| 認識奇妙樂器與節奏教案 | |
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File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 授課人 | 賴嘉靜 |
| 助教 | 扎扎千島沙拉李瑾鋼琴魔術師 |
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課程信息 | |
教學計劃是否完成編輯
是
課堂效果如何編輯
認識樂器的環節非常好，學生能夠做到自己主動思考，提出問題與想法。
玩節奏時設想得難度超過他們的接受能力，較為勉強
對下次課有什麼要求或建議編輯
備課/授課的寶貴經驗和教訓編輯
啟發式引導學生們主動思考非常有效，讓他們真正明白和理解知識點！
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓編輯
一旦要玩遊戲，對於場面的控制非常重要。男孩子很活躍，尤其應該管制！
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節編輯
參考頁面編輯
- 音樂-2010年秋-朝陽育才-第三次活動-課程提綱
- 音樂-2010年秋-朝陽育才-第三次活動-助教反饋
- 音樂-2010年秋-朝陽育才-學生課堂表現
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