2010秋-平西府-美術-課程提綱

上課準備提綱

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1. 首先提問說到老師，小朋友們會聯想到什麼，用什麼形象表達能夠展示自己老師的特點，有沒有製作過賀卡。

2..將準備的花瓣、豆子分發給小朋友，觀察這些素材的形狀、顏色特點，並將先前做好的範例作品展示給小朋友們看。

3. 將小朋友分組製作賀卡，每一個志願者負責一個小組，完成後向大家展示自己的成果。

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1.簡單介紹人面部結構、比例，官場五官的特點和初步畫法。

2. 各種人物漫畫欣賞，比較。

3. 教小朋友們畫簡單的肖像畫，並且畫一張同伴或者老師的肖像畫。

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本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）

聽一段音樂3-5min，同時閉上眼睛感覺，你想到什麼最快樂？

告訴他們今天的主題----《最快樂的……》，讓他們把想到的-----可以是動物、人、節日、樂器、風景、季節…畫下來。

告訴小朋友明信片背面的祝福語位置和郵票地址的位置，普及郵政常識。

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1. 將採集的各種樹葉分發到小朋友們手中，簡單介紹樹葉的結構，啟發他們「一片樹葉代表了這棵樹基本特點」的構想，讓他們參照一片樹葉畫出這棵樹。

2. 分析各種兒童畫中森林樹木的表達手法，比如單棵、叢生、陣列排布、重複；以及不同視角下對於樹木的表達，比如樹頂上和樹叢下。

3. 想像自己剛從森林裡回來，構思在什麼季節、什麼地點、跟那些夥伴在一起做什麼事情，將他們畫出來。

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1. 介紹色彩的基本構成，老師通過顏料的融合做現場示範。

2. 介紹噴漆的手法，將做好的模板分發給各個小組，進行初步嘗試，製作不同色調的圖案。

3. 鼓勵小朋友自己設計一副場景，剪出模板，最後完成噴繪。

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1. 老師給小朋友看畫的範例，如海綿寶寶、綿綿羊、櫻桃小丸子、灰太狼、大老虎等等。說說每個漫畫頭像的特點，比如老虎與貓的區別。

2. 讓小朋友選擇一種動物畫面具。

3. 用卡紙製作面具。

4. 最後有小朋友輪流介紹自己的作品，戴上去做遊戲。

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1. 介紹藝術字的種類和變化方式。

2. 介紹四種基本字體，黑體、楷體、姚體、仿宋。讓小朋友模仿練習。

3. 介紹藝術字的變體寫法，讓小朋友學將自己的名字寫成藝術字。

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1、各種落葉
2、膠水
3、剪刀 4.彩鉛

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