2011年秋-信心-计算机-课程提纲

第一次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称		上课日期	2011-9-17		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课内容
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第二次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称		上课日期	2011-9-24		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课内容
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第三次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称		上课日期	2011-10-15		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课内容
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第四次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称		上课日期	2011-10-22		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课内容
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第五次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu 斑斓鱼儿	Email/MSN	renyulucky@gmail.com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机基础	上课日期	2011.10.29		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	学生们能够使用word基础功能； 包括：创建并保存文档；word文字，段落，页面格式调整；能够在word文档中插入图片并进行简单格式设置。
授课内容	1. Word引入及工具面板讲解 2. 文字和图片排版
授课提纲	第一节课 0. 强调课程纪律 提问先举手，不打扰其他人。 上课不吃零食，不玩玩具，不随意出入教室。 一、复习 5' 1. 鼠标和键盘的使用 2. 软件的分类、安装和卸载 计划复习的问题（打印出来）： 怎么使用鼠标选中多个文件？ 怎么使用鼠标拖动文件？ 怎么打出大写字母A？ 符号@在哪里，要用哪个手指来打？ 怎么打开中文输入法？ 你平常用过哪些软件，它们分别属于哪一类软件？ 有哪两个方式可以卸载软件？ 二、办公软件 5' 3. 什么是办公软件？ 4. 办公软件有哪些功能？ （由助教来介绍；可以变魔术！） 5. 办公软件长什么样？ （程序窗口主要组成部分介绍） 6. 我们可以用办公软件做什么？ （写作文、日记，记下自己的成绩，显示自己生活中的照片，做一篇漂亮的文档） 三、文字处理软件 20' 7. 怎么打开文字处理软件？ 8. 怎么打开，新建，保存文档？ （文件和文件夹的概念；新建边若岩的文档） 9. 一篇文档里有哪些东西？ （文档主要对象介绍，文档浏览操作介绍） 10. 怎么编辑出一篇漂亮的文档？ （输入文字 、插入对象、设置格式，使用菜单、工具条、对话框） 四、讨论和上机 20' 11. 你想用文字处理软件做些什么？ （设定范围，给出选择：和谁的故事，一个想法，我的梦想，日记，一首小诗） 12. 在文字处理软件里写出你的想法。 （中文输入练习） 13. 自己来找彩蛋 （准备一个介绍彩蛋的文档，让学生自己浏览文档，并找出office中的彩蛋） 第二节课 一 文档格式 5min 1. 格式工具栏（字体，字号，字体颜色，加粗/倾斜/下划线） 2. 格式刷 二 段落格式 5min 1. 段落对齐方式（两端对齐，居中对齐，右对齐，分散对齐） 2. 缩进（首行缩进，做缩进，右缩进） 3. 设置行间距，段间距 三 其他格式 2min 1. 项目编号 四 页面格式 5min 2. 边框/底纹（边框，页面边框，底纹） 3. 页眉页脚（页码，日期，时间） 五 图文混排之图片 5min 1. 如何插入图片 2. 如何设置图片版式，体会不同方式的差别 （嵌入式 四周型  紧密型 衬于文字下方 浮于文字上方） 六 随堂联系 28min 主讲演示完成的word，给出详细要求点以及所需电子素材，由助教配合学生完成联系。 展示成果
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

第六次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	斑斓鱼儿	Email/MSN	renyulucky@gmail.com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机基础	上课日期	2011-11-5		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	第一节课：【斑斓鱼儿】 表格的使用：  插入表格；  合并和拆分单元格；  插入图片  第二节课：【仰望】 单元格对齐方式 边框和底纹的设置 表格自动套用格式的讲解
授课内容	第一节课：【斑斓鱼儿】 1. 上节课内容回顾（10min） 可以让小朋友上来操作 3个知识点要分别请不同的同学过来 根据实到的小朋友人数，考虑分组，估计能到12个小朋友,大概就是4组 照着上次的素材，完成所有知识点 文字：字体，字号，加粗，颜色 段落：首行缩进，段间距 拓展：插入图片，设置页眉页脚 2. 介绍本节课的内容和任务（10min） 2.1 简要介绍表格功能，我们为什么需要表格； 2.2 展示几个成功的应用表格案例（待找） 2.3 详细知识点介绍： 1）插入表格 2）合并和拆分表格 3）插入图片 3. 随堂练习（20min） 目标： 1）学会插入一个 3×4 的表格 2）练习表格的合并和拆分 3）在表格中插入图片 练习 1-3 需要小朋友给出一个插满图片，经过合并和拆分的表格 具体形式 还有待思考;估计需要10min 4）在纸片画出一个课程表，为下一节课做准备-10min 4. 展示环节(10min) 每个小组展示电子作品 每个小组展示纸质的课程表 第二节课：【仰望】 1. 题目直接取成“word表格进阶操作” 2. 介绍本节课的内容和任务（10--15min） 2.1 表格美化作品样例； 2.2 详细知识点介绍： 1）单元格对齐方式 2）边框和底纹的设置 3）表格自动套用格式的讲解 3. 随堂练习（30--35min） 目标： 1）用表格绘制上节课画出的“想得美”的课程表； 2）将所有单元格内文字居中显示； 3）将整个课程表变成绿色底纹； 4）经身边老师检查后，完成自动套用格式的一种效果。 4. 展示环节(5min) 优秀作品在幻灯机上进行展示
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第七次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	斑斓鱼儿，仰望	Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机基础	上课日期	2011-11-5		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	第一节课：【斑斓鱼儿】 EXCEL引入： 对比word表格异同；  介绍EXCEL在生活中的常用场景：记账、班级名录等   使用excel制作上节的课程表，体会区别 第二节课：【仰望】  EXCEL简单公式求和，求平均数 对数据排序
授课内容	第一节课 斑斓鱼儿 一 上节课内容回顾 （10min） 1 新建表格； 2 插入图片； 1-2 使用“小丸子全家”素材，小朋友上台操作； 3 设置表格对其方式； 4 设置表格底纹； 5 自动套用格式； 3-5 使用填写好数据的课程表做复习素材，小朋友上台操作。 二 引入excel（5） 1 和word对比； 2 介绍excel的用途； 三 excel基本知识点介绍（10min） 1 sheet概念； 2 基础编辑：字体，行列，插入行列，合并单元格，单元格边框等格式设置； 四 随堂练习（25min） 完成课程表制作。 具体要求： 1. 修改excel一页的页名为：课程表； 2. 设计课程表在excel中的填充格式（可以参考老师的样本）； 3. 填充课程表内容；（为避免小朋友打字过慢，可以先提示大家粘贴） 4. 修改单元格格式：水平居中，垂直居中；字体为：隶书； 5. 设置表格内表框：海绿；外边框，褐色；并且选择粗线条。 第二节课 仰望 一、总结和复习上节课讲的内容 1' 二、EXCEL知识点讲解 （简单公式的应用）14' （一）EXCEL中运用公式有什么作用； （二）知识点具体内容 本次课程与上次课的第二节课相同，三个知识点 1. 求和； 2. 求平均数； （什么是平均数和具体做法） 3. 排序。 （排序的用途和做法，什么叫升序什么叫降序） 三、课堂练习环节 35' （一）要求大家按照第一节课的讲解制作身高和体重的表格，要求表格反映出在场不少于三名老师的身高和体重； （二）按照体重大小按升序排序。 （三）追加行（列），利用简单公式求得表中老师的身高平均值，及体重的和。 四、如做好了仍有兴趣的，可进一步练习利用完成的表格制作柱形图和饼图。
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

