2010秋-平西府-美術-課程提綱

第一次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 kedada	kedada	Email/MSN				所屬課程組		美術組
課程信息
課程名稱 教師節快樂	教師節快樂	上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	觀察自然界中各種花瓣、果實（豆子）的特點，學習採集這些素材製作教師節賀卡，進行圖形創作設計、拼貼色彩、練習手工。
授課內容	1. 首先提問說到老師，小朋友們會聯想到什麼，用什麼形象表達能夠展示自己老師的特點，有沒有製作過賀卡。 2..將準備的花瓣、豆子分發給小朋友，觀察這些素材的形狀、顏色特點，並將先前做好的範例作品展示給小朋友們看。 3. 將小朋友分組製作賀卡，每一個志願者負責一個小組，完成後向大家展示自己的成果。
授課提綱
教學環境、材料需求	1、剪刀、白膠、小刀、尺子 2、彩色卡紙 3、各種花瓣、堅果、豆子
助教需求	在製作賀卡的過程中，助教幫助小朋友解決困難，啟發他們創新思路，引導他們努力完成任務。

第二次

上課準備提綱
志願者信息
備課人  kedada		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱 漫畫人物		上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）  是			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）N
授課目標	教小朋友學習觀察人物臉部特徵及表情，同時學會欣賞漫畫人物的誇張畫法，在此基礎上初步學會畫簡單的肖像畫。
授課內容	1.簡單介紹人面部結構、比例，官場五官的特點和初步畫法。 2. 各種人物漫畫欣賞，比較。 3. 教小朋友們畫簡單的肖像畫，並且畫一張同伴或者老師的肖像畫。
授課提綱
教學環境、材料需求	1、鉛筆、橡皮、白紙、蠟筆、水彩筆 2、 3、
助教需求	在畫畫過程中啟發他們觀察人物肖像特點，總結幾種典型類型，在遇到困難時幫助他們解決困難。

第三次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 詠而歸		Email/MSN				所屬課程組 美術
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	讓小朋友對前幾次課程學的內容進行回憶，創新和應用，讓小朋友懂得和別人分享快樂的重要性。
授課內容	讓小朋友們聽一段音樂，聽音樂的同時想什麼季節、節日、什麼動物、什麼人或者什麼東西讓你感到最快樂；音樂完了之後給每個小朋友發一張空白明信片，大家在明信片上畫下讓自己感到快樂的東西，並且在明信片背後寫上祝福語和地址郵編，寄給自己想寄的人，把自己的快樂和別人一起分享。
授課提綱	聽一段音樂3-5min，同時閉上眼睛感覺，你想到什麼最快樂？ 告訴他們今天的主題----《最快樂的……》，讓他們把想到的-----可以是動物、人、節日、樂器、風景、季節…畫下來。 告訴小朋友明信片背面的祝福語位置和郵票地址的位置，普及郵政常識。
教學環境、材料需求	1、鉛筆橡皮、彩鉛、油畫棒 2、空白明信片 3、剪刀膠水
助教需求	助教需要在小朋友們遇到困難的時候幫助他們，最好是啟發他們而不是代畫

第四次

上課準備提綱
志願者信息
備課人	kedada	Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱	森林裡來的孩子	上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	啟發小朋友觀察自然，尤其是樹木的特點，想像自己在森林中的情景，並嘗試將他們描繪出來。
授課內容	1. 將採集的各種樹葉分發到小朋友們手中，簡單介紹樹葉的結構，啟發他們「一片樹葉代表了這棵樹基本特點」的構想，讓他們參照一片樹葉畫出這棵樹。 2. 分析各種兒童畫中森林樹木的表達手法，比如單棵、叢生、陣列排布、重複；以及不同視角下對於樹木的表達，比如樹頂上和樹叢下。 3. 想像自己剛從森林裡回來，構思在什麼季節、什麼地點、跟那些夥伴在一起做什麼事情，將他們畫出來。
授課提綱
教學環境、材料需求	1、各種樹葉 2、白紙 3、油畫棒、彩色鉛筆
助教需求	助教需要在小朋友們遇到困難的時候幫助他們，最好是啟發他們而不是代畫

