四年級英語-2011年秋-經緯學校-第九次活動-教學提綱

四年級英語教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	東菇
課程組	未分類
課程信息

授課目標

1.動詞片語

2. is it和it is的區別

授課內容

材料：白紙，透明膠，剪刀，單詞卡
1. 強調紀律，點名 5 min
2. Review
(1) 單詞：bedroom, living room, kitchen, study, bathroom 5 min
主講作口型，讓學生猜。同時出示對應的單詞卡。跟讀 etc.
(2) 動詞片語：sleep, read a book, watch TV, take a bath, eat
動作記憶。聲音控制器。5 min
繼續玩Go go go 的遊戲。指令為：go go go! Go to read a book! 學生到相應位置的房間。（加分）10 min
3. Is it? It is!
(1) 板書Is it? It is! 出示問號和感嘆號的卡片。問號對應問句，感嘆號是肯定句。
出示卡片讀音。主講說問句學生說肯定句。10 min
(2) 加上介詞短語。Is it in the living room?（嗎） It is in the living room.（的）
各種跟讀。分組回答。男女生分開回答。15 min
注意區分：問句的回答。以及肯定句。
Is it in the living room? Yes, it is. It is in the living room. 分組回答。10 min
(3) Pair work（助教）5 min + 5 min
對話練習。請1-2個上來表演。
4. 走進living room.
出示圖片，living room 裡面的擺設。Bed, sofa, phone, shelf, fridge, table
各種練習。擋一半圖片讓猜。 時間充裕可以小組內練習。出來表演全班猜。
5. 回顧。下課

參考頁面

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