| 發明（二）教案 | |
|---|---|
|
File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 授課人 | 老大不小 |
| 助教 | OXO |
| 課程組 | |
|
課程信息 | |
教學計劃是否完成編輯
完成
課堂效果如何編輯
由於孩子人數較少，所以課堂氣氛相對冷清；回答問題積極的始終只限於那幾個孩子
對下次課有什麼要求或建議編輯
學生人數是個大問題
備課/授課的寶貴經驗和教訓編輯
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓編輯
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節編輯
頭腦風暴環節--「廢棄電話卡」的用途，5個孩子想出了11種方案，還不錯啊
參考頁面編輯
- 科普-2010年春-農民之子圖書館-第5次活動（2010.04.17）-課程提綱
- 科普-2010年春-農民之子圖書館-第5次活動（2010.04.17）-助教反饋
- 科普-2010年春-農民之子圖書館-學生課堂表現
| |||||||||||||||||||||||||||||||||