計算機(兒童)-2014年春-朱房村-第一次活動-課程提綱
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在2014年3月19日 (三) 23:55由Xiansweety(對話 | 貢獻)所做的修訂版本
樂跑機器人 | |
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志願者信息 | |
備課人 | xiansweety |
課程組 |
計算機兒童課 |
課程信息 | |
上課日期 | 2014.3.22 14:30-16:30 |
上課時長 | 100min |
授課對象 | 朱房村CMC社區計算機兒童課學員 |
學生信息 | 14名左右 |
了解上次課的情況 | 知悉前次課情況? N |
教案重複使用 | 之前教案的復用 Y |
目錄
授課目標
- 介紹本學期的課程
- 掌握樂跑的基礎命令
授課步驟
第一堂課
破冰
1、介紹我們的課堂
課堂的性質
課堂的形式
課堂的約定
課堂的形式
課堂的約定
2、大家相互認識
自我介紹
助教、旁聽自我介紹
孩子們自我介紹
製作姓名牌
助教、旁聽自我介紹
孩子們自我介紹
製作姓名牌
電腦基礎操作
(和上學期的名單簡單對照了一下,目前只有一個孩子上過上學期的課程,不知其他學生的基礎如何,故此環節花費時間彈性較大)
1、認識電腦
主機、顯示器、滑鼠、鍵盤
2、基本操作
滑鼠(單擊、雙擊)
鍵盤(指法、輸入法切換)
複製、粘貼、文件的打開、關閉
鍵盤(指法、輸入法切換)
複製、粘貼、文件的打開、關閉
引入
1、引入機器人
通過圖片和短片引出機器人,並讓孩子提問他們心目中的機器人
總結引出機器人的特點->需要人的控制->是否想要自己去控制一個機器人
總結引出機器人的特點->需要人的控制->是否想要自己去控制一個機器人
2、引出我們課堂里的機器人-樂跑機器人
我們可以控制它做什麼(此處想演示一段樂跑機器人走迷宮或者是完成比較好玩的事情)
引導大家找到自己電腦里的樂跑機器人,並自己打開
引導大家找到自己電腦里的樂跑機器人,並自己打開
3、介紹學生手冊
首先讓大家大致瀏覽,了解最後經過這學期的學習,我們可以讓機器人做什麼
詳細介紹各部分的用途
詳細介紹各部分的用途
具體知識點講解
1、
練習
請刪除我並填寫詳細內容
總結
請刪除我並填寫詳細內容
教學環境、材料需求
例如:筆記本電腦播放音樂,學生課件
助教需求
例如:協助維持課堂記錄,記錄學生表現,填寫課堂反饋。
其他請補充
參考頁面
- 計算機(兒童)-2014年春-朱房村-第一次活動-課程提綱
- 計算機(兒童)-2014年春-朱房村-第一次活動-課程總結
- 計算機(兒童)-2014年春-朱房村-第一次活動-助教反饋
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