第五次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 kedada		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱 我是一個粉刷匠		上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	簡單介紹色彩的基本構成，並通過噴繪的手法進一步加深對於色彩搭配的理解。
授課內容	介紹色彩的基本構成，三原色、冷暖色、互補色等，掌握噴漆的手法，製作噴繪效果的卡片。
授課提綱	1. 介紹色彩的基本構成，老師通過顏料的融合做現場示範。 2. 介紹噴漆的手法，將做好的模板分發給各個小組，進行初步嘗試，製作不同色調的圖案。 3. 鼓勵小朋友自己設計一副場景，剪出模板，最後完成噴繪。
教學環境、材料需求	1、牙刷、毛筆、粘膠、剪刀、網格紗窗、畫板 2、卡紙、彩紙 3、顏料、鉛筆
助教需求	在製作過程中幫助小朋友們解決困難，同時啟發他們構思圖面及色彩搭配、同時嘗試更好的手工製作手法。

第六次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 曉依愛陶		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱 做動物面具		上課日期	2010.11.6		上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	讓小朋友想像各種動物的樣子，喜歡什麼動物，分別有什麼特徵。然後根據一種給自己做面具。
授課內容	1. 老師給小朋友看畫的範例，如海綿寶寶、綿綿羊、櫻桃小丸子、灰太狼、大老虎等等。說說每個漫畫頭像的特點，比如老虎與貓的區別。 2. 讓小朋友選擇一種動物畫面具。 3. 用卡紙製作面具。 4. 最後有小朋友輪流介紹自己的作品，戴上去做遊戲。
授課提綱
教學環境、材料需求	1、卡紙 2、彩筆 3、剪刀、線、膠水
助教需求	N/A

第七次

上課準備提綱
志願者信息
備課人  許瑋嫻		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱 藝術字		上課日期	11.13		上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課內容	1. 介紹藝術字的種類和變化方式。 2. 介紹四種基本字體，黑體、楷體、姚體、仿宋。讓小朋友模仿練習。 3. 介紹藝術字的變體寫法，讓小朋友學將自己的名字寫成藝術字。
授課提綱
教學環境、材料需求	1、彩筆、蠟筆 2、白紙 3、
助教需求	N/A

第八次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 詠而歸		Email/MSN				所屬課程組 美術
課程信息
課程名稱 留住秋天		上課日期 2010.11.20			上課時長		2h
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	讓小朋友們感受自然的美好，同時也認識到世界的奇妙
授課內容	普及基本地理（氣候及植被）知識，根據不同的樹葉的特點製作樹葉貼畫
授課提綱	先告訴小朋友們今天的主題----樹葉貼畫。貼畫之前先問小朋友一些問題。畫中國地圖，詢問小朋友們是否去過除了北京以外的省市，那裡的秋天和冬天樹葉會落么？是不是所有地方都有像北京那麼美的落葉呢？得到不同的答案後告訴他們中國不同地區的不同植被特點。同時請新來的德國朋友簡單介紹德國的秋冬及植被，並告訴小朋友們，世界各地的氣候都是不同的，植被也不同。普及完知識之後簡單介紹樹葉貼畫的兩種方法----象形和着色，並簡單解釋我自己先前試做的樹葉貼畫例子。然後助教們發材料，小朋友開始做。做完之後大家上台講講自己的創意，最後收拾畫具，打掃教室，下課。
教學環境、材料需求	1、各種落葉 2、膠水 3、剪刀 4.彩鉛
助教需求	N/A幫助發材料，適時點撥啟發學生的創造力，遇到困難時幫助等

第九次

上課準備提綱
志願者信息
備課人 許曉青		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱 捏陶泥		上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求	N/A

第十次

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組
課程信息
課程名稱		上課日期			上課時長
授課對象			學生信息
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標
授課內容
授課提綱
教學環境、材料需求	1、 2、 3、
助教需求	N/A

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