| 志願者信息
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| 備課人 |
石石 |
所屬課程組 |
英語組 | ||
| QQ/MSN |
295191480 |
E-mail |
295191480@qq.com | ||
| 課程信息 | |||||
| 課程名稱 |
身邊的昆蟲 |
上課時長 |
90分鐘 | ||
| 上課日期 |
2015.05.30 |
上課時間 |
14:00-16:00 | ||
| 授課對象 |
費家村社區小班 |
學生信息 |
約15人 | ||
| 是否已了解上次課的授課情況 |
Y | ||||
| 本次課的教案是重複使用已有教案嗎 |
N | ||||
| 教學目標 | |||||
| 1. 認識昆蟲，區別身邊的小傢伙（節肢動物）哪些是昆蟲，那些不是。 2. 展現昆蟲有趣和美麗的一面，減少姑娘和部分小伙的恐懼和抵觸。 3. 認識昆蟲和人類的關係（農業，美學，醫學） 4. 幾個有趣的昆蟲擬態（竹節蟲，夜蛾，天牛，螽斯，枯葉蝶等） 5. 昆也有瀕危物種，我們要愛護自然，保護他們。 | |||||
| 教學提綱 | |||||
| 備註：具體課程內容依據時間調節，關於昆蟲的部分暫定以下內容，3.4.部分為選講。 1、導入： 視頻（待節選：微觀世界/昆蟲總動員）提問，視頻中出現了那些昆蟲，他們做了什麼？（） 你知道的生活中的昆蟲有哪些？（蚊子，蒼蠅，蝗蟲，蟋蟀，蚜蟲膩蟲，紅脊長蝽，天牛，花大姐，蜻蜓，蜉蝣，蟑螂，螳螂，歡迎補充，以便我添加PPT里的圖片） 2、物種豐富的昆蟲世界 以天蛾、蚊蠅和瓢蟲為例，展示物種多樣性。 此外，以蚜蟲、金龜等常見昆蟲作為延伸，引導孩子在生活中進行物種觀察（形態相近的不同種）。 補充：（昆蟲之最 已知最大和最小的昆蟲）…… 3、昆蟲也很聰明 形態上（小騙子）：擬態——竹節蟲，夜蛾，天牛，螽斯，枯葉蝶等 生活史：適應性進化（榕小蜂和榕樹） 取食：他們吃什麼？（素食+肉食）蚜蟲+蚜獅/蟻蛉 …… 你所觀察到的昆蟲或其他節肢動物有哪些有趣的行為？ 4、昆蟲與我們的關係 （美食-蝗蟲，知了；害蟲-蚊蠅及其他農林入侵害蟲；瀕危-碩布甲-保護；觀賞養殖-蝶翅畫/飼餵魚鳥；…… 讓孩子們思考回答，並選擇不為人熟知的進行講解，讓孩子們全面認識昆蟲的利與弊）案例： 蚊子故事：庫蚊、伊蚊和按蚊。。 雌蚊懷孕後吸血產寶寶。雄蚊吸食植物汁液。 為什麼？（見ppt） 5、標本觀察： 天蛾。其他見圖。 6、手工粘土（參考教程：http://www.61diy.com/caini/insect/） 讓孩子自行想像，存在困難時可以提供圖片參考。 捏制自己喜歡的萌版昆蟲，然後串聯一個故事 | |||||
| 教學環境、材料需求 | |||||
| 1、昆蟲科普的PPT 2、相關圖片 3、關於昆蟲的視頻 | |||||
| 助教需求 | |||||
| 1、請在上課前大致了解提綱。 2、與學生一起思考、手工製作粘土昆蟲，敬請發揮想像力 | |||||