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{{Infobox TeachingPlan| name = 课程提纲名称| image = Textbook.JPG| 备课人 = | Email = | 所属课程组 = | 上课日期 = | 上课时长 =| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右| know_previous_class = 知悉前次课情况?Y or N| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N}} 助教引导进行组内讨论,分别陈述各自的理由。=== 材料 需求 : 助教引导进行组内讨论,分别陈述各自的理由。 主讲:小橘子若干、笔5支、《我是我自己》15份、 白 纸15张 助教:各带2支笔(以防小朋友没笔)、需要一位助教带大家朗诵《我是我自己》== 助教 需求===== 总结 === 主讲:小橘子若干、笔5支、《我是我自己》15份、纸15张 助教:各带2支笔(以防小朋友没笔)、需要一位助教带大家朗诵《我是我自己》 。与学生坐到一起参与到分组的游戏等过程中去。 '''大家给提提建议,多谢啦!'''== 教学环境、材料需求 ==例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件== 助教需求 ==例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。