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2014年4月22日 (二) 16:54 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
| 主讲【1/n】：居小丸子老师反馈，内在性格比较强势。分组过程中和新闻播报环节表现不错，摆石子环节节奏稍微慢了些，但对乘法理解没有大问题。| 主讲【1/n】：居小丸子老师反馈，内在性格比较强势。 作为爱心队的小组长，在 分组过程中和新闻播报环节表现不错，摆石子环节节奏稍微慢了些，但对乘法理解没有大问题。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 在激烈地争夺战之后夺得了阳光队的小组长职位，哈哈，新闻播报环节和游戏环节都表现积极，也表现出了对组员的关照。数学感觉一向很好，他跟HQZ在一起，学习进度比别的孩子快很多。画画的时候表现出了对自然科学很大的兴趣。| 主讲【1/n】：| 主讲【1/n】： 在阳光队激烈的小组长争夺战中败北，之后表示不服要闹独立，新闻播报环节不愿参与，一开始我去征求了他的意见，他表示不用管他，我就当真放着他没管。结果后来自己又在角落里大声背诵古诗，希望求得关注，但我们都很默契地没有搭理他。在游戏环节，终于自己忍不住跑了回来，玩得还挺投入。课间我没提他闹独立的事儿，就夸了夸他后半节课的表现，小子还有点不好意思，哈哈。第二节课表现也不错，对乘法的掌握比上节课好。
