課堂總體情況編輯
互動性很強。孩子們都很積極，但還是有些害羞。
期望下節課主講複習的內容編輯
自然拼讀法則中兩個元音一起出現的情況。
對課程內容設置的不同見解編輯
孩子們的發音有待糾正。可以多讓她們仿讀，多糾正。
給講師的評語編輯
講得不錯！很有親和力。每個孩子發一個姓名牌的做法很好。
課堂講課和助教中存在的問題編輯
每節課可以加入一些小短句給大家背誦。比如：英文繞口令或者童謠；
增加興趣的同時，練習發音和單詞句子背誦。
有什麼新想法編輯
木槺太郎： </P>
授課內容：自然拼讀法則/英文詩歌
認為授課內容「很適合」孩子們；
認為孩子們能理解並掌握「60%-80%」的內容，因為不同孩子的理解力不同；
整體評價「很好」。
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參考頁面編輯
- 英語-2010年春-平西府-第五次活動 -課程提綱
- 英語-2010年春-平西府-第五次活動 -課程總結
- 英語-2010年春-平西府-學生課堂表現
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