2011年秋-经纬学校-音乐舞蹈-教学提纲
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第一次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | ||||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
 
 
第二次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | ||||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
 
第三次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人  赖嘉静 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 音乐课 | 上课日期 | 上课时长 | 100分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | 
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| 授课提纲 | 
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| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
 
第四次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | ||||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | 
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| 授课提纲 | 
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| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
第五次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | ||||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | 
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| 授课提纲 | 
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| 教学环境、材料需求 | 
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| 助教需求 | 
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第六次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
 | |||||||
| 授课内容 | ||||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
第七次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | ||||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
 
第八次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | Email/MSN | 所属课程组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 上课时长 | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 学生信息 | |||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 
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| 授课内容 | ||||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||
 
第九次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 | 千岛沙拉 | Email/MSN | answer0319@live.cn | 所属课程组 | 艺术组音乐 | |||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 | 上课日期 | 2011-11-26 | 上课时长 | 50 min | ||||
| 授课对象 | 经纬音乐舞蹈课学生 | 学生信息 | ||||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 通过欣赏,感受并认识各种音乐风格。复习学过的歌曲。 | |||||||
| 授课内容 | 音乐欣赏,通过歌曲《You are my sunshine》的各种版本,深入认识各种不同的音乐风格。并相应加以讲解。 | |||||||
| 授课提纲 | 1. 通过提问复习世界三大乐器。(检验上节课听课效果) 2. 通过提问形式。分别播放《You are my sunshine》的各种版本。(抒情、布鲁斯、爵士、乡村、摇滚、放克),做相应讲解 3. 复习学过的歌曲《越长大越孤单》《猪之歌》《虫儿飞》多版本。纠正不足 | |||||||
| 教学环境、材料需求 | 需要一个小音箱。我自带吉他,最好能有个手鼓.. | |||||||
| 助教需求 | 把《You are my sunshine》的各种版本都听一下,有个大致了解 | |||||||
 
第十次活动
| 上课准备提纲 | ||||||||
| 志愿者信息 | ||||||||
| 备课人 BLUEBLOOD | Email/MSN:danhuangjin@sina.com | 所属课程组  艺术组 | ||||||
| 课程信息 | ||||||||
| 课程名称 音乐舞蹈 | 上课日期 2011.12.03 | 上课时长 100min | 分钟 | |||||
| 授课对象 | 经纬学校音乐舞蹈班学生 | 学生信息 | 共21人 | |||||
| 是否已了解上次课的授课情况(Y ) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
| 授课目标 | 复习学过的歌曲和舞蹈,为第二节的结课表演做准备 | |||||||
| 授课内容 | 第一节课,把之前学过的《虫儿飞》三个版本都复习一下(抒情,雷鬼,摇滚;复习舞蹈,排队型;唱猪之歌,千岛老师伴奏,规范一下动作;最后边唱边跳《豆豆龙》,在临下课之前跟学生讲一下第二节的结课注意事项。 第二节课,表演节目。 | |||||||
| 授课提纲 | ||||||||
| 教学环境、材料需求 | ||||||||
| 助教需求 | ||||||||

