四年级英语-2011年秋-经纬学校-第九次活动-教学提纲
| 四年级英语教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 东菇 |
| 课程组 |
未分类 |
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课程信息 | |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
1.动词词组
2. is it和it is的区别
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
材料：白纸，透明胶，剪刀，单词卡
1. 强调纪律，点名 5 min
2. Review
(1) 单词：bedroom, living room, kitchen, study, bathroom 5 min
主讲作口型，让学生猜。同时出示对应的单词卡。跟读 etc.
(2) 动词词组：sleep, read a book, watch TV, take a bath, eat
动作记忆。声音控制器。5 min
继续玩Go go go 的游戏。指令为：go go go! Go to read a book! 学生到相应位置的房间。（加分）10 min
3. Is it? It is!
(1) 板书Is it? It is! 出示问号和感叹号的卡片。问号对应问句，感叹号是肯定句。
出示卡片读音。主讲说问句学生说肯定句。10 min
(2) 加上介词短语。Is it in the living room?（吗） It is in the living room.（的）
各种跟读。分组回答。男女生分开回答。15 min
注意区分：问句的回答。以及肯定句。
Is it in the living room? Yes, it is. It is in the living room. 分组回答。10 min
(3) Pair work（助教）5 min + 5 min
对话练习。请1-2个上来表演。
4. 走进living room.
出示图片，living room 里面的摆设。Bed, sofa, phone, shelf, fridge, table
各种练习。挡一半图片让猜。 时间充裕可以小组内练习。出来表演全班猜。
5. 回顾。下课
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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