 

第八次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	仰望	Email/MSN	windsfuture@163.com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机基础	上课日期	11.19		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	讲授PPT的使用。
授课内容	课程提纲 第一节课 PPT是我们本学期大作业的内容，因第八次和第九次课都是主要教这个，所以拟把两次课的课程适当穿插讲解。 一、总结和复习上节课讲的内容 20' （一）Excel表格的制作（字我会提前打好） （二）表格画边框、单元格上色、居中、改变字体，公式求和、求平均数、排序等操作。 二、PPT的介绍（15‘） （一）PPT的作用； （二）PPT的应用场合； （三）演示阳光8月份培训新人的幻灯片（一是因为那个幻灯片做的很漂亮，二是我觉得应该让孩子们更多了解阳光）。 三、大作业介绍+自由上机练习（15’） 第二节课 PPT的制作 一、PPT制作知识点介绍 （一）PPT的创建，播放，插入图片和文本框，插入艺术字，插入表格；（15‘） （二）课堂练习，制作三页PPT，分别演示插入图片，插入文本框和艺术字，及插入上节课的身高体重表格。（15'） （三）完成的同学，自由构思大作业，要求至少制作大作业的三张幻灯片，内容不限。(20')
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

第九次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	仰望	Email/MSN	windsfuture@163.com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机基础	上课日期	11.26		上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	讲授PPT的使用，完成学期大作业。
授课内容	讲授PPT的使用，完成学期大作业。
授课提纲	课程提纲 第一节课 一、总结和复习上节课讲的内容 10' （一）PPT中插入文本框； （二）PPT中插入艺术字； （三）PPT中插入表格。 二、课堂知识点讲解（25‘） （一）PPT中的幻灯片设计主题（逐个演示，顺便深入一下版式）； （二）PPT的动画设计； 1、各种效果演示； 2、讲解一下动画顺序、组合、取消组合，效果叠加等； 3、看进度决定是否讲解动画效果选项。 （三）PPT的幻灯片切换； （四）PPT排练计时； 1、排练计时的作用； 2、具体操作方法。 （五）PPS文件的制作。 三、演示优秀幻灯片动画作品（5'-10'） 随后弹性下课，休息10分钟。 第二节课 学期大作业制作 一、布置学期大作业，要求：整堂课制作不少于15页的幻灯片作品。在老师给定的几种主题范围内，使用课堂上提供的素材，发挥个人的想象力，给大家做一次图文并茂的讲演稿。综合运用版式、设计、动画，表格、文本框等知识点，上交一份PPS文件。（3‘） 二、实际制作（剩余全部上课时间）（本次课对大家要求很高，因为自由度较高的作业可能会让孩子们无所适从，这时需要大家一起进行引导和沟通，可以协助构思，不要帮孩子们做。） 第十次课的第一节，要求每个孩子带着自己的作品上讲台，把自己要说的故事说给我们听。
教学环境、材料需求	需要各位助教协助准备大作业图片素材
助教需求	4人左右

 

第十次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长		2小时
授课对象	信心学校4年级学生		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课内容
授课提纲	课程提纲 第一节课 一、上节课内容复习（10’） 以讲解内容为主。 二、继续完成学期大作业 （30‘） 视作业完成情况，可能会缩短这部分时间。 随后弹性下课，休息10分钟。 第二节课 一、幻灯片展示（10‘） 我会讲个成长和性格塑造方面的幻灯片，比如说“树很快乐”那个等等，目前细节还没想好，但大体上就是说点儿自己想告诉他们的。 二、展示学期作业。（15’） 将每位同学的作品都向全班做以展示，我在旁边点评下。 三、（8‘） 四、颁发课程结业证书，本学期课程任务圆满完成。
教学环境、材料需求
助教需求	4人左右

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