主題-2014年春-懷柔育才-第三次活動-助教反饋
在2015年1月14日 (三) 16:38由
蕾蕾豆(對話 | 貢獻)所做的修訂版本
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課堂總體情況
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(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
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期望下節課主講複習的內容
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對課程內容設置的不同見解
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課後十分鐘:
Zhangjie:
(1)我覺得很有意思啊,我好喜歡《星空》的電影片段,很吸引人。 (2)孩子們很活潑,但也很懂事,幫助老師整理顏料,還搞衛生,挺好的。
婷婷:
(1)感覺這周和孩子們的關係又有新變化了,上周那個六年級的女孩子(YYY)不太親近我,這節課會主動跟我交流「我想畫……\老師幫我拿個剪刀……」等等,感覺親近了許多。GL這節課也很專註,腦袋裡有特別多的想法和創意,但就是畫不出來,感覺有機會應該教教他繪畫。 (2)這堂課氣氛特別好,孩子們畫得也很認真,總體很贊。
蕾蕾豆:
(1)關於星空的圖片、視頻介紹那裡可以考慮一些科普知識的介入,五六年級的孩子對這個科幻的東西特別著迷,可能像梵高的畫這些藝術的知識他們不是很熟悉,或者我覺得講梵高的時候可以講一個有關他的完整的小故事,童年故事之類的,好玩的,孩子們印象會深一些。 (2)LWJ那個孩子感覺平常應該就是蔫蔫的小搗蛋,再加上又是新同學,可能課堂上就不太在狀態,但是其實還是很乖的,主講因為他搗蛋點他名的時候他露出了一種「又說我」的表情(一看就是經常做這個表情的),我覺得可能需要關注一下這個孩子的情緒,多傳遞一些陽光課堂的正能量。(遙路補充:恩,點完他名,後來在一起調配顏料的時候和他聊了天,及時安撫了一下)。
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給講師的評語
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課堂講課和助教中存在的問題
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如果自己來主講同樣的內容,
有什麼新想法
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最後修訂於2015年1月14日 (星期三)16:38