陽光電腦課-趣味電腦應用-思維導圖

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課程目標[編輯 | 編輯原始碼]



課程大綱[編輯 | 編輯原始碼]



參考課程內容[編輯 | 編輯原始碼]

一、認識思維導圖
(一)通過逐步手繪一至兩幅經典思維導圖,引導孩子們認識思維導圖,了解繪製思維導圖的步驟,認識一些典型的思維方法和思維過程(分析綜合、歸類、系統化、具體化、歸納、發散、創造等等)

經典思維導圖:
關於「水果」的思維導圖(範例圖片)


相關基本知識:
1、思維導圖:
思維導圖是一種圖形思維工具。思維導圖採用從中心發散出來的自然結構,運用圖文並重的技巧,把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。
大腦是這樣工作的:運用「圖像」和網絡般的「聯想」,思維導圖也是這樣工作的:運用「圖像」和網絡般的「聯想」。
2、繪製思維導圖的七個步驟:
1)從一張白紙的中心開始繪製,周圍留出空白
2)用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想
3)在繪製的過程中使用顏色
4)將中心圖像和主要分支連接起來,然後把主要分支和二級分支連接起來,再把三級分支和二級分支連接起來,依次類推。
5)讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線
6)在每條線上使用一個關鍵詞
7)自始至終使用圖形

(二)讓孩子們繪製關於「今天的計劃"的思維導圖

(三)展示使用思維導圖軟件畫出的思維導圖,引出下次課將介紹的思維導圖軟件

二、思維導圖軟件的學習與使用
目前較主流的思維導圖軟件有imindmap,XMind,Mindmanager
因imindmap具有手繪效果,是目前能夠最好的體現思維導圖理念的軟件,個人認為imindmap相對其他思維導圖軟件更適合用於面向小朋友的教學。
(一)思維導圖軟件的使用方法介紹
主題
分支線條
文字
圖像\圖標
導出

(二)讓孩子們使用思維導圖軟件繪製「我的自白書」的思維導圖
範例(圖片):

(三)成果展示


其他參考材料[編輯 | 編輯原始碼]

1 維基百科中的「思維導圖」:http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%80%9D%E7%BB%B4%E5%AF%BC%E5%9B%BE
2 思維導圖創始人的相關著作:
  1)《思維導圖》,托尼.巴贊,作家出版社 
  2)《大腦使用說明書》,托尼.巴贊,外語教學與研究出版社
3 思維導圖範例:http://blog.sina.com.cn/s/blog_612c8cc90100jdck.html
4 主流思維導圖軟件概述http://www.hconly.com/1161.html
5 思維導圖軟件imindmap
  1)imindmap主頁 http://www.thinkbuzan.com/intl/
  2)思維導圖軟件imindmap使用教程完整版(可在百度文庫中搜索下載) 
6 思維導圖軟件XMind http://www.xmind.net/


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