2010年秋-新世紀圖書館-科普-上課回顧

在2013年8月21日 (三) 02:31由老大不小對話所做的修訂版本

(差異) ←上個修訂 | 最新修訂 (差異) | 下一修訂→ (差異)


第1次活動(2010.9.5)編輯

課程回顧


課程名稱
物質科學(一)物質 學生信息(實際人數、年級等信息)
20多人
授課人

老大不小 助教
10人
教學計劃是否完成
基本完成


課堂效果如何
■■課程顯得單調,氣氛較為沉悶

對下次課有什麼要求或建議


要按時開始,按時結束,不要拖堂
多加實驗,增加趣味性
實物不夠多,固體、液體、氣體用實物展示或者圖片展示效果會更好
PPT文字過多

以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■第一次課程,學生來了不少,很受鼓舞
■■志願者們的熱情也很高


第2次活動(2010.9.12)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第3次活動(2010.10.17)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第4次活動(2010.10.24)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第5次活動(2010.10.31)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第6次活動(2010.11.7)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第7次活動(2010.11.14)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第8次活動(2010.11.21)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第9次活動(2010.11.28)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


第10次活動(2010.12.5)編輯

課程回顧


課程名稱
學生信息(實際人數、年級等信息)

授課人


助教

教學計劃是否完成



課堂效果如何

■■
■■
■■

對下次課有什麼要求或建議


以下內容非必填項,可根據實際情況選填


備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓




有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節


■■
■■
■■
■■


參考頁面編輯

最後修訂於2013年8月21日 (星期三)02:31