課前主講人和助教溝通情況編輯
由於主講本周工作繁忙，未來得及提前與助教溝通，但現場效果不錯，基本助教能跟上主講
課程設計的思路編輯
一、回顧前兩節課的知識；二、講述城市規劃，從世博看城市建設
課程設計的難易程度編輯
主講重點提出了KEYWORDS，引導孩子們理解城市規劃與自身發展
主講人課堂時間把握情況編輯
回顧內容佔用時間稍微長了一點，但減少了中間休息時間，完成全部所講內容
課堂秩序維持情況編輯
本周需要看電腦，所以孩子們集中到一起，很好管理，即使有點小爭吵也很快能平息
助教的表現及職責完成情況編輯
協助主講分組，維持課堂秩序
學生課堂表現編輯
大多數孩子能跟上主講思路，看視頻都很認真，只有幾個孩子注意力集中不好，很容易走神兒
參考頁面編輯
- 趣味經濟學-2010年秋-平西府-第三次活動-課程提綱
- 趣味經濟學-2010年秋-平西府-第三次活動-課程總結
- 趣味經濟學-2010年秋-平西府-學生課堂表現
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