2013春-朱房村-计算机儿童课-课程提纲

第一次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
教学环境、材料需求
助教需求
备注

第二次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	frola	Email/MSN				所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	我们的游戏	上课日期	2013.4.13		上课时长		50+55min
授课对象	2-6年级		学生信息	10人
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	学习美图秀秀，美化、抠图等功能；  学习scratch导入对象（主人公），和简单的移动等操作
授课步骤
授课提纲	1.回顾上周内容 注册论坛； 用搜索引擎查找资料； 完成课堂纪律投票（强调课堂纪律-尊重他人也是尊重自己） 初步了解scratch界面 2.疑问引入新课内容 游戏是如何制作的？（播放相关视频资料） 简单介绍流程——策划、美术资源制作、程序开发， 重点介绍角色设定，引入美图秀秀 3.熟悉美图秀秀界面 简单介绍，提供素材，让孩子在助教引导下完成抠图、美化等功能。 4.学习如何将图片导入scratch
助教需求	熟练操作美图秀秀和scratch
备注	请助教在主讲讲课时避免和孩子交流，便于主讲集中所有人的注意力。

第三次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第四次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第五次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第六次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第七次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第八次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第九次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

第十次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（）
授课目标
授课步骤
授课提纲
助教需求
备注

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