課堂總體情況編輯
期望下節課主講複習的內容編輯
對課程內容設置的不同見解編輯
給講師的評語編輯
課堂講課和助教中存在的問題編輯
1、實驗數量是否可適當減少，有些實驗可以老師做，學生觀察思考；或學生設計方案由老師動手
2、建議用一些生活中的常見現象引導學生考慮溶解，比如：為什麼打針比吃藥治療感冒快？為什麼匯源果汁喝前要搖一搖？為什麼感冒膠囊外面要有一層皮？（老大不小）
有什麼新想法編輯
參考頁面編輯
- 科普-2010年春-新世紀圖書館-第2次活動（2010.03.21）-課程提綱
- 科普-2010年春-新世紀圖書館-第2次活動（2010.03.21）-課程總結
- 科普-2010年春-新世紀圖書館-學生課堂表現
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