第一次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | |||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
2011-9-17 | 上课时长 |
2小时 | ||||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
4人左右 |
第二次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | |||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
2011-9-24 | 上课时长 |
2小时 | ||||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
4人左右 |
第三次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | |||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
2011-10-15 | 上课时长 |
2小时 | ||||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
| |||||||
助教需求 |
4人左右 |
第四次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | |||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
2011-10-22 | 上课时长 |
2小时 | ||||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
4人左右 |
第五次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Breezefu 斑斓鱼儿 |
Email/MSN |
renyulucky@gmail.com | 所属课程组 |
计算机组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
计算机基础 | 上课日期 |
2011.10.29 | 上课时长 |
2小时 | |||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
学生们能够使用word基础功能; 包括:创建并保存文档;word文字,段落,页面格式调整;能够在word文档中插入图片并进行简单格式设置。 | |||||||
授课内容 |
1. Word引入及工具面板讲解 2. 文字和图片排版 | |||||||
授课提纲 |
第一节课 0. 强调课程纪律 第二节课
| |||||||
教学环境、材料需求 |
| |||||||
助教需求 |
4人左右 |
第六次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
斑斓鱼儿 | Email/MSN |
renyulucky@gmail.com | 所属课程组 |
计算机组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
计算机基础 | 上课日期 |
2011-11-5 | 上课时长 |
2小时 | |||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
第一节课:【斑斓鱼儿】 表格的使用: 插入表格; 合并和拆分单元格; 插入图片 第二节课:【仰望】 单元格对齐方式 边框和底纹的设置 表格自动套用格式的讲解 | |||||||
授课内容 |
第一节课:【斑斓鱼儿】 1. 上节课内容回顾(10min) 可以让小朋友上来操作 3个知识点要分别请不同的同学过来 根据实到的小朋友人数,考虑分组,估计能到12个小朋友,大概就是4组 照着上次的素材,完成所有知识点 文字:字体,字号,加粗,颜色 段落:首行缩进,段间距 拓展:插入图片,设置页眉页脚 2. 介绍本节课的内容和任务(10min) 2.1 简要介绍表格功能,我们为什么需要表格; 2.2 展示几个成功的应用表格案例(待找) 2.3 详细知识点介绍: 1)插入表格 2)合并和拆分表格 3)插入图片 3. 随堂练习(20min) 目标: 1)学会插入一个 3×4 的表格 2)练习表格的合并和拆分 3)在表格中插入图片 练习 1-3 需要小朋友给出一个插满图片,经过合并和拆分的表格 具体形式 还有待思考;估计需要10min 4)在纸片画出一个课程表,为下一节课做准备-10min 4. 展示环节(10min) 每个小组展示电子作品 每个小组展示纸质的课程表 第二节课:【仰望】 1. 题目直接取成“word表格进阶操作” 2. 介绍本节课的内容和任务(10--15min) 2.1 表格美化作品样例; 2.2 详细知识点介绍: 1)单元格对齐方式 2)边框和底纹的设置 3)表格自动套用格式的讲解 3. 随堂练习(30--35min) 目标: 1)用表格绘制上节课画出的“想得美”的课程表; 2)将所有单元格内文字居中显示; 3)将整个课程表变成绿色底纹; 4)经身边老师检查后,完成自动套用格式的一种效果。 4. 展示环节(5min) 优秀作品在幻灯机上进行展示 | |||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
4人左右 |
第七次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
斑斓鱼儿,仰望 | Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | ||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
计算机基础 | 上课日期 |
2011-11-5 | 上课时长 |
2小时 | |||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
第一节课:【斑斓鱼儿】 EXCEL引入: 对比word表格异同; 介绍EXCEL在生活中的常用场景:记账、班级名录等 第二节课:【仰望】 对数据排序 | |||||||
授课内容 |
第一节课 斑斓鱼儿 一 上节课内容回顾 (10min) 1 新建表格; 第二节课 仰望 一、总结和复习上节课讲的内容 1' 二、EXCEL知识点讲解 (简单公式的应用)14' (一)EXCEL中运用公式有什么作用; (二)知识点具体内容 本次课程与上次课的第二节课相同,三个知识点 1. 求和; 2. 求平均数; (什么是平均数和具体做法) 3. 排序。 (排序的用途和做法,什么叫升序什么叫降序) 三、课堂练习环节 35' (一)要求大家按照第一节课的讲解制作身高和体重的表格,要求表格反映出在场不少于三名老师的身高和体重; (二)按照体重大小按升序排序。 (三)追加行(列),利用简单公式求得表中老师的身高平均值,及体重的和。 四、如做好了仍有兴趣的,可进一步练习利用完成的表格制作柱形图和饼图。 | |||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
||||||||
助教需求 |
4人左右 |
第八次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
仰望 | Email/MSN |
windsfuture@163.com | 所属课程组 |
计算机组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
计算机基础 | 上课日期 |
11.19 | 上课时长 |
2小时 | |||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
讲授PPT的使用。 | |||||||
授课内容 |
课程提纲
| |||||||
授课提纲 |
||||||||
教学环境、材料需求 |
| |||||||
助教需求 |
4人左右 |
第九次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
仰望 | Email/MSN |
windsfuture@163.com |
所属课程组 |
计算机组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
计算机基础 | 上课日期 |
11.26 | 上课时长 |
2小时 | |||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况(是) |
本次课的教案是重复使用已有教案吗(否) | |||||||
授课目标 |
讲授PPT的使用,完成学期大作业。 | |||||||
授课内容 |
讲授PPT的使用,完成学期大作业。 | |||||||
授课提纲 |
课程提纲
| |||||||
教学环境、材料需求 |
需要各位助教协助准备大作业图片素材 | |||||||
助教需求 |
4人左右 |
第十次活动编辑
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 |
Email/MSN |
所属课程组 |
计算机组 | |||||
课程信息 | ||||||||
课程名称 |
上课日期 |
上课时长 |
2小时 | |||||
授课对象 |
信心学校4年级学生 | 学生信息 |
||||||
是否已了解上次课的授课情况() |
本次课的教案是重复使用已有教案吗() | |||||||
授课目标 |
||||||||
授课内容 |
||||||||
授课提纲 |
课程提纲 第一节课 一、上节课内容复习(10’) 以讲解内容为主。 二、继续完成学期大作业 (30‘) 视作业完成情况,可能会缩短这部分时间。 随后弹性下课,休息10分钟。 第二节课 一、幻灯片展示(10‘) 我会讲个成长和性格塑造方面的幻灯片,比如说“树很快乐”那个等等,目前细节还没想好,但大体上就是说点儿自己想告诉他们的。 二、展示学期作业。(15’) 将每位同学的作品都向全班做以展示,我在旁边点评下。 三、(8‘) 四、颁发课程结业证书,本学期课程任务圆满完成。 | |||||||
教学环境、材料需求 |
| |||||||
助教需求 |
4人左右 |