細、陰影等等和文字處理工具相同（請同學來做，用時2分鐘）
9、讓文字也動起來，剛才我們怎麼做的，誰記得？（請同學上來操作，用時2分鐘）
總結：
好！大家按照我們剛才做的過程，我們想想我們都用到了什麼？（播放幻燈片）
1. 新建演示文稿
2. 插入一張圖片
3. 讓圖片動起來
4. 插入聲音並試聽
5. 播放幻燈片
6. 插入文字，修改文字的顏色、大小、粗細等樣式
7. 讓文字動起來

布置任務：
好！大家按照這幾項自己製作一張有效果的幻燈片（圖片文字都可以任意選擇，也可以參見老師的樣本），不會的可以請教老師！

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鞏固前面學習的內容，學會使用判斷命令。

還記得怎麼實現「跨欄」程序嗎？如何使用def和repeat命令？

二、遊戲時間 8』
在教室里，利用凳子擺出不同的「跨欄」地圖，讓孩子們模仿「機器人」的運動過程，體會和理解判斷命令的使用。

三、教授新課 12』
1. 聰明的前進：每走一步前都先判斷一下
2. 怎麼判斷？
3. 為什麼要先判斷右邊？
4. 介紹if命令和判斷條件
5. 怎麼定義smart_move命令？

四、上機操作 20』
1. 完成smart_move命令的定義
2. 使用smart_move命令實現「跨欄」程序
3. 嘗試在其他地圖中使用smart_move命令

五、全課總結 5』
為什麼要判斷？變化，不固定。
當欄間距離和欄高相同，而欄的數量也固定時，我們是怎麼跨欄的？
如果欄間距離和欄高不一樣，而欄的數量又不固定，或者不是跨欄，而是迷宮呢？
固定的問題，可以通過簡單的重複來解決；

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2. 準備一些問題，讓孩子們自己動手找到答案

最近最熱門的事情是什麼？世界盃
如果昨天的比賽沒看，或者想看看最近幾天有什麼自己喜歡的比賽，我應該怎麼做呢？
大家回答......好今天老師給大家介紹一個新的方法，一個現代化的，而且是非常有效的方法，那就是求

助於Google老師。現在隆重向大家介紹谷歌老師。
二、打開IE
打開電腦以後。在桌面上，找到IE瀏覽器，這個藍色的小圖標是我們上網需要用到的工具。
打開IE，我們要知道，IE就像我們學過的機器人一樣，是需要我們給他發號施令的，我們讓他去哪，他就

會去哪。所以我想問問誰知道我們向瀏覽器發號施令的地方在哪裡呢？對了就是在上面的地址欄，我們只

要在這裡輸入網址的地址，點擊回車就能打開網址了。
現在我要在地址欄輸入地址，www.google.cn。
三、見識搜索網站的厲害
大家現在看到這個網頁，就是我要給大家的新老師，谷歌老師。大家不要忘了我們的問題，好，我現在想

知道今天世界盃有哪些比賽，我要向谷歌老師提問請教，哪位同學知道我應該怎麼操作呢？
如果有，讓他快速示範，讓大家看清楚，記住對的和不對的地方。
如果沒有，就自己操作，先演示一遍給大家看，讓大家看到谷歌的神奇。（「世界盃賽程」）注意自己做

慢點，讓大家看清，之後讓大家自己試驗一下。

第二遍重新操作，邊做邊講。
1、打開ie鍵入網址，打開谷歌界面
介紹頁面其他內容
2、在輸入框輸入關鍵字，點擊搜索
搜索技巧
1關鍵字搜索，需要歸納總結能力（世界盃今天有什麼比賽--》世界盃賽程）
2先搜最嚴格的，最接近的。如果搜不到再逐漸放寬搜索條件。
3利用空格（「北京 天氣」）
4利用輸入框的自動提示

tips:
1每一個字詞都很重要。通常，搜索引擎會使用您在查詢中輸入的所有字詞。 
2搜索始終不區分大小寫。搜索 [ new york times ] 與搜索 [ New York Times ] 獲得的結果相同。 
3通常，標點符號（包括 @#$%^&*()=+[]\）以及其他特殊字元）都會被忽略

3、在查詢結果中挑選適合的內容
1利用結果界面下面的相關搜索的提示幫助提高搜索效率
2從第一條開始尋找，第一條為最符合你查詢條件的結果，往後依次類推。一般三頁之

內便可找到自己需要的東西，除非關鍵字使用不當。告訴大家，在互聯網上，你遇到的問題，以前一定也

有人遇到過，如果搜出的東西不多，說明這個問題不熱門，但是如果搜索得當，還是可以得到幫助的。


四、開放性時間，大家提問，根據提問現場演示搜索。（給大家3個問題的機會）
自己需要準備幾個問題以備不時之需。（比如羊的種類，怎麼插入圖片）

五、練習時間：準備一個問題，讓大家自己去搜，看誰先能搜到結果

六、最後一步，下課前把今天講的內容要大致總結，複習一下。

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複習整個學期學習過的知識。

2. 複習判斷命令和「聰明的前進」smart_move命令

最近最熱門的事情是什麼？世界盃
觀看機器人足球賽視頻，演示模擬機器人程序。
強調：
1. 複雜的機器人需要複雜的程序的控制，最複雜的程序也是由我們學習過的最基本的命令組成的；
2. 是我們（你）在控制機器人。

二、複習 10』
1. 基本的命令：move(), turn_left(), turn_off(),def()，repeat()
2. 判斷命令和判斷條件
3. 聰明的前進smart_move命令
def smart_move():
    if right_is_clear():
        turn_right()
        move()
    elif front_is_clear():
        move()
    else:
        turn_left()
4. 走過的地圖和寫過的程序

三、上機操作 20』
1. 使用你喜歡的任意方式完成標準的「迷宮」地圖；
2. 實時的修改地圖，測試你使用方式的有效性；
3. 提出想法，修改完善你使用的方式。

四、總結提高 10』
當你遇到障礙，被同伴笑話或者問題讓你迷惑不解的時候，下面幾步也許可以幫助你：
1.認真想想你碰到的問題是什麼。
2.描述一下你希望得到的結果。
3.想想什麼樣的步驟能實現這樣的結果。
4.判斷一下你是否能通過自己的能力達到目的，或者需要幫助。
5.如果你需要幫助，勇敢的提出來，你要相信你可以從其他人那裡得到幫助。

可以簡單的歸結為下面的5個方面：
問題 ->結果->步驟->能力->幫助

最後思考：
如果機器人一直在原地轉圈怎麼辦？