2010年秋-新世紀圖書館-科普-上課準備提綱

第1次活動（2010.9.5）

上課準備提綱
志願者信息
備課人	老大不小	Email/MSN	taobaojia(at)gmail.com			所屬課程組		興趣
課程信息
課程名稱	物質科學（一）物質	上課日期	2010年9月5日		上課時長		100分鐘
授課對象	新世紀圖書館		學生信息	多個年級的學生組成
是否已了解上次課的授課情況（N）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	1、了解什麼是物質 2、了解物質的屬性 3、弄清物質的三種形態 4、了解物質的變化
授課內容	1、物質 2、物質的屬性 3、物質的形態 4、物質的混合 5、物質的變化
授課提綱	一、什麼是物質 讓同學列舉教室里的各種東西 講解：挑出三樣東西講解由什麼構成，比如課桌由木頭構成 提問：人由什麼物質構成 展示幻燈，總結  二、物質的屬性 提問：我們如何描述一個人 講解：體積、形狀和質量（物體所含物質的多少）  三、物質的形態 提問：水有哪些形態？ 這三種形態有什麼區別？見附表一 提問：氣體佔據一定的空間嗎？ 實驗：報紙入水實驗。 四、物質的混合 提問： 1、固體和液體混合的例子？ 2、液體和液體混合的例子？ 要學生畫一幅畫來描述： 1、固體混合物 2、油和水的混合物 3、能浮起來的物體 4、會沉下去的物體 5、會融化的物體 五、物質的變化 提問：水的三種形態如何轉化？ 提問：固體轉換為液體需要什麼條件？ 提問：液體轉化為氣體需要什麼條件？ 提問：物質三態轉化生成了新物質嗎？ 提問：物理變化的其他種類？
教學環境、材料需求	1、報紙入水實驗：玻璃杯1個、報紙1張、大水盆一個 2、紙、筆若干供學生作畫用
助教需求	1位

第2次活動（2010.9.12）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組		興趣
課程信息
課程名稱		上課日期	2010.9.12		上課時長		100分鐘
授課對象	新世紀圖書館學生		學生信息	學生年齡差距比較大，大部分同學與老師配合良好
是否已了解上次課的授課情況（N）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求
助教需求

第3次活動（2010.10.17）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組		興趣
課程信息
課程名稱	》	上課日期	2010.10.17		上課時長		50分鐘*2
授課對象	新世紀圖書館學生		學生信息	在知識，能力上差異較大
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求
助教需求

第4次活動（2010.10.24）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

第5次活動（2010.10.31）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

第6次活動（2010.11.7）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

第7次活動（2010.11.14）

上課準備提綱
志願者信息
備課人	老大不小	Email/MSN	taobaojia@gmail.com			所屬課程組		興趣組
課程信息
課程名稱	《發明》（一）	上課日期	2010.05.09		上課時長		100分鐘
授課對象	新世紀圖書館學生		學生信息	10多名，學前至六年級
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求
助教需求

第8次活動（2010.11.21）

上課準備提綱
志願者信息
備課人	老大不小	Email/MSN	taobaojia@gmail.com			所屬課程組		興趣組
課程信息
課程名稱	《發明》（二）	上課日期	2010年5月16日		上課時長		100分鐘
授課對象	新世紀圖書館的學生		學生信息	十幾個學生，從學前到六年級
是否已了解上次課的授課情況（Y）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求
助教需求

第9次活動（2010.11.28）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

第10次活動（2010.12.5）

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長		分鐘
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	科學概念： 過程與方法： 情感、態度、價值觀：
授課內容
授課提綱	第一課時： 第二課時：
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求

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