《我们的城市》第六节 绿色出行
授课目标
1. 了解交通运输人们日常生活中的重要性。
2. 了解交通对于城市发展的意义。
3. 了解交通如何改善我们的生活。
4. 了解小学生交通安全常识。
授课内容
1．回顾前几节课所教授的知识。（3分钟）
2．引入城市交通的概念：（12分钟）
3．发老爷车凯西作业单（20分钟）
4．遵守交通规则的重要性：（18分钟）
5．总结：（2分钟）
主讲人：逛逛
授课提纲
1． 回顾前几节课所教授的知识。（3分钟）
2． 引入城市交通的概念：（12分钟）
展示城市功能区图以及建筑模型。
提问：
城市里每一栋建筑之间是不是都是紧密链接的？（答：不是）
是什么把这些建筑分开了？（答：道路和空地）
讲述：
今天，我相信每位同学从家里来到学校，都走了不同的路线，比如，…..
我们所走过的路，都是城市交通的一部分。
提问：
在北京，大家曾经使用过什么交通工具？（答：公交车、地铁、出租车、自行车、步行等等。）
你们觉得那种交通工具最方便？
你最喜欢什么样的交通工具？
讲述：
实际上什么是交通呢？交通是一种行业，负责运送乘客以及货物。一谈起运送就有几类，
铁路、公路、水路、航空和管道五种方式，这都是城市与城市之间发生的。而我们今天要讲的范围小一些，就说在一个城市里面的交通情况。也就是城市道路系统间的发生的公众出行和客货输送。
提问：
早上我们上学路上，道路很顺吗？为什么会这样？
发生交通堵塞后，我们的生活受到了什么样的影响？
3．发老爷车凯西作业单（20分钟）
看小故事5分钟
提问：
这个故事告诉我们什么了？（5分钟）
做作业（5分钟）
讲述：（5分钟）
大家现在脑子里面又是这个又是那个，很多很多跟交通有关的东西。可能有些凌乱，在公布答案之前，我们一定要弄清几个概念：私人交通、城市公共交通和货物专业运输
城市交通由私人交通、城市公共交通和货物专业运输3部分组成。
私人交通 机动灵活，方便人们出行，可以直接由出发点至目的地。但自用车载量小，运送效率低，道路利用率不高，其发展会给城市带来交通拥挤和阻塞，使平均车速日益下降，噪声和空气污染愈趋严重，能源耗量增加，停放车辆场地严重不足。
城市公共交通 为旅客运输。客运工具有公共汽车、有轨电车、无轨电车、地下铁道、出租汽车等。随着城市的发展，铁路市郊旅客运输也在一些城市的公共交通结构中成为重要的组成部分。在对有轨电车进行技术改造的基础上，还发展了一种快速有轨电车。它可在高架线路上运行，也可转入地下，在繁华市区不与其他车辆相互干扰，行驶速度快，载量大，乘坐舒适。
货物专业运输 由拥有专业化运输工具的运输企业经营。
回到我们的作业单上来，我们的城市拥有一个包括地铁、公交等等在内的一个交通网络，乘坐公共交通工具可以轻松的去学校、工作、游玩、回家。
1) 这是我们可利用的资源。
2) 公共交通更便利，安全、环保。
选用自行车、步行，健康，还能保护我们的环境
4．遵守交通规则的重要性：（18分钟）
作为在城市中生活的我们，我们怎样才能在这样的交通网里面生活的健康愉快呢？
A）行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
B) 横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
C）怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
D) 骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
E) 乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
5．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
6．总结：（2分钟）
这节课我们学习了城市交通的概念，也了解了交通对我们生活产生很大的影响。乘坐公共交通，可以保护环境、提高效率，在交通中生活的我们，要遵守交通规则。
材料需求
城市规划图（平放）、模型（提前摆放好）
授课总结
教学计划完成
课堂效果如何：学生有1/3的流动。也就是说有1/3的人没有贯穿这几周的课程。学生还是很积极回答问题，不会让老师冷场。我把课程改了，没有进行作业单第二个作业——关于世博会的相关内容。替换上了交通安全知识。
主要是讲城市交通的概念。如果能图文结合就好了，交通工具以及交通堵塞的问题，在图片上展示，有些观点不用讲述自然就已经显现出来了。这也是以后准备这门课要注意的一点。用眼睛看到现象，而不是用脑子去回忆，效果会好一点。
有一部分孩子还是有环保概念的，他们知道空气不好，不舒服。希望在下一周能把孩子们带入环保状态，最终完成最后的大作业。
对下次课有什么要求或建议：请回顾前几节课的内容，有几个同学没有磁贴，请下节课的老师准备一下，发给第一周没有来的同学。
