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2016年7月20日 (三) 14:40 《爷爷变成了幽灵》<br/>自我介绍 10min<br/>绘本书名及作者简单介绍10min<br/>根据绘本封面以及书名让学生猜测故事内容20min<br/>向学生讲解故事内容，讲解绘本的过程中先引导学生看图片，然后根据学生对于图片的描述结合文字进行串讲。10min<br/>课间休息 15min<br/>继续讲授绘本，在讲授绘本的同时多倾听，和学生多沟通，互相学习。20min<br/>讨论问题 10min<br/>1. 爷爷年轻的时候是一个什么样的人呢？<br/>2. “我”为什么那么喜欢爷爷？<br/>3. 爷爷为什么变成了“幽灵”？<br/>4. 你们在生活中有没有和自己的家人一起做过什么让你们难忘的事情？<br/>5. 爷爷到底忘记了什么呢？<br/>在学生的沟通交流中引导学生认识到:<br/>人的一生时间有限，因此要珍惜时间；多做有意义的事情，这样到老的时候才能不后悔;跟去世的亲人好好告别，这样他们才可以进入天堂，自己也才能更好地生活。<br/> 绘本的相关拓展活动主要为师生互相交流生活中的经历，引导学生去分享，老师自己也要分享。10min<br/>学生书写上课的心得体会 10min